青島版（六年制）小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 7.4我學(xué)會(huì)了嗎.pdf

1、 7.4 我學(xué)會(huì)了嗎我學(xué)會(huì)了嗎? 教學(xué)內(nèi)容: 青島版教材 P80，我學(xué)會(huì)了嗎。 教學(xué)提示 ： 在教學(xué)中讓學(xué)生小組合作進(jìn)行知識(shí)總結(jié)。 總結(jié)后進(jìn)行知識(shí)的查缺補(bǔ)漏， 最后讓學(xué)生以自己喜歡的方式整理知識(shí)點(diǎn)，加深印象。 教學(xué)目標(biāo): 1. 知識(shí)與能力： 通過(guò)復(fù)習(xí)，加深學(xué)生對(duì)時(shí)間單位的認(rèn)識(shí)，會(huì)進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的時(shí)間計(jì)算。增強(qiáng) 學(xué)生的時(shí)間觀念。 2過(guò)程與方法： 通過(guò)對(duì)時(shí)、分、秒的，整理和復(fù)習(xí)，使所學(xué)的知識(shí)條理化、系統(tǒng)化，提高計(jì) 算的熟練程度。 3. 情感態(tài)度價(jià)值觀： 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)會(huì)歸納，整理和應(yīng)用。 重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)、難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)： 對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的知識(shí)的整理與復(fù)習(xí)，。 教學(xué)難點(diǎn)： 對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的知識(shí)的整

2、理與復(fù)習(xí)。 教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備：多媒體課件等。 學(xué)生準(zhǔn)備：練習(xí)本、鐘表模型。 教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程 （一）新課導(dǎo)入：（一）新課導(dǎo)入： 檢查表格，導(dǎo)入新課。 談話：同學(xué)們，昨天老師給大家留了填寫作息時(shí)間表的活動(dòng)，請(qǐng)大家把你填 好的表格拿出來(lái)吧！展示學(xué)生的表格。 1邊撥表邊說(shuō)一說(shuō)你一天的作息時(shí)間，并填在表里。 起床上學(xué)課間操中午放 學(xué) 下午上 課 課外活 動(dòng) 到家睡覺 問(wèn): 你認(rèn)為自己的作息時(shí)間合理嗎？與同學(xué)交流。 （1） 小組交流各自的作息時(shí)間。 （2） 制定合理的作息時(shí)間。 （3） 小組匯報(bào)。 設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生通過(guò)自主探究記錄并制定合理的作息時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生合理利 用時(shí)間的好習(xí)慣。 （二）復(fù)習(xí)

3、網(wǎng)絡(luò)：（二）復(fù)習(xí)網(wǎng)絡(luò)： 一、填寫數(shù)學(xué)日記。 談話：合理的作息時(shí)間可以讓我們身體健康充滿活力，那就請(qǐng)大家把我們一 天的好心情記錄下來(lái)吧！ 把下面的數(shù)學(xué)日記填寫完整。 5 月 28 日 晴天 今天是星期天， 早晨起床， 我只用了 分鐘， 就穿好衣服， 然后到外面跳繩， 我現(xiàn)在一分鐘能跳 下了。上午，寫完作業(yè)我和爸爸媽媽去看望奶奶，在奶 奶家玩了大約 小時(shí)，下午才回家，我今天還幫媽媽整理了房間，媽媽夸我是好 孩子。 教師巡視，在學(xué)生遇到困難時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。 學(xué)生匯報(bào)，教師鼓勵(lì)學(xué)生自己寫數(shù)學(xué)日記。 二、回憶梳理，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。 1問(wèn)題口袋。 談話：第七單元我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了（老師，隨即板書，時(shí)、分、秒的認(rèn)識(shí)），

4、大家還有什么問(wèn)題嗎？快快把你的問(wèn)題放到問(wèn)題口袋中吧！ （1） 小組交流，把問(wèn)題寫在問(wèn)題口袋中。 （2） 集體交流，解決問(wèn)題口袋中的問(wèn)題。 2豐收?qǐng)@。 問(wèn)題：同學(xué)們，我們?cè)跁r(shí)分秒的認(rèn)識(shí)這一單元里主要學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)呢？ （1） 小組交流后，在練習(xí)本上寫出來(lái)。 （2） 匯報(bào)：展示學(xué)生所寫的，并引導(dǎo)梳理出知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。 老師根據(jù)學(xué)生回答，板書。 時(shí)間的計(jì)算 時(shí)分秒的認(rèn)識(shí) 時(shí)間的應(yīng)用 一分=60 秒 一時(shí)=60 分 設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)有條理性的知識(shí)整理培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)歸納的能力，讓學(xué)生回顧 時(shí)分秒的相關(guān)知識(shí)，為后面引導(dǎo)學(xué)生用學(xué)到的知識(shí)解決相應(yīng)的問(wèn)題做準(zhǔn)備。 （三）鞏固：（三）鞏固： 1、填單位。 師：今天我們認(rèn)

