小學(xué)趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

1、五（五（2 2）班趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃）班趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 指導(dǎo)教師：周珊指導(dǎo)教師：周珊 一、指導(dǎo)思想 深入貫徹小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神。本著張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生興趣 愛(ài)好和專長(zhǎng)的教育理念，促進(jìn)第一課題的教學(xué)，豐富學(xué)生的課外生活，激化學(xué)生 對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力， 積極培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng) 新精神，努力促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，使學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提 高。 二、活動(dòng)目標(biāo) 1.訓(xùn)練學(xué)生的口算能力，使學(xué)生用最快的速度口算出簡(jiǎn)單的算式。 2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、運(yùn)用數(shù)學(xué)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生在已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ) 上，從數(shù)和形的角度去觀察周圍的事物，認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)

2、系，分析問(wèn)題、 解決問(wèn)題； 3.培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)；適當(dāng)拓寬學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面；結(jié)合活動(dòng)內(nèi)容進(jìn) 行思品教育。 三、活動(dòng)內(nèi)容： 數(shù)學(xué)活動(dòng)課的內(nèi)容不受教學(xué)大綱的限制 ， 活動(dòng)的內(nèi)容有較大的伸縮性和多向 性。如：結(jié)合數(shù)學(xué)課本的某些內(nèi)容，適當(dāng)加深和拓寬數(shù)學(xué)知識(shí)，并引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用 所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解答一些有趣的數(shù)學(xué)思考題和綜合題，訓(xùn)練和發(fā)展兒童的思維， 培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；結(jié)合有關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)，介紹一些數(shù)學(xué)史料、數(shù) 學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)思想和方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)科學(xué)的教育，培養(yǎng)學(xué)生肯 于動(dòng)腦、善于思考的頑強(qiáng)學(xué)習(xí)精神，配合課堂教學(xué)的某些內(nèi)容，制作數(shù)學(xué)教具和 學(xué)具，或者進(jìn)行實(shí)際操作，測(cè)量活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)

3、生動(dòng)手實(shí)踐能力；組織學(xué)生進(jìn)行一 些社會(huì)調(diào)查，收集常用數(shù)據(jù)，了解數(shù)學(xué)知識(shí)在社會(huì)生產(chǎn)和實(shí)際生活中的應(yīng)用，向 學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和自覺(jué)性。選用貼近校園、 貼近 學(xué)生、貼近生活的題材，例如最新科研成果、科學(xué)奧妙、趣味游戲、生活指南等， 還可以增加一些奧數(shù)和趣味數(shù)學(xué)的內(nèi)容。傳授講究趣味性、知識(shí)性、邏輯性和思 維性相結(jié)合。 四、社團(tuán)計(jì)劃 1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的極大興趣。 通過(guò)各種活動(dòng)，提高學(xué)生的興趣，比如動(dòng)手操作、實(shí)地考察、親自測(cè)量 讓學(xué)生真正體會(huì)數(shù)學(xué)來(lái)源于生活。使參加興趣小組的同學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)，把他們的學(xué) 習(xí)意識(shí)變被動(dòng)為主動(dòng)。 2.培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面。 在興趣小組中我將輸入更多數(shù)學(xué)的知識(shí)

4、并且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān) 知識(shí)， 讓更多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中豐富其他各科的功底，使他們的知識(shí) 面得到很大的拓展。 3.增加實(shí)踐的機(jī)會(huì)。 由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐， 所以給同學(xué)以動(dòng)手 的機(jī)會(huì)， 使他們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無(wú)聊”的計(jì)算上，而更大的就是“從生 活中來(lái)，到生活中去”，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué) 習(xí)興趣。 4.豐富學(xué)生的第二課堂。 從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活， 學(xué)生的生活不在僅限于課堂上， 更應(yīng)該 讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣興趣。 五、活動(dòng)安排 1.活動(dòng)時(shí)間：周四下午 1:00-2:20 2.活動(dòng)地點(diǎn)：

