九年級(jí)化學(xué) 常用儀器及實(shí)驗(yàn)基本技能復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版

1、 廣東省東莞市九年級(jí)化學(xué)廣東省東莞市九年級(jí)化學(xué) 常用儀器及實(shí)驗(yàn)基本技能復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)常用儀器及實(shí)驗(yàn)基本技能復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版新人教版 2、過(guò)程與方法 通過(guò)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)分析，鞏固常用儀器及實(shí)驗(yàn)基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀 學(xué)習(xí)科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法，初步形成學(xué)科綜合思想和科學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn) 1、藥品的使用，儀器的連接，物質(zhì)的加熱，溶解，過(guò)濾，溶液的配制，蒸發(fā)等操作 教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn) 實(shí)驗(yàn)基本技能的綜合利用 教具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備 1、燒杯、漏斗、量筒、玻璃棒、蒸發(fā)皿、酒精燈、藥匙、鐵架臺(tái)（帶鐵圈） 、濾紙、 剪刀、托盤(pán)天平、粗鹽、水、試劑瓶、紫色石蕊試液、無(wú)色酚酞、

2、PH 試紙、蒸餾水、礦泉 水 教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程 【課前自測(cè)】 1、寫(xiě)出下列儀器的名稱(chēng)、并在旁邊畫(huà)出儀器的簡(jiǎn)圖。 2、下列敘述正確的是（ ） A、用托盤(pán)天平能稱(chēng)取 15.6g 氯化鈉固體 B、用 pH 試紙測(cè)得某溶液的 pH 為 3.52 C、藥液不慎入眼，應(yīng)盡量揉搓。 D、不慎沾上濃硫酸，不用緊張，不用處理。 3、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，下列儀器放置的方法正確的是（ ） A B C D 4、用氯化鈉固體配制 50g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 5%氯化鈉溶液，下列儀器中需要用到的是（ ） A、 B、 C、 D、 5、實(shí)驗(yàn)中不能被加熱的玻璃儀器是（ ） A、試管 B、量筒 C、燒杯 D、錐形 8、將將鋅鋅粒粒加加入入試試管

3、管。 9、取取18克克NaCl固固體體。 10、往往酒酒精精燈燈里里添添加加酒酒精精。 11、盛盛硫硫磺磺在在集集氣氣瓶瓶中中燃燃燒燒。 12、拿拿開(kāi)開(kāi)熱熱的的蒸蒸發(fā)發(fā)皿皿。 13、使使燒燒杯杯、燒燒瓶瓶均均勻勻受受熱熱。 14、用用于于裝裝配配氣氣體體發(fā)發(fā)生生器器，便便于于往往裝裝置置中中添添加加 液液體體。 15、給給較較大大量量加加熱熱，較較大大量量物物質(zhì)質(zhì)反反應(yīng)應(yīng)容容器器，過(guò)過(guò) 濾濾中中用用于于承承接接濾濾液液。 鑷鑷子子 天天平平 漏漏斗斗 燃燃燒燒匙匙 坩坩堝堝鉗鉗 石石棉棉網(wǎng)網(wǎng) 長(zhǎng)長(zhǎng)頸頸漏漏斗斗 燒燒杯杯 【新課導(dǎo)入】 化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)先要認(rèn)識(shí)常用儀器的名

4、稱(chēng)、用途和使 用方法。 （一）初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器 反應(yīng)容器 可直接受熱的：試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙、坩堝等 能間接受熱的：燒杯、燒瓶、錐形瓶（加熱時(shí)，需加石棉網(wǎng)） 常 存放藥品的儀器：廣口 瓶（固體） 、細(xì)口瓶（液體） 、滴瓶（少量液體） 、集氣瓶（氣 體） 用 加熱儀器：酒精燈 計(jì)量?jī)x器：托盤(pán)天平（稱(chēng)固體固體質(zhì)量） 、量筒（量液體液體體積） 儀 分離儀器：漏斗 取用儀器：藥匙（粉末或小晶粒狀） 、鑷子（塊狀或較大顆粒） 、膠頭滴管（少量液體） 器 夾持儀器：試管夾、鐵架臺(tái)（帶鐵夾、鐵圈） 、坩堝鉗 其他儀器：長(zhǎng)頸漏斗、石棉網(wǎng)、玻璃棒、試管刷、水槽 不能加熱：量筒、集氣瓶、漏斗、溫度計(jì)、滴瓶、表

