北師大版七上第3課第2框+認(rèn)識(shí)自己（共12張PPT）(1).ppt

1、,七年級(jí)思想品德上冊(cè)北師大版,第三課 第二站 認(rèn)識(shí)自己,我的感悟,認(rèn)識(shí)自己的方法之一 在實(shí)踐的檢驗(yàn)中認(rèn)識(shí)自己,奧托瓦拉郝是諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者，他的成才過程就 極富傳奇色彩。瓦拉郝在開始讀中學(xué)時(shí)，父母為他選擇的是 一條文學(xué)之路，不料一個(gè)學(xué)期下來，老師為他寫下這樣的評(píng) 語：“瓦拉郝很用功，但過分拘泥，這樣的人即使有著完美 的品德，也決不可能在文學(xué)上發(fā)揮出來。”此時(shí)父母只好尊 重兒子的意見，讓他改學(xué)油畫?？赏呃录炔簧朴跇?gòu)圖，又 不懂潤(rùn)色，對(duì)藝術(shù)的理解力也不強(qiáng)，成績(jī)?cè)诎嗌鲜堑箶?shù)第一 ，學(xué)校的評(píng)語更是令人難以接受：“你是繪畫藝術(shù)方面不可造 就之才?！泵鎸?duì)如此“笨拙”的學(xué)生，絕大部分老師認(rèn)為他已成 才無

2、望，只有化學(xué)老師認(rèn)為他做事一絲不茍，具備做好化學(xué) 實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的品質(zhì)，建議他試學(xué)化學(xué)。父母接受了化學(xué)老師的 建議。這下，瓦拉郝智慧的火花一下被點(diǎn)著了。文學(xué)藝術(shù)的“ 不可造就之才”一下子變成了公認(rèn)的化學(xué)方面的“前程遠(yuǎn)大的 高才生”。最終獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。,問題探究,6、奧托瓦拉郝在求學(xué)的過程中遇到了哪些問題？他是怎樣對(duì)待來自不同方面的評(píng)價(jià)的？ 7、他的成功憑借的是什么？他的成功給我們哪些啟示？,我的感悟,認(rèn)識(shí)自己的方法之二 從別人的態(tài)度中認(rèn)識(shí)自己 認(rèn)識(shí)自己的方法之三 在多重比較中認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己,情景表演： “沒問題”的李小虎,問題探究,8、李小虎身上最突出的優(yōu)點(diǎn)是什么？最大的問題又是什么？ 9、他發(fā)現(xiàn)自己存在的問題沒有？他該怎么辦呢？,我的感悟,認(rèn)識(shí)自己的方法之四 在自我觀察和內(nèi)省中認(rèn)識(shí)自己,我的收獲,認(rèn)識(shí)自己,在實(shí)踐的檢驗(yàn)中認(rèn)識(shí)自己,從別人的態(tài)度中認(rèn)識(shí)自己,在多重比較中認(rèn)識(shí)自己,在自我觀察和內(nèi)省中認(rèn)識(shí)自己,全面 客觀 發(fā)展,規(guī)劃自己,二十年后，我將會(huì)成為,教師寄語,跟自己比，多找找自己的進(jìn)步； 跟別人比，