人教版（新）小學(xué)語文四年級上冊《烏塔》ppt課件

1、烏塔,你會讀嗎？,筋疲力盡 洗漱 蒙眬 疲倦 愜意 號碼 書籍 語塞 反駁 邏輯,筋疲力盡 洗漱（sh） 蒙 （mng ）眬（lng） 疲倦（jun） 愜（qi）意 號碼（ m） 書籍 （j） 語塞（s） 反駁（b） 邏（lu）輯（j）,我會讀！,初讀課文的要求：,1.用自己喜歡的方式自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，把課文讀通順。,2.課文主要寫了一件什么故事？,這篇課文寫的是14歲的德國女孩烏塔獨自一人游歐洲的事情。,羅馬：意大利的首都，已有2500余年歷史。也是羅馬天主教廷所在地。是意大利占地面積最廣、人口最多的城市。,佛羅倫薩：意大利中部的一個城市，托斯卡納區(qū)首府。位于亞平寧山脈中段西麓盆地中。1

2、5至16世紀時，佛羅倫薩是歐洲最著名的藝術(shù)中心，藝美術(shù)工藝品和紡織品馳名全歐。,威尼斯：意大利東北部城市，亞得里亞海威尼斯西北岸重要港口。主建于離岸4公里的海邊淺水灘上，平均水深1.5米。由鐵路、公路、橋與陸地相連。由118個小島組成，并以 177條水道、401座橋梁連成一體，以舟相通，有“水上都市”之稱。,米蘭：城市名，南歐國家意大利的西北方大城，米蘭省的省會和倫巴第大區(qū)的首府，位于意大利人口最密集和發(fā)展度最高的倫巴第平原上。它也是歐洲南方的重要交通要點，歷史相當(dāng)悠久，以觀光、時尚、建筑聞名。,結(jié)合課文內(nèi)容談一談烏塔是一個什么樣的孩子？,烏塔是這樣的一個孩子,自理能力強。,如：不知過了多久，

3、“丁零丁零”的鬧鐘聲驚醒了我，睡眼朦朧地看著表，下午兩點半了。小姑娘已經(jīng)起身，正在收拾東西，準(zhǔn)備外出。,烏塔是這樣的一個孩子,生活經(jīng)驗豐富。,如：這次趁暑假游歷了歐洲，已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、弗洛倫薩，最后還要去希臘。,烏塔是這樣的一個孩子,熱情、活潑。,如：她一見我，立即坐起來打招呼，問我玩得怎樣，又問我從哪里來她一聽，高興得大叫,烏塔是這樣的一個孩子,生存能力強。,如：烏塔說她在家里就設(shè)計好了旅行路線和日程。每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪兒童玩。,烏塔是這樣的一個孩子,有責(zé)任

4、感。,如：然后給家里撥個電話或寄張明信片。,烏塔旅游寶典：,做事有計劃,查警察局的電話號碼,給家里打電話或寄明信片,為旅行準(zhǔn)備了3年,設(shè)計好旅行路線和日程,烏塔是這樣的一個孩子,做事有主見。,如：烏塔對我這番解釋很不滿意，馬上反駁說：“我也是家里的寶貝.我不明白。你的話不合邏輯?！?但他還堅持：“光從電視和書本中認識世界總不完美。我從電視上經(jīng)常看見意大利，但只有親自來到這里，它的美麗才深深感動了我。”,烏塔是這樣的一個孩子,自理能力強。 生活經(jīng)驗豐富。 熱情、活潑。 生存能力強。 有責(zé)任感。 做事有條理，有計劃。,中外父母愛孩子的不同表達方式： 中國父母是（ ），孩子一般沒有機會獨立鍛煉； 外

5、國父母是（ ），放手讓孩子去鍛煉； 中外孩子自理、自立能力的差異： 中國孩子靠（ ）； 外國孩子靠（ )； 認識世界的途徑不同： 中國孩子( )； 外國孩子( )； 中外孩子處理事情的能力： ,百般呵護,給孩子自由,父母養(yǎng)活，資助,自己打工，努力掙錢,不出家門,走出家門,討論交流，請積極發(fā)表見解,假如是我們，我們敢獨自一人出國旅游嗎？ 自立精神與冒險有什么區(qū)別？怎樣才算自立？ 從烏塔的身上，你得到了什么啟發(fā)，受到了什么啟示？,我們應(yīng)該向烏塔學(xué)習(xí)她的獨立精神，但并不是要我們每一個同學(xué)去像烏塔一樣獨自一人外出旅游，而是要我們從日常生活、學(xué)習(xí)各方面克服依賴思想，逐步提高自己獨立生活的能力。 一人外出，要有家長同意和充分準(zhǔn)備。