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文檔簡介

1、第五單元 寫作條理清楚,山西盂縣下社中學(xué) 張中海,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.掌握讓作文條理清楚的方法。 2.了解條理清晰地寫作。,看云識(shí)天氣,看云可識(shí)天氣,怎樣看云識(shí)天氣,看云識(shí)天氣的目的，方法和注意事項(xiàng)。,（分）,（總）,中心（總）,不同形態(tài)的 云和天氣的關(guān)系,不同光彩的 云和天氣的關(guān)系,薄云（晴）,低而厚的云 （陰雨風(fēng)雪）,暈,華,虹,霞,邏輯順序,探究：在寫作時(shí)，怎樣使文章有條理呢？ 要求： 小組討論、展示,一是對寫作內(nèi)容要有整體構(gòu)思 1、明確中心 2、取舍材料 3、定好詳略； 二要按照一定的順序?qū)?習(xí)作要按照一定的順序，先說什么，后說什么，層次要清楚。 記敘文的寫作順序：順敘、倒敘、插敘 說明文

2、的寫作順序，一般有以下幾種： 時(shí)間順序 空間順序 邏輯順序 三是列寫作提綱 一般情況下，編寫習(xí)作提綱有如下幾點(diǎn)要求：（一） 題目。如果是未命題或自命題作文，還要先確定題目。（二） 確定文章中心。（三） 進(jìn)行材料安排。（選什么材料，哪些詳寫，哪些略寫。） （四） 標(biāo)明“前后照應(yīng)和過渡詳略安排”之處。,擬寫作文提綱 寫篇記敘文：以我回家最晚的一天為題， 寫一篇文章。 題目要求： （）寫一篇記敘文，要有適當(dāng)?shù)淖h論。 （）字?jǐn)?shù)不得少于600。 （）凡涉及校名、人名、地點(diǎn)時(shí)，一律用代替,拓展延伸 以我回家最晚的一天為題，寫一篇記敘文。不少于600字。 寫作提示： 1、行文思路： 我回家晚的原因是什么？ 在這個(gè)原因中有哪些事件？ 這些事件中有用的有多少、沒用的有多少，詳寫的事件 有哪些，略寫的事件有哪些？ 2、定好寫作順序，可以按時(shí)間順序，也可以

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