七年級英語上冊 Unit 7 How much are these pants（第1課時）Section A（1a-2e）教案 （新版）人教新目標版

1、Unit 7 How much are these pants第1課時 Section A 1a-2e教學目標一、知識與技能1. 學習如何詢問價格。2. 學習有關服裝、顏色的詞匯。3. 學會談論物品的價格。二、過程與方法采用目標教學法，引導學生積極參與課堂，鼓勵學生多讀善思。三、情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生在購物方面對價格的感知。教學重點1. 學習如何詢問價格。2. 學習有關服裝、顏色的詞匯。教學難點學會談論物品的價格。教法導航課上引導學生積極參與課堂活動，老師少講，鼓勵學生多讀善思。學法導航加強小組合作學習，積極回答問題。教學準備圖片、實物、視頻、課件。教學過程Step 1: Greetings

2、 Greet the students as usual.Step 2: Presentation1. 首先回顧一下one-nine的數(shù)詞。_2. 通過預習寫出下列衣物的英文名稱。T-恤衫 襪子 短裙 鞋子 包 褲子 帽子 毛衣 短褲 參考答案：1. one, twuo, three, four, five, six, seven, eight, nine2. T-shirt, socks, skirt, shoes, bag, ,hat, sweater, shortsStep 3: Games1. 分辨大小、長短和顏色。(1) 用small、big填空。 a apple a apple(2

3、) 用long、short填空。 a pencil a pencil 2. 五顏六色。下面是六件T-shirts，請用彩筆涂成不同顏色，讓你的同桌寫出對應的顏色。 參考答案：1. (1)small, big (2)long, short2. (略)Step 4: PracticeMake a survey.1. 詢問同伴的服裝價格，完成表格。How much is/are . ? Its/Theyre .NameT-shirtsweaterbagpantsshoessocks2. 調查完同伴的服裝價格后，把你的結果報道給大家。如：My partners name is Jim. His T-s

4、hirt is 15 yuan. His Step 5: Pair work兩個人一組，一個人扮演顧客來詢問物品價格。另外一個人則扮演售貨員來回答價格。所用物品可以是身邊的任何東西，如：the black pen，the green bag，the long pencil等等。然后寫出其中的兩個對話。1. A: B: 2. A: B: Step 6: Group workWork in groups and talk about: 對比下面兩幅圖片，有什么不同嗎？ A: How much is this T-shirt? A: How much is that T-shirt?B: Its 7

5、 dollars. B: Its 7 dollars.總結: 我們指較近的事物用this，即“這個”；指較遠的事物用that，即“那個”。Step 7: ListeningListen to the tape and do the exercises on Page 38.Step 8: Homework到自己常去的超市或商場，了解一下那里的服裝價格。寫一個價格調查，并和同伴的調查結果作個比較?？匆豢茨膫€地方的服裝比較便宜。課堂作業(yè)根據提示完成單詞。1. The blue bag is seven d .2. The sweater is g and white.3. My hat is big, your hat is s .4. How much are these s (鞋子)?5. His T-shirt is (長的).參考答案：1. dollars 2. green 3. small