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文檔簡介
1、課題3 金屬資源的利用和保護(第2課時)一、學習目標:1.了解導致鋼鐵銹蝕的因素以及減速鋼鐵銹蝕的辦法。2.知道廢舊金屬對環(huán)境的污染,認識回收利用廢舊金屬對環(huán)境及金屬資源保護的重要性,樹立珍惜資源,愛護環(huán)境的意識。3.通過對鋼鐵銹蝕條件的探究,進一步加深對科學探究各要素的理解,提高學生的科學素養(yǎng)。二、知識準備1.回憶金屬活動性順序表,說說鐵是怎樣的一種金屬?2你知道為什么下雨的時候,農民伯伯要把一些鐵制的農具拿到屋里嗎?3.你的自行車什么情況下容易生銹,平常你是怎樣防護的?4.日常生活中你還知道哪些鐵制品的保護措施?5.根據課本第19頁完成探究的過程?!咎岢鰡栴}】: 【作出假設】: 【設計實驗
2、并實施】:各小組內設計實驗思路,然后進行實驗(約一周前進行)【觀察現象并記錄】:每天注意觀察實驗現象,并記錄結果。三、學習探究:【自主學習】閱讀第1921頁內容,結合你們的實驗結果,回答下列問題:1、鐵制品銹蝕的實質是?2、在金屬活動性順序中,鋁比鐵活潑,為什么生活中鐵易生銹而鋁卻不生銹?1、 如何防止鐵生銹?4、完成課本第2021頁“討論” 【精講點撥】無論是哪種方法防銹,其原理主要是保持鐵制品表面的潔凈與干燥;在其表面加保護層;改變金屬的結構等幾個方面。【自主學習】:閱讀課本第2021頁,回答下列問題。保護金屬資源的有效途徑是哪些?2、你知道哪些廢舊金屬可對環(huán)境造成污染?四、達標測試:1化
3、學反應往往需要在一定的條件下進行。通過控制或改變反應條件可以加快、減緩甚至阻止反應的進行。下列所反映的措施中,能加快其化學反應速率的是( )A.鐵門表面噴漆 B.冰箱保存食物C.用扇子扇煤爐火,火會更旺 D.將木頭電線桿埋入地下的部分用火微微燒焦2、下列各種情況下,埋在地下的鑄鐵管道被銹蝕的速率最慢的是( )A.在潮濕、疏松、透氣的土壤中 B. 在含鐵元素較多的酸性土壤中C. 在潮濕、致密、不透氣的土壤中 D. 在干燥、致密、不透氣的土壤中3、在車船表面刷油漆的目的是( )A.防止鋼鐵生銹且美觀 B.可以增大硬度防止撞壞C.增大厚度、防止磨損 D.改變鐵的顏色4、生活中廢棄的鐵鍋、鋁制易拉罐、
4、銅線等可以歸為一類加以回收利用,它們屬于A鐵礦石 B金屬或合金 C氧化物 D非金屬單質5在切過咸菜的菜刀的同一面上選相近的三處進行下列實驗:(1)一處用濕棉球濕潤;(2)另一處用干布擦干;(3)第三處用干布擦干后,涂上一層食用油。放置一晝夜,觀察菜刀三處表面哪一處最容易生銹 ,由此你得到何種啟發(fā) 6、 常溫下,鐵生銹的條件是鐵接觸空氣中的 和 而發(fā)生的復雜的化學反應。7、 多數食品易吸收空氣中的水分變潮濕,并吸收空氣中的氧氣而變質。生產上多在食品中放入一小包氧化鈣粉末,可使食品保持干燥,現已研究成功在食品中放入一小包鐵粉(包裹在多空泡沫塑料袋中),用鐵粉代替氧化鈣粉末的優(yōu)點是 : 。8、將下列
5、五種選項的序號分別填在橫線上,每一項只能用一次。A.緩慢氧化 B.疏松多孔 C. 受空氣和水的共同作用 D. 使鐵器與空氣隔絕 E.沒有水分存在鐵不易生銹鋼鐵銹蝕條件 鋼鐵銹蝕的過程屬于 鐵銹狀態(tài) 使鐵保持干燥 鐵器表面噴漆 五、能力提升9、如圖所示,在盛水的試管中加入一根潔凈的鐵釘 用帶U型管的膠塞塞緊,U型管內水面處于同一高度 一周后觀察鐵釘和U型管內水面變化( )A鐵釘未銹蝕,水面一樣高 B鐵釘銹蝕,水面左低右高 C鐵釘銹蝕,水面左高右低D鐵釘銹蝕,U型管內水從右邊全部逸出六、課堂小結談談你這節(jié)課的收獲、困惑及你還想獲得的知識分別有哪些。課后練一練必做題1、下列做法不能起防銹作用的是(
6、)A.在鐵制品表面鍍鋅 B.在金屬機械上涂油 C.在金屬表面刷油漆 D.保留鐵制品上的鐵銹 2、下列建議或方法,對保護金屬資源沒有作用的是( )A.積極進行尋找金屬代用品的開發(fā)研究 B.多開采金屬礦產 C.加強廢舊金屬的回收利用 D.防止金屬銹蝕 3、銅片長期暴露在空氣中表面形成一層銅綠,下面物質與該變化無關的是( )ACO2 BO2 CH2O DN24、某些食品包裝袋內常有一小包“雙吸劑”用來吸收氧氣和水分,以防止食品腐蝕。下列物質常溫下能與空氣中的氧氣和水分發(fā)生化學反應,反應的產物又容易吸水,因而可用作“雙吸劑”的是( )A熟石灰 B炭粉 C鐵粉 D生石灰5、汽車 機器齒輪 門把手鋸條 鐵
7、洗臉盆 鐵柜 鐵軸 剪刀等常見鐵制品,為防止它們生銹,通常適合采取下面哪一種方法(填序號)(1)在其表面刷一層油漆 (2)在其表面涂上機油 (3)在其表面鍍上其它金屬 (4)在其表面燒制搪瓷 (5)使其表面氧化形成致密的氧化膜 選做題6、冬日里的一天,某班教室的暖氣片和暖氣管的接口處突然爆裂,里面噴出大量的黃色液體,并伴有一些紅褐色的固體。水暖師傅、老師及同學們進行了緊急搶修。事后,同學們出于好奇收集了紅褐色固體進行探究?!境醪椒治觥考t褐色固體的主要成分是鐵銹,鐵銹的成分復雜,主要是 。由此聯想到鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟 、 等物質相互作用,發(fā)生一系列復雜的化學反應,使鐵轉化為鐵的化合物的過程?!臼占Y料】氫氧化鐵(紅褐色)加熱可得鐵的氧化物+水(反應前后元素化合價不變);暖氣片是由生鐵鑄成的;當地暖氣用水為硬度較大的自來水;鐵與銅都屬于金屬,有部分相似的化學性質。如:銅在潮濕的空氣中可以形成銅綠
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