字母表示數(shù)張學(xué)成齊心小學(xué).ppt

1、簡易方程式用字母表示數(shù)例1，齊心小學(xué)張學(xué)成，(1)感化字母表示一定范圍的數(shù)，提示：問題：1.“數(shù)枝”是幾根，2 .用數(shù)學(xué)方法怎么表達(dá)？ 3 .這個(gè)數(shù)枝在哪個(gè)范圍內(nèi)？ 4 .剛才你們用那么多字母表示“幾枝”，在這里你們用字母表示怎樣的數(shù)字，一、合作交流探索新的知識(shí)，梅花宋王安石墻角有幾株梅，凌寒獨(dú)開。 遙知不是雪，為了暗香來。 (未知數(shù))、(2)理解字母可以表示不固定數(shù)中的一個(gè)數(shù)。 問題：1. m是什么，2. M是什么？ 3.M可以表示哪個(gè)數(shù)字？ 提示： ()6()m，一，合作交流探究新知，(三)用包含字母的式子表示數(shù)量，問題：1.小紅2歲時(shí)，爸爸幾歲？ 小紅三歲的時(shí)候，父親幾歲？ 你還能繼續(xù)寫

2、嗎？ 能寫多少錢？ 2 .肯定發(fā)現(xiàn)了什么，可以說是這么多。 說吧，3 .這樣寫，每行只表示某一年小紅的年齡和爸爸的年齡。 哪一年小紅的年齡和爸爸的年齡也能用簡練的方法來表示？ 一、合作交流探求新知識(shí)，一、合作交流探求新知識(shí)，問題：你覺得如何，默認(rèn)值：小紅的年齡/歲爸的年齡/歲x y 1 a，問題：1.表示小紅和爸爸的年齡關(guān)系是否可以概括。 a表示什么？ (a30 )表示什么？130、a30、一、合作交流探索新知識(shí)，問題：1.剛才同學(xué)這么說，你們看到什么想法了嗎，提示： x30y，2. x可以表示哪個(gè)數(shù)？ x是200嗎？ 3. (x 30 )可以表示哪個(gè)數(shù)字？ 4 .剛才說的x可以表示1歲，(x

3、 30 )可以表示60歲。 你認(rèn)為嬰兒1歲的時(shí)候父親是60歲嗎？5.x是31的時(shí)候，父親的年齡是多少歲？一、協(xié)作交流，(四)再次感知包括字母在內(nèi)的式子。 問題：1.用a表示父親的年齡，那個(gè)女兒的年齡應(yīng)該怎么表示？2 .這里的a和前面的a一樣嗎？ 既然兩個(gè)a表示的意思不同，為了避免在同一事件中混淆，不同的意思可以用不同的文字表示。 一、協(xié)作交流探索新的知識(shí)，(五)提高交流聯(lián)系總結(jié)：通過前面的學(xué)習(xí)，我們可以嘗試用文字或者包含文字的形式來表示一個(gè)數(shù)量或者數(shù)量的關(guān)系。 包含字母的公式不僅可以表示數(shù)量之間的關(guān)系而且可以表示一個(gè)量，這個(gè)表示的方法簡單而概括。 用含有文字的公式表示成年男性的標(biāo)準(zhǔn)體重。 使用那個(gè)你父親的標(biāo)準(zhǔn)體重是多少？ 二、鞏固練習(xí)，問題：1.運(yùn)用今天學(xué)到的知識(shí)，嘗試解決這個(gè)問題。 2 .說出你的想法。 1 .成年男性的標(biāo)準(zhǔn)體重通常用以下公式表示：標(biāo)準(zhǔn)體重身高105，身高厘米數(shù)，體重千克數(shù)。 二、鞏固練習(xí)，問題：1.運(yùn)用今天學(xué)習(xí)的知識(shí)，努力解決這個(gè)問題。 2 .說出你的想法。 2 .中國青少年(717 )在1980年平均身高x cm，到2000年平均身高增加了6cm。 2