小學(xué)語文一年級下第三單元復(fù)習(xí)

1、第三單元總復(fù)習(xí),主題：伙伴,識字,新偏旁：土、孑、倒八,多音字：只、種、樂、得,讀準(zhǔn)前鼻音：信、跟、身、林、怎 讀準(zhǔn)后鼻音：行、靜、繩 選擇正確的讀音： zh zh 樹上只（ ）有一只（ ）喜鵲。 l yu 小提琴演奏出一段歡樂（ ）的樂（ ）曲。,寫字,提示,也：橫折鉤向上斜。 哥：上下結(jié)構(gòu)，上“可”沒有鉤。 樂：筆順是撇、豎折、豎鉤、左點、右點。 音：上下結(jié)構(gòu)，部首字。,多音字 選擇正確的讀音： 這個動物園里只（ ）有兩只（ ）孔雀。 我在空地上種（ ）下一粒種（ ）子。 廣場上響起了歡樂（ ）的樂（ ）曲。,zh,zh,zhn,zhn,l,yu,詞語,量詞 選擇合適的量詞序號： 一（ ）

2、樹 個 一（ ）鳥窩 只 一（ ）鳥 棵,“一” 一塊兒 一個鳥窩 天一亮 一個人 一棵樹 一只喜鵲 一起 天一黑,詞語,想一想，說一說 嘰喳嘰嘰喳喳 安靜 許多 選擇動詞的序號 跳 打 踢 下 搭 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）,照樣子，填上合適的動詞 1.（一本）書 （ ）繩 （ ）故事 2.（看）書 （ ）繩 （ ）故事,記一記詞語 1.安安靜靜 認(rèn)認(rèn)真真 高高興興 平平安安 2.美滋滋 笑瞇瞇 冷冰冰 胖乎乎 白花花 3.金黃金黃 雪白雪白 烏黑烏黑 碧綠碧綠,句子,照樣子，寫句子 例：樹很快樂。喜鵲很快樂。 樹很快樂，喜鵲也很快樂。 1.小芳會唱歌。小明會唱歌。 。 2. ，

3、 也 。 例：小鴨子飛快地游到小公雞身邊。 弟弟睡著了，我 走出了房間。,句子,小鴨子飛快地游到小公雞身邊。 小明 寫作業(yè)。 小魚在河里 游來游去。 同學(xué)們 排好隊。 小兔子 跑進(jìn)樹林里。,（怎樣）地+動詞（土也地）,句子,這里只有一棵樹，樹上只有一個鳥窩。 只有 ， 只有 。 樹很孤單，喜鵲也很孤單。 很 ， 也很 。,能力,音序查字法 知道字音，不知道字形和字義的時候，就用音序查字法。 提示：音序是音節(jié)的第一個字母，要大寫，頁碼是指字所在正文的準(zhǔn)確頁碼。,能力,提示：音序是音節(jié)的第一個字母，要大寫，音節(jié)寫全（不帶聲調(diào)），這里的音節(jié)表示這個字的音節(jié)，而不是音序后的音節(jié)。,練習(xí),課文回放： 1

4、.小公雞和小鴨子中，小公雞在（ ）上（ ）給小鴨子吃，小鴨子在（ ）里（ ）給小公雞吃，他們是好朋友。 草地 小河 捉蟲 捉魚 2.樹和喜鵲中樹有了 ，喜鵲也有了 。所以他們都變得快樂了。,練習(xí),課文回放： 3.根據(jù)怎么都快樂選一選序號。 一個人可以做的事： ；兩個人可以做的事： ；三個人可以做的事： ；許多人可以做的事： 。 兩人甩繩一人跳 看書、畫畫、搭積木 拔河、開運(yùn)動會 下象棋、坐蹺蹺板 4.在贈汪倫一詩中，表明李白和汪倫友情很深的詩句是： ， 。,課內(nèi)閱讀,樹和喜鵲（節(jié)選） 樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。 每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又一起嘰嘰喳

5、喳地飛回窩里，安安靜靜地睡覺了。 1.選文一共有（ ）個自然段。 2.樹有了（ ），喜鵲（ ）有了鄰居。 每天天一亮，喜鵲們（ ）叫幾聲，打著（ ）一起飛出去了。 3.找出文中的反義詞。 （ ）（ ）（ ）（ ） 4.照樣子寫詞語。 安安靜靜,閱讀練習(xí),小象的心愿 小象沒精打采地在花園里看風(fēng)景。 青蛙看見了，問：“你怎么不開心哪？”小象說：“我什么都做不好，是一頭沒用的小象?！薄皠e不開心了，你幫我澆花吧?！鼻嗤苷f。 小象用長鼻子吸水，給花澆水，幫了青蛙的大忙。他還和青蛙把鮮花送給小動物們，給大家?guī)チ嗣利惡头枷?，大家好開心！ 小象實現(xiàn)了心愿，他成了一頭有用的小象。 小象為大家做了什么？用“ ”畫出來。 小象的心愿是什么？用“”畫出來。,寫話練習(xí),圖上畫的是什么時間？都有誰