5、面皿、廣口瓶、細(xì)口瓶等 練習(xí)：寫(xiě)出下列儀器名稱(chēng)： 認(rèn)識(shí)了常見(jiàn)儀器的名稱(chēng)、用途和使用方法，接下來(lái)要復(fù)習(xí)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作： （二）初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作 表 1“初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作”的復(fù)習(xí)內(nèi)容 序號(hào)科學(xué)內(nèi)容序號(hào)科學(xué)內(nèi)容 1聞氣體的正確操作13托盤(pán)天平的使用 2藥品的取用14連接儀器裝置 3量筒的使用15硬度的比較方法 4膠頭滴管的使用16配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液 5酒精燈的使用17濃硫酸的稀釋 6洗滌儀器18用指示劑和 pH 試紙檢測(cè)溶液的酸堿性 7氣體的驗(yàn)純19蒸發(fā) 12實(shí)驗(yàn)室藥品的取用規(guī)則 以下通過(guò)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作，請(qǐng)選擇適當(dāng)儀器、藥品實(shí)驗(yàn)。 【活動(dòng)與探究】 一、用 10

6、 克含雜質(zhì) 10%的食鹽配制 50 克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 5%有氯化鈉溶液操作步驟是： 1、 2、 按照化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作進(jìn)行過(guò)濾。仔細(xì)觀察濾紙上的剩余物及濾液的顏色。濾液仍渾 濁時(shí)，應(yīng)該 。 如果經(jīng)兩次過(guò)濾濾液仍渾濁，則應(yīng)檢查實(shí)驗(yàn)裝置并分析原因，例如， 等。找出原因 后，要重新操作。 3、 把得到的澄清濾液倒入蒸發(fā)皿。把蒸發(fā)皿放在鐵架臺(tái)的鐵圈上，用 加熱。同時(shí)用 不斷攪拌濾液（玻璃棒作用： ） 。當(dāng) 時(shí)，停止加熱。利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸 干。 4、 ：需 NaCl g 需水 g(也就是需水 mL) 5、 ：用 準(zhǔn)確稱(chēng)取 NaCl 晶體，放入燒杯中。用 mL 量筒準(zhǔn)確量 取 mL 水，倒入盛有 N

7、aCl 晶體的燒杯中。 6、 ：用 攪拌，使 NaCl 完全溶解。 7、 ：把配好的 NaCl 溶液倒入試劑瓶中，并貼好標(biāo)簽。 二、請(qǐng)選擇合適的儀器、藥品鑒別蒸餾水、礦泉水，并檢驗(yàn)所加試劑的 PH 值并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)報(bào) 告。 【課內(nèi)訓(xùn)練】 1 1、 （1010 佛山佛山 5 5）下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（ ） A.聞氣體的氣味 B.量液體時(shí)讀數(shù) C.取用液體試劑 D.取用固體粉末 2、 （10重慶綦江12）12以下錯(cuò)誤的操作都可能引起玻璃儀器破裂，有4位同學(xué)分別進(jìn)行了 糾正，按照他們的方法糾正后玻璃儀器仍可能破裂的是（ C ） 3、 （10 蘇州 20）為防止實(shí)驗(yàn)室意外事故的發(fā)生，下列預(yù)處理方法中錯(cuò)誤的

