九年級化學上冊 制取氧氣（第二課時）導學案 新人教版_第1頁
九年級化學上冊 制取氧氣（第二課時）導學案 新人教版_第2頁
九年級化學上冊 制取氧氣（第二課時）導學案 新人教版_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、制取氧氣（第二課時）課題課 型預習+展示導學目標1、掌握實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的步驟。2、理解并掌握實驗中的注意事項。3、培養(yǎng)學生歸納、總結(jié)的能力。導學重點難點高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟及注意事項。導學用具鐵架臺、酒精燈、試管、集氣瓶、水槽、棉花、鑰匙、火柴、高錳酸鉀等課后思考執(zhí)筆教師導學思路執(zhí)教教師二次備課模塊一、溫故知新：實驗室制取氧氣的反應原理：模塊二、教師講解：實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣：1、實驗發(fā)生裝置：2、實驗操作步驟：（1）組裝實驗裝置，檢驗裝置的氣密性。 先把導管的一端浸入水中，再雙手緊握試管外壁，水中導管口有氣泡冒出，則證明裝置氣密性良好。（2）把少量高錳酸鉀裝入試管中，藥

2、品平鋪在試管底部（增大受熱面積），并在試管口放一團棉花（防止高錳酸鉀粉末隨氣流進入導管），用帶導管的塞子塞緊試管（導管剛露出膠塞即可，便于氣體導出）。（3）固定儀器：1、 試管口略向下傾斜 （防止冷卻水炸裂試管）。 2、 鐵夾夾在距試管口三分之一處。 （4）點燃酒精燈，加熱試管。先預熱再固定到有藥品的部位集中加熱。（5）排水法收集氧氣。（導管口有氣泡均勻連續(xù)冒出時再收集，當集氣瓶口有大量氣泡冒出時，表明氧氣已收集滿。）（6）移出導管。（先熄滅酒精燈再撤離導管，否則會使水倒流，炸裂試管）（7）熄滅酒精燈。模塊三、課堂鞏固1實驗室制取和收集O2，下列操作不正確的是（）A將氯酸鉀和二氧化錳混合用紙槽

3、裝入試管中B將導管口伸入盛滿水的集氣瓶里，然后加熱，立即收集O2C待集氣瓶充滿O2，蓋好玻璃片后，再移出水面D收集完成后，先移出導氣管，再熄滅酒精燈2實驗室制取氧氣時，用排水法收集，下列操作中正確的是（）A先檢查裝置的氣密性，再加入固體藥品B連接裝置時，先上后下，先收集裝置后發(fā)生裝置C加熱后，導管口剛冒出氣泡，立即收集D先熄滅酒精燈，再移出導管3下列實驗室制取氧氣的操作不正確的是（）A若用高錳酸鉀制氧氣，用一團棉花放在靠近盛藥品的試管口的地方B用排水法收集氣體，導管口有連續(xù)均勻的氣泡放出時才開始收集C停止加熱時，先熄滅酒精燈，再把導管移出水面D將收集好氧氣的集氣瓶，在水下用玻璃片蓋住瓶口后正放在桌子上4如圖所示裝置中，其中收集氧氣時可選用（）模塊四、課堂

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論