回憶我的母親課件.ppt

1、回憶我的母親 朱德,請(qǐng)注音,佃農(nóng) 祖籍 儀隴 妯娌 和睦 溺死 勞碌 私塾 差役 周濟(jì) 衙門(mén) 橫蠻 不輟勞作 飽嘗,佃農(nóng)（） 祖籍（） 儀隴（） 溺死（） 勞碌（） 私塾（） 衙門(mén)（） 橫蠻（） 不輟勞作（） 飽嘗（） 妯娌（i） 和睦（） 差役（）,本文可分為幾部分？,本文可分三大部分。 第一部分（第1段），沉痛悼念母親逝世，引出回憶的內(nèi)容。 第二部分（第215段）回憶母親一生主要事跡，歌頌她的美德，感謝她的養(yǎng)育之恩。 第三部分（第16、17段）抒發(fā)對(duì)母親的思念之情，表達(dá)報(bào)答母親深恩的決心。,寄其哀,述其功 頌其德,歸納明確： (1)“得到母親去世的消息，我很悲痛” (2)“我愛(ài)我母親” (

2、3)“特別是她勤勞一生，很多事情是值得我永遠(yuǎn)回憶的”,第一部分,交待寫(xiě)文 章的緣由。,定下了文章的感情基調(diào)。,明確了全文敘事線索。,.提問(wèn)：值得“我”回憶的事很多，根據(jù)“預(yù)習(xí)提示”介紹，回憶錄既可以全面系統(tǒng)地寫(xiě)人物的一生，也可以只寫(xiě)人物事跡片段。本文寫(xiě)的“很多事”寫(xiě)的是片段，還是一生？,.貫穿母親一生的優(yōu)秀品質(zhì)是什么？,明確：勤勞。,.本文敘事的線索是什么？,以母親“勤勞一生”為線索。,.“特別是她勤勞一生，很多事情是值得我永 遠(yuǎn)回憶的?！边@個(gè)句子在文中起什么作用？,點(diǎn)明文章中心并引起下文。,第二部分,請(qǐng)?jiān)诟鞫温渲性囍页鲋行木?，并用鉛筆先標(biāo)注出來(lái)。,第二段：我家是佃農(nóng)。,第三段：母親一共生了

3、十三個(gè)兒女。,第四段：母親是個(gè)好勞動(dòng)。,第五段：母親這樣整日忙碌著。,第六段：佃戶家庭的生活自然是艱苦的，可是 由于母親的聰明能干，也勉強(qiáng)過(guò)得下去。,第七段：母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣，母親那種寬 厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象。,第八段：母親沒(méi)有灰心，她對(duì)窮苦農(nóng)民的同情和 對(duì)為富不仁者的反感卻更強(qiáng)烈了。,家庭環(huán)境,勞動(dòng)能手,（愛(ài)憎分明）,小結(jié)：敘述貧苦的家境和母親勤勞儉樸、寬厚仁慈的美德及堅(jiān)韌頑強(qiáng)的性格、愛(ài)憎分明的情感。,分析寫(xiě)作手法：,在寫(xiě)法上運(yùn)用了夾敘夾議的表達(dá)方式。請(qǐng)畫(huà)出 有關(guān)議論的句子。,例，如第8段，在敘述乙未年退佃搬家的悲慘遭遇 這件事之后，就寫(xiě)了下面的議論：“母親沒(méi)有灰

4、心，她 對(duì)貧苦農(nóng)民的同情和對(duì)為富不仁者的反感卻更強(qiáng)烈了?！?這議論起到了贊揚(yáng)母親的堅(jiān)韌頑強(qiáng)性格和愛(ài)憎分明情 感的作用。,同時(shí)也暗示了母親后來(lái)支持兒子投身革命的思想基礎(chǔ)。,課文分析了作者回憶母親在日常生活中的許多瑣事，為什么選材盡選一些日常生活中的瑣碎小事？,母親是勞動(dòng)?jì)D女，是家庭主婦，選材范圍只能是這些日?，嵤?；選材雖從小處著眼，但能于細(xì)微處見(jiàn)真情，寫(xiě)得真實(shí)、親切、感人。這正是本文在選材方面的高明之處。,通過(guò)對(duì)這些瑣事的回憶，表現(xiàn)了母親身上具有怎樣的美德？,勤勞儉樸、寬厚仁慈、愛(ài)憎分明等美德,表現(xiàn)了母親作為勞動(dòng)?jì)D女這方面的優(yōu)秀品質(zhì)。作為母親，她對(duì)兒子的事業(yè)又是怎樣理解和支持的呢？,.研討第9段