5、五年級(jí) 2 班教室 3.活動(dòng)課題：數(shù)學(xué)故事、口算、速算；思維開(kāi)發(fā)；解決問(wèn)題的邏輯思維訓(xùn)練 4.活動(dòng)形式：視頻、課題授課式、演講式、競(jìng)賽式、課外活動(dòng)等 六、活動(dòng)措施： 數(shù)學(xué)課外活動(dòng)的組織形式，要靈活多樣，生動(dòng)活潑。既有全校性的，也有班 級(jí)性的，并且適合兒童的年齡特點(diǎn)，富有吸引力。 .樂(lè)學(xué)數(shù)學(xué)游戲和趣味數(shù)學(xué) 小學(xué)生具有好勝、好奇的特點(diǎn)。將數(shù)學(xué)知識(shí)寓于游戲中，聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí) 際，學(xué)生特別感興趣，能主動(dòng)積極參與。如猜數(shù)學(xué)謎語(yǔ)、走迷宮、當(dāng)售貨員等。 學(xué)生在數(shù)學(xué)活動(dòng)課中，學(xué)習(xí)趣味數(shù)學(xué)，既鞏固所學(xué)的舊知識(shí)，更能學(xué)到新知識(shí)。 同時(shí)也能訓(xùn)練學(xué)生思維的深刻性、靈敏性及獨(dú)創(chuàng)性，激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué) 生在快樂(lè)的

6、情境中，越學(xué)越想學(xué)，越學(xué)越會(huì)學(xué)，并從中領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)知識(shí)的奧秘。 .巧手操作、實(shí)踐 認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，實(shí)踐又能深化認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生操作、實(shí)踐，既能深化知識(shí)， 又能培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在數(shù)學(xué)活動(dòng)課中，從學(xué)生已有的知識(shí) 內(nèi)容和生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生通過(guò)畫一畫、折一折、疊一疊、量一量、算一算、 剪一剪、拼一拼、擺一擺、貼一貼等教學(xué)手段，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生辦一些內(nèi)容豐富、 形式多樣、圖文并茂的數(shù)學(xué)日記、手抄報(bào)、數(shù)學(xué)墻報(bào)、黑板報(bào)等。讓學(xué)生多種感 觀參與活動(dòng)，從動(dòng)手操作中發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)創(chuàng)造意識(shí)，在實(shí)踐中鞏固掌握所 學(xué)知識(shí)，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 3.善思數(shù)學(xué)競(jìng)賽 小學(xué)生普遍具有好勝心和上進(jìn)心，希望顯露

7、自己，以便贏得老師贊賞和引起 同學(xué)們的注意。數(shù)學(xué)競(jìng)賽是學(xué)生表現(xiàn)數(shù)學(xué)能力的機(jī)會(huì)，能激起學(xué)生的積極性。一 旦他們?cè)诟?jìng)賽中獲勝，就會(huì)對(duì)自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力。在小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)課 中，組織數(shù)學(xué)競(jìng)賽，能夠營(yíng)造一種積極向上、互相競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)氣氛。如在期中、 期末或某一章節(jié)知識(shí)學(xué)習(xí)完成后，要綜合檢查學(xué)生所學(xué)內(nèi)容的效果，可采取數(shù)學(xué) 競(jìng)賽方式。競(jìng)賽可分為小組團(tuán)體賽、個(gè)人賽、擂臺(tái)賽、單項(xiàng)賽、綜合賽等?？捎?抽簽答題，也可以進(jìn)行搶答。在競(jìng)賽中促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意 識(shí)。 4.傾聽(tīng)數(shù)學(xué)講座 小學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)，除智力因素和掌握學(xué)習(xí)方法外，很大程度取決于非智力因 素發(fā)展。如學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、刻苦學(xué)

8、習(xí)的精神等。這就要求數(shù)學(xué) 教育要對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度、動(dòng)機(jī)、責(zé)任感、自信心等的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn) 行數(shù)學(xué)思想教育。因此，在小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)課中，用講座或報(bào)告的形式介紹一些數(shù) 學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)家的成就和數(shù)學(xué)的歷史，講述青少年學(xué)生勤奮學(xué)數(shù)學(xué)的動(dòng)人事例， 對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)數(shù)學(xué)的思想教育。培養(yǎng)學(xué)生肯于動(dòng)腦、善于思考，刻苦鉆 研，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的精神和認(rèn)真、仔細(xì)的良好習(xí)慣。同時(shí)，通過(guò)舉辦數(shù)學(xué)故事會(huì)、數(shù) 學(xué)游藝會(huì)的形式，講數(shù)學(xué)故事，玩數(shù)學(xué)游戲，猜數(shù)學(xué)謎語(yǔ)等，寓數(shù)學(xué)知識(shí)于各種 游藝活動(dòng)中，生動(dòng)活潑，寓教于樂(lè)。 5.應(yīng)用社會(huì)調(diào)查 數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活、生產(chǎn)聯(lián)系十分密切。在數(shù)學(xué)活動(dòng)課中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，組 織學(xué)生進(jìn)行一些社會(huì)調(diào)查

