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文檔簡介
1、,綜合練習,復習舊知識,課后作業(yè),綜合練習,總復習,8,復習舊知識,10個以內的認識,15個數(shù)字的認識(意思,數(shù),寫,分,和)0的認識,10以內加減的意思,減去、6,減去2,剩下4個。-,=4,10以內的加法,混合運算的意義,6,4,=,-,2,10,8,加減混合運算:從左到右,20以內的加法,20內的減法,上,下,前,后、直、一樣粗、上下圓、可以滾動。它是圓的,可以滾動。圖形,圖形的特征,分割方法不同,結果也不同。分類,能比較什么?如何比較?鄭智薰,高,鄭智薰,中,鄭智薰,牛,鍵,輕,多少,數(shù),數(shù),數(shù),數(shù),數(shù),數(shù),數(shù),數(shù),1,6,2,1,6,16是數(shù)量級,第10位是,第1位是。2 .請涂一下
2、。想想看,第16個氣球。10,11,12,13,14,15,16,3。整理。(1)是()車輛,有()個,有()列,有()個,有()個。5,3,2,4,3,3。整理。(2)()最大值、()最小值、()和()。(1)是()車輛,有()個,有()列,有()個,有()個。5,3,2,4,3,4??偣灿卸嗌僦??=(頭),5,3,8,5??偣灿幸幻麅和抨?。楊洋排,前面有()人,后面有()人。13、6、5、7、6。9,8,16,14,11,12,18,13,7,7,8,6,17,10,在牙齒課上,你們學到了什么知識?課程摘要,20以內的意思,讀數(shù),寫數(shù)。數(shù)字的大小比較,數(shù)字的分割,數(shù)字。牙齒上你們學了什么
3、知識?課程摘要,加法的意思:兩部分加起來使用加法。牙齒上你們學了什么知識?教室摘要,減法的含義:從求和中刪除部分,剩下的部分使用減法。牙齒上你們學了什么知識?教室摘要,位置:上、下、前、后、左、右。圖形:長方體、立方體、圓柱體、球。標準差異,分法差異。比較:大小、高度、多少、厚度、長度、1。在教材課后練習中選擇。2.從時刻表中選擇。課后作業(yè),謝謝地圖,質量檢查考試問題命題說明1,命題地圖思想:小學數(shù)學課程標準和小學數(shù)學講座的相關要求,以本學期學教材的基礎知識,基本技術為起點,貫徹“以學生為中心,集中所有學生的成長”的教育思想,第二,命題起點:全體學生,不同層次的學生第三,命題原則:關注學生基礎知識、基本技術、學生情感,強調與生產、生活實際緊密聯(lián)系,數(shù)學知識源于生活,回報生活。有效的狩獵
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