8、是（A） 4、 （10 蘇州 21）下列有關(guān)儀器用途說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)氖?A溫度計(jì)代替玻璃棒用于攪拌 B燒杯用于較多量試劑的反應(yīng)容器 C試管用于裝配簡(jiǎn)易氣體發(fā)生器 D膠頭滴管用于吸取或滴加少量液體 【課后作業(yè)】 1、(2010臺(tái)州 3)下列各圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是 A檢查裝置的氣密性 B點(diǎn)燃酒精燈 c制取氧氣 D滴管滴加液體 2、 （2010泰安 15）正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要。下列實(shí)驗(yàn)操作正 確的是 C 3、(2010嘉興 4)下列圖示的 “錯(cuò)誤操作” ，與相對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的“可能產(chǎn)生后果”不一致的 是 KClO3 A標(biāo)簽受損 B不會(huì)產(chǎn)生氧氣 C燈內(nèi)酒精燃燒 D讀數(shù)不正確 4、

9、(2010寧波 6)下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 A鋅粒放入試管 B配制氯化鈉溶液 C氧化銅和稀硫酸反應(yīng) D二氧化碳 驗(yàn)滿(mǎn) 5、 （2010長(zhǎng)春 5）下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是： A點(diǎn)燃酒精燈 B.取用塊狀固體 C加熱液體 D.稀釋濃硫酸 6、 （2010上海 1）生活中發(fā)生 37 （2010安徽 5）下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是【 】 A取用藥品 B稱(chēng)取藥品 C量取液體 D攪拌溶解 7、（2010平?jīng)?7）下列實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理的是 （ ） A.用托盤(pán)天平準(zhǔn)確稱(chēng)取 35.85g 食鹽 B.用 PH 試紙測(cè)得某酸性溶液的 PH 為 4.5 C.用 100mL 量筒準(zhǔn)確量取 8.56mL 蒸餾水 D.用溫

10、度計(jì)測(cè)量燒杯中水的溫度為 25.6 8、 （2010梅州 13）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 9、 （2010肇慶 5）以下實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是 （ ） 12.25g 固體 A.加熱液體 B.測(cè)定溶液 pHC.稱(chēng)量固體 D.稀釋濃硫酸 pH 試紙 點(diǎn)滴板 10、 （2010肇慶 6）下列做法中錯(cuò)誤的是 （ ） A點(diǎn)燃可燃性氣體之前必須驗(yàn)純 B給玻璃儀器加熱時(shí)都要墊石棉網(wǎng) C做實(shí)驗(yàn)的廢液倒入指定容器內(nèi) D在實(shí)驗(yàn)藥品貯藏室門(mén)口寫(xiě)上“嚴(yán)禁煙火” 11、 （2010南通 13）下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是 A液體的加熱 B玻璃管套上橡皮管 C讀取液體體積 D液體的傾倒 12、 （2010梧州 44）圖 17 是小

11、明配制 100g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 18.5的蔗糖溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意 圖： （1）配制上述溶液，小明要稱(chēng)取蔗糖 g。 （2）上圖、中相同的儀器名稱(chēng)是 。 （3）用上圖所示的序號(hào) 表示正確配制該溶液的操作順序?yàn)?。 （4）若上圖中砝碼的質(zhì)量為 15 g，游碼的讀數(shù)為 3.5 g，則小明稱(chēng)得的蔗糖質(zhì)量實(shí) 際為 g。 答案：（1）18.5 （2）燒杯 （3） （4）11.5 13、 （2010 泰州 22）(9 分)掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途，有利于開(kāi)展化學(xué)學(xué)習(xí) 和研究。 (1)請(qǐng)從下列常見(jiàn)儀器圖示中，選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空 A B C D E F G H I 可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器

12、是 ； 鎂條燃燒時(shí)，用來(lái)夾持鎂條的儀器是； 用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是 ； 取用粉末狀固體藥品用到的儀器是 ； 吸取和滴加少量液體試劑的儀器是 ； 排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是； 蔗糖蔗糖 蔗糖蔗糖 圖圖 17 (2)實(shí)驗(yàn)操作要規(guī)范化。下列操作中，正確的是 和。(填序號(hào)) A點(diǎn)燃?xì)錃?、一氧化碳、甲烷等可燃性氣體前，先檢驗(yàn)氣體純度 B用 pH 試紙測(cè)定溶液酸堿度時(shí)，先將 pH 試紙潤(rùn)濕，然后再測(cè)定 C釋然濃硫酸，將濃硫酸沿杯壁慢慢倒入盛水的燒杯中，并攪拌 D用量筒量取一定量的液體時(shí)，仰視或俯視讀數(shù) (3)做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣。若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將儀器按下圖放置，其中

