New計算機實用技術(shù)教學改革匯報zmq.ppt_第1頁
New計算機實用技術(shù)教學改革匯報zmq.ppt_第2頁
New計算機實用技術(shù)教學改革匯報zmq.ppt_第3頁
New計算機實用技術(shù)教學改革匯報zmq.ppt_第4頁
New計算機實用技術(shù)教學改革匯報zmq.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩22頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

基于工作過程系統(tǒng)化的計算機實用技術(shù)教學改革實踐,匯報人：鄭明秋,主要內(nèi)容,課程定位 課程性質(zhì)與作用 課程設計思路,一、課程設置,課程定位,計算機實用技術(shù),輔助,一、課程設置,課程性質(zhì)與作用,計算機實用技術(shù)課程是各專業(yè)的專業(yè)基礎必修課, 主要講解各種計算機常用技術(shù)，是高職高專學生必須掌握的重要技能之一。學好這門課程可以更好地進行專業(yè)課的學習，也是學生畢業(yè)后從事各種工作所具備的基本技能。,一、課程設置,課程設計思路,一、課程設置,課程目標 課程的組織與實施 課程考核,二、課程標準,課程目標,二、課程標準,課程的組織與實施,二、課程標準,學生獨立完成訓練任務，教師分組考核與點評！,課程考核,二、課程標準,課程主要內(nèi)容及學時分配 教學要求 課程的整體設計,三、教學內(nèi)容,課程主要內(nèi)容及學時分配,三、教學內(nèi)容,教學要求,三、教學內(nèi)容,三、教學內(nèi)容,課程的整體設計,三、教學內(nèi)容,課程的整體設計,三、教學內(nèi)容,課程的整體設計,教學材料 師資隊伍 實踐環(huán)境,四、教學資源,教學材料,四、教學資源,教學視頻,項目任務書,師資隊伍,四、教學資源,實踐環(huán)境,四、教學資源,已有十二個軟件實訓室,五、教學方法與手段,教學模式設計 教學方法設計,五、教學方法與手段,教學模式設計,五、教學方法與手段,教學方法設計,五、教學方法與手段,教學方法設計,以“崗位”為目標，以“項目”為導向，集“教、學、做”一體化,評

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論