認(rèn)識杠桿及杠桿的五要素

1、,第1課時,第節(jié) 杠桿,人教版八年級物理下冊 第十二章,今天我們用塔吊建成現(xiàn)代化城市！,埃及金字塔是世界七大奇跡之一。其中法老胡夫的陵墓最 大，建于公元前二十七世紀(jì)，高146.5米，相當(dāng)于40層樓 高，由230萬塊重約2.5噸的大石塊疊成，最大的一塊重約 16 噸，全部工程歷時30余年。古埃及人用什么工具創(chuàng)造 了這一奇跡？,你知道這些工具是利用了什么原理嗎？ 下面我們就來學(xué)習(xí)它？,1,知識點,杠桿的定義,人們生產(chǎn)、生活中用到了下列的工具,這些工具具有什么共同特征呢？,共同特征,1.受力的作用 2.繞固定點轉(zhuǎn)動 3.比較堅硬,定義：物理學(xué)中,把能繞某一固定點轉(zhuǎn)動的硬棒, 叫做杠桿。,F2阻力,L

2、1動力臂,L2阻力臂,動力作用線,阻力作用線,O支點,杠桿繞著轉(zhuǎn)動的固定點,使杠桿轉(zhuǎn)動的力,阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力,支點到動力作用線的距離,支點到阻力作用線的距離,F1動力,2,知識點,杠桿的五要素,一“點”支點O（一定在杠桿上） 動力F1 二“力” 相對的 阻力F2 動力臂L1 三“臂” 阻力臂L2,杠桿五要素,力臂指的是從支點到力的作用線的距離,F1,F2,L1,L2,O,畫力臂,找準(zhǔn)支點； 畫動、阻力； 作垂線段； 標(biāo)出力臂,一找點，二作線，點向線作垂線，標(biāo)好符號在旁邊。,【例題1】下圖中關(guān)于動力F1的力臂的作圖中，正確的是(),C,O,F2,F1,L1,L2,【例題2】畫出下圖杠桿的支點、動

3、力、阻力、動力臂、阻力臂,1.力臂是一定在杠桿上嗎？,2. 若一力作用在杠桿上，作用點不變，但作用方向改變，力臂是否改變？,【例題3】選出下列正確的說法（ ）,A 作用在杠桿支點上的力是動力；,B 杠桿一定是直的；,C 杠桿的力臂一定在杠桿上；,D 杠桿的力臂長短既與力的作用點有關(guān)， 又與力的方向有關(guān)；,杠桿在我國古代就有許多巧妙的應(yīng)用，護城河上安裝的吊橋就是一個杠桿，如圖所示，它的支點是_點，動力作用點是_點，阻力是吊橋的_。,1,課堂練習(xí),如圖1213甲所示的鋼絲鉗，其中A為剪鋼絲處，B為手的用力點，O為轉(zhuǎn)動軸(支點)；圖乙為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖。請在圖乙中畫出剪鋼絲時的動力F1、阻力F2、動力臂l1、阻力臂l2。,圖1213,2,用“Z”形杠桿在A點用力F抬起一重物，請問向什么方向用力時，力F的力臂最長？畫出此力的示意圖。 (保留作圖痕跡)。,最長力臂的尋找,3,O,動力,F1,阻力,F2,動力,阻力,課堂小結(jié),一、杠桿的定義：物理學(xué)中,把在力的