9、，搜集常用數(shù)據(jù)，了解數(shù)學(xué)知識(shí)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、國(guó)防建 設(shè)、科技和實(shí)踐生活中的應(yīng)用，向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的教育，有利于提高學(xué) 生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和自覺(jué)性。如把調(diào)查來(lái)的數(shù)據(jù)制成統(tǒng)計(jì)圖表，引導(dǎo)學(xué)生作簡(jiǎn) 要分析，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用的廣泛性。同時(shí)利用生活、生產(chǎn)中的數(shù)學(xué)來(lái) 激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，使學(xué)生樂(lè)于獲取課本以外的知識(shí)。 七：活動(dòng)進(jìn)度表 學(xué)時(shí)活動(dòng)內(nèi)容 第 1 學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)家兒時(shí)故事 第 2 學(xué)時(shí)有趣的數(shù)學(xué)小故事（一） 第 3 學(xué)時(shí)有趣的數(shù)學(xué)小故事（二） 第 4 學(xué)時(shí)生活中的正負(fù)數(shù) 第 5 學(xué)時(shí)最大最小 第 6 學(xué)時(shí)用割補(bǔ)法求面積（一） 第 7 學(xué)時(shí)用割補(bǔ)法求面積（二） 第 8 學(xué)時(shí)圖形的分割與拼接 第

10、 9 學(xué)時(shí)余數(shù)問(wèn)題 第 10 學(xué)時(shí)數(shù)字問(wèn)題（一） 第 11 學(xué)時(shí)數(shù)字問(wèn)題（二） 第 12 學(xué)時(shí)年齡問(wèn)題 第 13 學(xué)時(shí)巧算 第 14 學(xué)時(shí)圖形問(wèn)題 第 15 學(xué)時(shí)巧妙求和 第 16 學(xué)時(shí)最優(yōu)化問(wèn)題 第 17 學(xué)時(shí)應(yīng)用題（一） 第 18 學(xué)時(shí)應(yīng)用題（二） 八注意事項(xiàng) 1 1 社團(tuán)輔導(dǎo)班做到定點(diǎn)、定時(shí)、定人，每位授課教師做好學(xué)生出勤記錄，做到社團(tuán)輔導(dǎo)班做到定點(diǎn)、定時(shí)、定人，每位授課教師做好學(xué)生出勤記錄，做到 及時(shí)與班主任聯(lián)系溝通。及時(shí)與班主任聯(lián)系溝通。 2 2、社團(tuán)輔導(dǎo)班講授內(nèi)容要注意知識(shí)的拓展與能力培養(yǎng)，同學(xué)科的社團(tuán)輔導(dǎo)，要、社團(tuán)輔導(dǎo)班講授內(nèi)容要注意知識(shí)的拓展與能力培養(yǎng)，同學(xué)科的社團(tuán)輔導(dǎo)，要 注意知識(shí)的系統(tǒng)性、整體性、層次性。注意知識(shí)的系統(tǒng)性、整體性、層次性。 3 3、社團(tuán)活動(dòng)期間，禁止學(xué)生以各種理由隨便離開(kāi)活動(dòng)地點(diǎn)，以確保學(xué)生安全和、社團(tuán)活動(dòng)期間，禁止學(xué)生以各種理由隨便離開(kāi)活動(dòng)地點(diǎn)，以確保學(xué)生安全和 活動(dòng)質(zhì)量。活動(dòng)質(zhì)量。 學(xué)生社團(tuán)成果展示考核方案 一、考核目標(biāo)： 為了解各社團(tuán)一學(xué)期活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)效， 及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，提高各社 團(tuán)成員的活動(dòng)積極性。同時(shí)通過(guò)開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生 綜合