九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 專題 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算在化學(xué)方程式計(jì)算中應(yīng)用教案（2）（新版）滬教版

1、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算在化學(xué)方程式計(jì)算中應(yīng)用主備人用案人授課時(shí)間 年 月 日第 課時(shí)課題課型新授課教學(xué)目標(biāo)掌握質(zhì)量分?jǐn)?shù)在化學(xué)方程式中應(yīng)用重點(diǎn)掌握質(zhì)量分?jǐn)?shù)在化學(xué)方程式中應(yīng)用難點(diǎn)掌握質(zhì)量分?jǐn)?shù)在化學(xué)方程式中應(yīng)用教法及教具分析與討論 練習(xí)與鞏固 交流與展示 實(shí)驗(yàn)與探究教學(xué)過程教 學(xué) 內(nèi) 容個(gè)案調(diào)整教師主導(dǎo)活動(dòng)學(xué)生主體活動(dòng)（10樂山 ） 生鐵是鐵和碳的合金。為測(cè)定某煉鐵廠生產(chǎn)的生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，化學(xué)興趣小組的同學(xué)稱得該生鐵樣品6.0g，放入燒杯中，向其中加入65.0g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)（假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng)）。測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：反應(yīng)前反應(yīng)后燒杯及其中物質(zhì)的質(zhì)量97.0g96.8g請(qǐng)你完成有關(guān)計(jì)算（結(jié)果

2、保留一位小數(shù)）：（1）反應(yīng)放出的氫氣是多少？（2）生鐵樣品的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？例1、(2011婁底市) 化學(xué)興趣小組的同學(xué)取10 g某鋅樣品(含少量雜質(zhì)，且雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng))于燒杯中，向其中加入一定量的稀硫酸，當(dāng)加入稀硫酸的質(zhì)量為93.7 g時(shí)，恰好完全反應(yīng)，生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下圖所示，試回答下列問題：(提示：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2)(1)從右圖中可以看出，完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量為 g。(2)樣品中鋅的質(zhì)量為 g。(3)反應(yīng)后，所得溶液中硫酸鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？ 例2、(2011哈爾濱市) 為了測(cè)定某粉末狀黃銅(銅

3、、鋅合金)樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，洋洋同學(xué)取一定質(zhì)量的黃銅樣品放入燒杯中，再取40g稀鹽酸分四次加入燒杯中，均充分反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下： 第一次 第二次 第三次 第四次 加入稀鹽酸質(zhì)量(g) 10 1010 10 剩余固體的質(zhì)量(g) 9.10 8.45 7.80 7.80(1)上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；(2)根據(jù)鋅的質(zhì)量列出求解第二次生成氫氣質(zhì)量(x)的比例式 ；(3)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ；(4)用36.5的濃鹽酸配制40g上述稀鹽酸，需要濃鹽酸的質(zhì)量為 ；(5)黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。例3、（10茂名） 某合金可能由銅與鎂、鋅中的一種組成，現(xiàn)欲測(cè)定其組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取該合金樣品

4、10.0g放入燒杯中，然后將56.0g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.0的稀硫酸平均分四次依次加入該燒杯中,每次均充分.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:編號(hào)1234加入硫酸的質(zhì)量/g14141414剩余固體的質(zhì)量/g8.77.46.16.0試求:（1）該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 .（2）該合金除銅外,另一種金屬是什么呢?（寫出過程）（3）第三次加入硫酸充分反應(yīng)后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?（寫出計(jì)算過程,精確到0.1）1、（2012.淮安市）.化學(xué)探究小組為測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取25g石灰石樣品放在燒杯中，然后向其中逐滴加入一定量某質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，使之與樣品充分反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）。隨著反應(yīng)進(jìn)行，加入稀鹽酸的質(zhì)量與反應(yīng)得到氣體的質(zhì)量變化關(guān)系如圖所示。請(qǐng)完成下列計(jì)算內(nèi)容：（1）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？ （2）所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？ 2、（10江西30） 今年全國(guó)人大和政協(xié)會(huì)議使用了一種含碳酸鈣的“石頭紙”：為測(cè)定其中碳酸鈣的含量，課外活動(dòng)小組的同學(xué)稱取50g碎紙樣品。分別在5只燒杯中進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表（假設(shè)紙張其他成分既不溶于水，也不與水反應(yīng)）：燒杯燒杯燒杯燒杯燒杯加入樣品的質(zhì)量/g1010101010加入稀鹽酸的質(zhì)量/g1020304050充分反應(yīng)后生成氣體的質(zhì)量/g0.881.762.643.523.52（1）10g樣品與足量