13、正確的一項(xiàng)是 。(填序號(hào)) 答案：(9 分，每空 1 分) (1) IADGBC 或 I 或 C、I (2) A 和 C(3) C 14、(2010重慶 22)（5 分）粗鹽中含有較多的雜質(zhì)，小林按照課本“活動(dòng)與探究”的要 求做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)。 儀器 B 的名稱(chēng)是漏斗，在實(shí)驗(yàn)中用得最多的儀器是F（填序號(hào)） 。 稱(chēng)量食鹽應(yīng)放在儀器 A 的左盤(pán)，蒸發(fā)時(shí)防止液滴飛濺的操作是用玻璃棒不斷攪 拌濾液 。 “活動(dòng)與探究”中，操作步驟有：計(jì)算產(chǎn)率、過(guò)濾、溶解、蒸發(fā)，正確的操作 順序?yàn)?（填序號(hào)） 。 15、 （2010襄樊 19）根據(jù)下圖中操作，回答問(wèn)題。 （1）上述操作中，正確的是_（填序號(hào)） （2）操作

14、C 是錯(cuò)誤的，此操作可能帶來(lái)的后果是 _。 答案：（1）B；（2）砸破試管底部。 16、 （2010本溪 21）(3 分)回答下列問(wèn)題： (1)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放著試管、蒸發(fā)皿、量筒三種儀器，其中不能被加熱的儀器是 ； (2)使用酒精燈時(shí)，要特別注意規(guī)范操作。必須用火柴或打火機(jī)等點(diǎn)燃酒精燈，請(qǐng)寫(xiě)出 熄滅酒精燈火焰的方法： ； (3)下列實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中玻璃棒不起攪拌作用的是 (填選項(xiàng)字母)。 A溶解 B蒸發(fā) C過(guò)濾 答案：(1)量筒(1 分) (2)用燈帽蓋滅(1 分) (3)C(1 分) 【設(shè)計(jì)思路】 儀器的名稱(chēng)、用途和使用方法 ，初中化學(xué)的基本操作：都是必考內(nèi)容，題型涉及填 空、選擇、分值一般 2

15、-8 分，難易程度都是容易。內(nèi)容多并且散。我設(shè)計(jì)這節(jié)課是先把常 見(jiàn)的儀器的名稱(chēng)、用途和使用方法及初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作（共 19 點(diǎn)）列出，讓凌散的知 識(shí)系統(tǒng)化，讓學(xué)生從對(duì)所考知識(shí)有一個(gè)全面系統(tǒng)的了解。然后我再設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，1、用 10 克含雜質(zhì) 10%的食鹽配制 50 克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 5%有氯化鈉溶液，2、鑒別蒸餾水、礦泉 水，并檢驗(yàn)所加試劑的 PH 值。這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)概括了 13 個(gè)基本操作及多種儀器的使用，讓學(xué) 生從實(shí)驗(yàn)中復(fù)習(xí)，而不是對(duì)知識(shí)機(jī)械的重復(fù)，學(xué)生有興趣，從使學(xué)生充分感受到在平等、 和諧的氛圍中“做中學(xué)” 、 “學(xué)中做” 。整個(gè)教學(xué)體現(xiàn)了“學(xué)生為本” ，教師主導(dǎo)，課堂內(nèi)外 結(jié)合的特點(diǎn)。教得活潑，學(xué)得輕松。 【教學(xué)反思】 教學(xué)是一個(gè)充滿(mǎn)遺憾的過(guò)程，教師通過(guò)反思能夠不斷的提高設(shè)計(jì)的能力、應(yīng)付