2021年中學(xué)教育信息化工作計劃

1、初中教育信息化工作修訂計劃回顧上一年我校信息化教育的進展情況，可喜的是，教育信息化思想已經(jīng)深入人心，大部分青年教師將多媒體教育作為提高教育效果的重要手段應(yīng)用于教育實踐，教育、教育、教育、教育各方面的日常工作越來越多地應(yīng)用信息技術(shù)，現(xiàn)在的信息化教育設(shè)施如何？本學(xué)期信息化教育的重點是提高應(yīng)用水平，走信息技術(shù)與課程整合之路，擴大應(yīng)用面積，提高管理能力。 這學(xué)期的工作大致修訂如下一、與新區(qū)合作大力推進信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合。 我的學(xué)校是農(nóng)村中學(xué)，所以大體上處于幼稚的嘗試階段。 認(rèn)識到自己不足，加快學(xué)習(xí)的步伐成為當(dāng)務(wù)之急。 我校主要在下一個階段開展(一)分層進行教育信息技術(shù)培訓(xùn)； 我校教師信息技術(shù)水平

2、處于不同水平，差距較大，故分初、中兩個水平先進行信息技術(shù)方面的培訓(xùn)。(2)信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的理論探究。 通過這一過程，對信息技術(shù)與課程整合有一定的理論認(rèn)識，對信息技術(shù)與課程整合下的教學(xué)設(shè)施修訂過程有把握，有意識地應(yīng)用于教學(xué)實踐。(3)課堂教學(xué)中有意識地結(jié)合具體學(xué)科進行評價。 信息技術(shù)與課程整合理論訓(xùn)練完成后，要求各位老師在課程中有意識地運用相關(guān)知識，提高教育課程水平。(四)進一步提高和常效管理階段。 在這個階段，建立有效的機制，在日常教育中，在各通常的管理上嚴(yán)格執(zhí)行，始終強調(diào)效果，著眼于學(xué)生素質(zhì)的提高和發(fā)展。二、建立和完善“唐鎮(zhèn)中學(xué)網(wǎng)站”。 網(wǎng)站作為對外展示學(xué)校的窗口，內(nèi)部是教育教育教育

3、的平臺。 在下一階段完成(一)資料準(zhǔn)備階段。 以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為主導(dǎo)，各部門、教育研究小組協(xié)作，教育信息技術(shù)小組執(zhí)行，準(zhǔn)備學(xué)校網(wǎng)站的各項內(nèi)容，以達到詳細(xì)代表性的目標(biāo)。(2)構(gòu)筑網(wǎng)站體系結(jié)構(gòu)，構(gòu)筑簡單的背景數(shù)據(jù)庫。 由教育信息技術(shù)小組實施。(3)此后，繼續(xù)完善和充實，成為正常的管理業(yè)務(wù)。 網(wǎng)站后，網(wǎng)站內(nèi)容還要充實很多，技術(shù)細(xì)節(jié)要完善，有關(guān)方面要分組，積極參與。 這同時也是提高全體人員信息化水平和信息化意識的有效手段。三、完善電教設(shè)施使用和相關(guān)人員管理制度，提高設(shè)施完善率，提高管理人員服務(wù)質(zhì)量。 隨著信息技術(shù)在教育教育教育中應(yīng)用方面的擴大，各種管理制度的建立和完善尤為重要。 本學(xué)年在設(shè)施使用、人員管理、消耗品管理等方面建立相應(yīng)的制度，保證良好狀態(tài)下教育業(yè)務(wù)的正常開展。 各專用教室應(yīng)