九年級化學(xué)上冊 第2單元 課題2 氧氣學(xué)案（新版）新人教版

1、課題2 氧氣第1課時 氧氣的性質(zhì)【知識回顧】1、空氣的主要成分是 和 ?？諝馐且环N 色 味 體，空氣是 物。2、氧氣的性質(zhì)及用途： ，用途： . ，用途： .【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解氧氣的物理性質(zhì)2、掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)3、了解氧氣的主要用途、氧氣與人類的關(guān)系【學(xué)習(xí)重點】 氧氣化學(xué)性質(zhì)的理解與應(yīng)用【學(xué)習(xí)難點】 氧氣化學(xué)性質(zhì)的理解與應(yīng)用【學(xué)習(xí)過程】自主學(xué)習(xí)1、通常情況下，氧氣是 色 味 體，標(biāo)態(tài)下，密度為 比空氣的 ， 溶于水，當(dāng)條件改變時，氧氣的顏色、狀態(tài)的變化是： 2、氧氣的檢驗：操作： 現(xiàn)象： 結(jié)論： 3、填空：（1）硫在空氣中燃燒，反應(yīng)物是 ，生成物是 ，反應(yīng)條件是 ，化學(xué)反應(yīng)文字表達式： （

2、2）木炭在氧氣中燃燒，反應(yīng)物是 ，生成物是 ，反應(yīng)條件是 ，化學(xué)反應(yīng)文字表達式： （3）磷在空氣中燃燒，反應(yīng)物是 ，生成物是 ，反應(yīng)條件是 ，化學(xué)反應(yīng)文字表達式： （4）鐵在氧氣中燃燒，反應(yīng)物是 ，生成物是 ，反應(yīng)條件是 ，化學(xué)反應(yīng)文字表達式： （5）鎂在空氣中燃燒，反應(yīng)物是 ，生成物是 ，反應(yīng)條件是 ，化學(xué)反應(yīng)文字表達式： （以上題目的物質(zhì)用化學(xué)符號表示）4、碳、硫在空氣中燃燒和在氧氣中燃燒的現(xiàn)象有何不同？5、鐵絲為什么在空氣中不能燃燒，而在氧氣中劇烈燃燒？合作探究探究一、氧氣的物理性質(zhì)閱讀 課本P33-34實驗 在桌面上擺放一瓶氧氣，讓同學(xué)們觀察。顏色： ，狀態(tài)： ，氣味： ，密度： 討論

3、 急救病人要輸氧，氧氣怎樣貯存？輸氧時體現(xiàn)氧氣什么性質(zhì)？ 溶于水，顏色及狀態(tài)的變化： 小結(jié) 一、氧氣的物理性質(zhì)：1、通常情況下，氧氣是無色無味的氣體。2、標(biāo)態(tài)下，O2=1.429g/L，比空氣（空氣=1.293g/L）的大。3、不易溶于水。101KPa，-183101KPa，-2184、顏色與狀態(tài)的變化：氣體（無色） 液體（淡藍色） 固體（淡藍色、雪狀）練習(xí) 下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的敘述正確的是（ ）A.魚類能在水中生存，說明氧氣易溶于水B.在標(biāo)準狀態(tài)下氧氣的密度比空氣的小C.液氧為淡藍色D.固態(tài)氧為白色雪花狀固體探究二、氧氣的檢驗閱讀 課本P33實驗 課本P33 實驗2-2.實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)

4、論討論 1、用燃著的木條做實驗，產(chǎn)生什么現(xiàn)象？2、該實驗說明了什么？帶火星的木條帶火星木條復(fù)燃燃著的木條燃著的木條燃燒更旺小結(jié) 二、氧氣的檢驗練習(xí) 一瓶無色無味的氣體，怎樣證明是氧氣？探究三、氧氣化學(xué)性質(zhì)的實驗閱讀 課本P33-35實驗 氧氣與其它物質(zhì)反應(yīng)：物質(zhì)；顏色、狀態(tài)反應(yīng)現(xiàn)象反應(yīng)文字表達式注意事項硫 S淡黃色固體1、空氣中，發(fā)出微弱的淡藍色火焰2、氧氣中，發(fā)出明亮的藍紫色火焰3、放熱，生成有刺激性氣味的氣體點燃硫+氧氣 二氧化硫S O2 SO21、硫的用量不能過多，防止污染空氣2、集氣瓶底放少量水或堿液（吸收SO2防止污染空氣）木炭 C灰黑色固體1、在空氣中，持續(xù)紅熱，無煙無火焰2、氧氣

5、中，發(fā)出白光，放熱3、生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體點燃碳+氧氣 二氧化碳C O2 CO2木炭慢慢伸入集氣瓶中；目的：使木炭充分反應(yīng)磷 P紫紅色固體1、空氣中，黃白光；氧氣中，白光2、產(chǎn)生大量白煙，放熱點燃磷+氧氣 五氧化二磷P O2 P2O51、集氣瓶底放少量水：吸熱、吸收P2O52、軍事上做煙幕彈，模擬原子彈爆炸3、出去燈泡內(nèi)的氧氣4、體育運動的發(fā)令槍鐵 Fe銀白色固體1、空氣中，發(fā)生紅熱，不能燃燒2、氧氣中，劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體點燃鐵+氧氣 四氧化三鐵點燃Fe O2 Fe3O41、光亮細鐵絲盤成螺旋狀。原因：增大受熱面積，利于反應(yīng)2、鐵絲一端系一根火柴。原因：引

6、燃鐵絲3、集氣瓶底放些水或細沙。作用：防止濺落的熔化物炸裂瓶底4、待火柴燒盡時，才伸入瓶中。原因：以免火柴燃燒消耗O2鎂 Mg白色固體1、發(fā)出耀眼白光，放熱2、生成白色固體鎂+氧氣 氧化鎂Mg O2 MgO軍事上做照明彈討論 1、上述實驗說明了什么？2、在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶破裂了，為什么？看不見火星四射，原因是什么？分析 1、氧氣化學(xué)性質(zhì)比較 ，氧氣具有 性，是一種 劑。2、集氣瓶破裂的原因：集氣瓶底沒有 熱的鐵絲接觸 看不見火星的原因：鐵絲生銹、太粗、表面有油漆、氧氣太少、溫度太低、未引燃或引燃物不當(dāng)小結(jié) 氧氣的化學(xué)性質(zhì)： 【鞏固練習(xí)】1、下列描述屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是（ ）A.通常情況下，氧氣是無色、無味的氣體B.通過低溫加熱加壓可使氧氣液化成淡藍色的液體C.液態(tài)氧可用作發(fā)射火箭的助燃劑D.氧氣是一種性質(zhì)比較活潑的氣體，能氧化許多物質(zhì)2、下列關(guān)于氧氣的說法中，錯誤的是（ ）A.氧氣是空氣的主要成分之一 B.氧氣可用于醫(yī)療急救C.燃料燃燒一般離不開氧氣 D.氧氣可用于食品保鮮3、下列描述不正確的是（ ）A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰 B. 鐵絲在氧氣中燃燒火星四射C. 蠟燭在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙 D.鎂帶在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光4、下圖與其實驗不合理的是（ ）【歸納總結(jié)】討論