5、 注意寫(xiě)作方法：,前后呼應(yīng)的寫(xiě)法,提問(wèn)：(1)這段主要寫(xiě)什么？,明確：送子讀書(shū)。,提問(wèn)：(2)為何節(jié)衣縮食也要送子讀書(shū)？,明確：支撐門(mén)戶、被逼。,這種前面文字與后面文字內(nèi)容相聯(lián)系、相照應(yīng)的寫(xiě)法就是前呼后應(yīng)。其好處是交待了因果關(guān)系，使文章嚴(yán)密。,研討第1013段，思考?xì)w納各段大意。,（提示：概括大意時(shí)注意使用原文中的關(guān)鍵詞語(yǔ)）,第10段，理解并支持兒子革命。,第11段，熱戀故土，熱愛(ài)勞動(dòng)。,第12段，獨(dú)立支持家庭生活，過(guò)著勤苦的農(nóng)婦 生活。,第13段，到老不曾脫離勞動(dòng)，熱愛(ài)生產(chǎn)。,綜上分析，母親另一方面的美德是什么？,是她深明大義，堅(jiān)持勞動(dòng)，理解兒子，支持革命。,研討分析第三層（第14、15段）

6、,1.歸納層次大意。,明確：感謝母親對(duì)“我”的教育與深刻影響。,提問(wèn)：作者感謝母親是從哪些方面來(lái)寫(xiě)的？,作者感謝母親是從兩個(gè)方面來(lái)寫(xiě)的： 一、是感謝母親“教給我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)”，“給我一個(gè) 強(qiáng)健的身體，一個(gè)勤勞的習(xí)慣”； 二、是“教給我生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志，鼓勵(lì)我以后走上 革命的道路。” 這是母親留給兒子最寶貴的財(cái)富， 作者也深深懂得這“財(cái)富”的價(jià)值及其對(duì)自己的深遠(yuǎn)影 響，從而對(duì)母親發(fā)出了由衷的感激之情。,在結(jié)構(gòu)形式上有什么特點(diǎn)？,采用了什么表達(dá)方式？,有什么作用？,在結(jié)構(gòu)形式上運(yùn)用了反復(fù)的手法，分列為兩段。,采用了帶有抒情筆調(diào)的議論的表達(dá)方式。,此處承接上文的事實(shí)發(fā)議論，不僅高度評(píng)價(jià)了

7、 母親對(duì)作者的教育與影響，而且抒發(fā)了作者愛(ài)母親 的思想感情。,分析研討并背誦第三部分（第16、17段）,1.找出回憶結(jié)束，回到現(xiàn)實(shí)的句子。,明確：第16段的第一句。,朱德同志將“用什么方法來(lái)報(bào)答母親的深恩呢”？,總結(jié)全文,文章回憶了母親勤勞的一生，贊頌了母親勤勞儉樸、堅(jiān)強(qiáng)不屈的優(yōu)秀品質(zhì)，敘述了母親對(duì)自己的教育和影響，抒發(fā)了對(duì)母親的深深懷念和無(wú)比崇敬的感情表達(dá)了自己盡忠于民族和人民，盡忠于黨來(lái)報(bào)答母親的決心。,學(xué)完這篇回憶錄，我們應(yīng)該向朱德同志學(xué)習(xí)什么崇高品質(zhì)？,明確：愛(ài)母親，并把這種愛(ài)擴(kuò)大到愛(ài)廣大勞動(dòng) 人民，并為之奮斗終生的崇高思想品質(zhì)。,要求學(xué)習(xí)本文文風(fēng)純樸、語(yǔ)言平實(shí)的優(yōu)點(diǎn)和選材精當(dāng)，敘事、議論、抒情三者緊密結(jié)合，以時(shí)間為序（緯）、以“勤勞一生”為線（經(jīng)）進(jìn)行布局謀篇的巧妙的組材方法。,游子吟孟郊 慈母手中