圖片搜尋系統(tǒng).ppt

1、專題 圖片搜尋系統(tǒng),指導(dǎo)老師: 林聰武 教授 資四B 91156235 鮑志軒 資四B 91156241 吳政傑 資四B 91156244 鄒佳達(dá),序,一開(kāi)始，我們懷抱著忐忑不安的心情來(lái)到林教授的辦公室，詢問(wèn)著成為他專題生的意願(yuàn)，雖然已經(jīng)是大三生了，但在面對(duì)全新事物時(shí)，仍然帶著些許畏懼,目錄 我們的步驟,步驟 1 : 讀取圖片 步驟 2 : 圖片灰階化 小插曲 步驟 3 : 圖片分割 步驟 4 : 六大排序 小插曲 步驟 5 : 圖片比較,步驟 1 : 讀取圖片,當(dāng)初所接到的第一個(gè)步驟，是要用VB讀取一個(gè)圖片，當(dāng)下聽(tīng)到這邊時(shí)，心中的第一個(gè)反應(yīng)是“我會(huì) ! 我會(huì) !” ，我們心想太好了，好的開(kāi)始

2、是成功的一半,步驟 1 圖片 1,步驟 1 圖片 2,步驟 1 圖片 3,步驟 2 : 圖片灰階化,一聽(tīng)到圖片灰階化，我們心中又樂(lè)了，心中所想的是許多曾經(jīng)做過(guò)相關(guān)的影像處理，但殊不知，往後才是困難的開(kāi)始,步驟 2 圖片 1,步驟 2 圖片 2,步驟 2 圖片 3,步驟 2 的小插曲,再進(jìn)行步驟 2 : 圖片灰階化時(shí)，不斷的開(kāi)啟檔案 . 測(cè)試圖片的灰階，讓我們感到有點(diǎn)厭煩，意外的是吳政傑同學(xué)發(fā)現(xiàn)了讀取圖片的好方法,步驟 2 小插曲 圖片 1,步驟 2 小插曲 圖片 2,步驟 3 : 圖片分割,接下來(lái)進(jìn)行到專題的第 3 個(gè)大步驟“圖片分割” ，林教授希望我們可以把灰階化的圖片分成 16 大格，每一

3、大格再細(xì)分成 4 小格，而每一格的顏色要取成它灰階的平均值，當(dāng)下我們把它想成”分成 64 格就對(duì)了” 而造成後來(lái)的不便,步驟 3 圖片 1,步驟 3 圖片 2,步驟 3 圖片 3,步驟 3 小插曲,在完成第 3 步驟，我們洋洋得意的向林教授報(bào)告我們的成果時(shí)，教授很滿意的說(shuō) : “很好，接下來(lái)我要你們把這16大格內(nèi)部用這六種方法排序出來(lái)” ，當(dāng)場(chǎng)我們傻眼了，都忘記圖片要用16大格表示出來(lái)，最後，只有重新來(lái)過(guò),步驟 4 : 六大排序,所謂六種排序方式，是指在循環(huán)的條件下(也就是ABCD 與 DABC 視為一種) ，將圖片分割而成的16大格中的4小格去排序，進(jìn)而將此16大格分成6類(lèi),步驟 4 圖片

4、1,步驟 4 圖片 2,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,步驟 4 圖片 3,a,b,c,d,步驟 5 : 圖片搜尋,終於到了最後一個(gè)步驟了，教授希望我們可以用這樣的方式，去比較圖片，進(jìn)而搜尋出類(lèi)似的圖片，這一部分算是最困難的部分吧，因?yàn)樵谶\(yùn)算的式子上有許多部份要做調(diào)整，執(zhí)行出來(lái)的結(jié)果，有時(shí)也難以判斷它是對(duì)還是錯(cuò)的，但最後，我們還是有了一個(gè)成果,步驟 5 圖片 1,步驟 5 圖片 2,步驟 5 圖片 3,步驟 5 圖片 4,步驟 5 圖片 5,步驟 5 圖片 6,步驟 5 圖片 7,步驟 5 圖片 8,步驟 5 圖片 9,步驟 5 圖片 10,結(jié)語(yǔ)

5、- 1,在林教授的帶領(lǐng)下，我們似乎終於完成了這為期一年的專題，或許還是有很多美中不足的地方，但我們心裡了解，其實(shí)教授所希望的，是讓我們?cè)谶^(guò)程中學(xué)到許多東西，我們?cè)谶^(guò)程中真的學(xué)到了很多程式編寫(xiě).語(yǔ)法.運(yùn)算方面的東西，但更重要的是，我們還學(xué)會(huì)互助合作，,結(jié)語(yǔ) - 2,以及將來(lái)即將要面對(duì)的選擇 : 升學(xué)與就業(yè)之抉擇 ; 我們真的很感謝林聰武教授可以給我們這一次機(jī)會(huì)，讓它帶領(lǐng)我們走過(guò)這兩個(gè)學(xué)期，有機(jī)會(huì)，我們會(huì)很願(yuàn)意讓他再帶領(lǐng)我們一次,另一方面 - 1,另一方面，我們也發(fā)現(xiàn)，用這種圖片搜尋方法，雖然大部分時(shí)候都可以找到“我們”看起來(lái)類(lèi)似得圖片，但往往會(huì)出現(xiàn)和下圖類(lèi)似的搜尋結(jié)果 :,EXAMPLE,另一方面 - 2,這兩張圖乍看之下，似乎是完全沒(méi)有相似之處，但仔細(xì)把第一張圖轉(zhuǎn)換之後的樣子和第2張圖相比，不難發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他