5、識(shí)了一個(gè)新的時(shí)間單位，知道了 1 分60 秒，以前我們還 學(xué)過(guò)哪些時(shí)間單位呀？現(xiàn)在老師想來(lái)考考你們，填上合適的時(shí)間單位。 人每天睡覺大約 9（ ） 系紅領(lǐng)巾大約 20（ ） 煮飯大約 30（ ） 2、說(shuō)一說(shuō)生活中哪些地方用到了秒。 設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)練習(xí)，學(xué)生鞏固了時(shí)、分、秒的相關(guān)知識(shí)和解題方法，并讓 學(xué)生體會(huì)到利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的快樂(lè)。 （四）達(dá)標(biāo)反饋（四）達(dá)標(biāo)反饋 一、填空題。 1、時(shí)針從一個(gè)數(shù)字走到另一個(gè)數(shù)字是（ ）小時(shí)，分針走一個(gè)大格是（）分 鐘。 2、計(jì)算很短的時(shí)間，通常用比分更小的單位是（ ）。 3、秒針走一格小格是（ ）秒，走一個(gè)大格是（ ）秒，走一圈是（ ）秒， 也 就是（ ）分

6、鐘。 4、分針從數(shù)字 3 走到數(shù)字 9 是（ ）分鐘。 5、芳芳乘車去看望奶奶，她上午 8：15 出發(fā)，路上用了 2 小時(shí)，她到奶奶 家的時(shí)間是（ ）。 6、課間從 9：40 開始，10：00 結(jié)束，課間操的時(shí)間是（ ）。 二、寫出下面鐘表上的時(shí)間。 5 4 2 1 9 3 6 12 10 8 7 11 ： 時(shí) 分 5 4 2 1 9 3 6 12 10 8 7 11 ： 時(shí) 分 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 ： 時(shí) 分 ： 時(shí) 分 三、解決問(wèn)題。 1、一場(chǎng)大雨從 9:20 開始下，到 10:55 雨停止共下了幾小時(shí)

7、幾分？ 2、 王華上午在校 3 小時(shí) 20 分， 下午在校 2 小時(shí) 30 分 他一天在校多長(zhǎng)時(shí)間？ 上午比下午多多少時(shí)間？ 答案： 一、1、1 5 2、秒 3、1 5 60 1 4、30 5、10：15 6、20 二、12 時(shí) 10 分 12：10 3 時(shí) 20 分 3：20 6 時(shí) 16 分 6:16 4 時(shí) 55 分 4:55 三、1、1 小時(shí) 35 分 2、5 小時(shí) 50 分鐘 40 分鐘 （四）課堂小結(jié)四）課堂小結(jié) 師 ： 這節(jié)課， 你學(xué)會(huì)了什么？自己的表現(xiàn)好不好？把自己滿意的地方說(shuō)出來(lái)， 和大家分享。 設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生自己談收獲，鼓勵(lì)學(xué)生自己總結(jié)學(xué)習(xí)成果，體現(xiàn)了學(xué)生的 主體地位。

8、（五）布置作業(yè)（五）布置作業(yè) 一、填空題。 1、鐘面上時(shí)針指著 6，分針指著 12 是（ ）時(shí)整這時(shí)時(shí)針和分針在 一條直線上。 2、鐘面上時(shí)針走過(guò) 7，分針從 12 起走了 30 個(gè)小格，這一時(shí)刻是 （ ）時(shí)（ ）分。 3、時(shí)針在 9 和 10 之間，分針指著 7，是（ ）時(shí)（ ）分。 4、在鐘面上秒針走了 3 個(gè)數(shù)字，走了（ ）秒，走了 8 個(gè)數(shù)字是走了 （ ）秒。 5、超市早上 8:30 開始營(yíng)業(yè)，晚上 10:30 休息，超市一天營(yíng)業(yè)的時(shí)間 （ ）小時(shí)。 二、相信自己的判斷（對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”） 1、分針從 6 走到 9 表示經(jīng)過(guò)了 15 分鐘。（ ） 2、秒針從 6 走到 12 表示

9、經(jīng)過(guò)了 30 秒。（ ） 3、6 分=600 秒。 （ ） 4、分針走 1 大格時(shí)針就走一小格。 （） 5、秒針走一圈，分針走一小格。 （） 6、鐘面上有 3 根針，最短的時(shí)針，最長(zhǎng)的是秒針。（ ） 7、分針走 1 小格的時(shí)間，秒針正好走 1 大格。（ ） 三、請(qǐng)你按時(shí)間的長(zhǎng)短排序。 35 秒 6 分 6 時(shí) 49 分 3 秒 （ ） 四、解決問(wèn)題。 1、一場(chǎng)大雨從 9:20 開始下，下了 95 分鐘，到什么時(shí)間雨停止？ 2、汽車每隔 6 分開出一班，媽媽想搭 8：45 的一班汽車，到達(dá)車站時(shí)，已 經(jīng)是 8：48 分，她要等待幾分鐘才能夠乘下一班汽車？ 3、1 人唱歌要 2 分鐘，18 人合唱

10、這首歌要多長(zhǎng)時(shí)間？ 4、 足球比賽分上下兩個(gè)半場(chǎng)， 上半場(chǎng) 45 分鐘， 下半場(chǎng)跟上半場(chǎng)的時(shí)間一樣， 中間休息 15 分鐘，全場(chǎng)比賽需要多少時(shí)間？ 答案： 一、1、6 2、7 時(shí) 30 分 3、9 時(shí) 35 分 4、15 40 5、14 二、 三、6 時(shí) 49 分 6 分 35 秒 3 秒 四、1、10:55 2、3 分鐘 3、2 分鐘 4、1 小時(shí) 45 分鐘。 板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì) 時(shí)間的計(jì)算 時(shí)分秒的認(rèn)識(shí) 時(shí)間的應(yīng)用 一分=60 秒 一時(shí)=60 分 教學(xué)資料包教學(xué)資料包 （一） 教學(xué)精彩片段教學(xué)精彩片段 教學(xué)資源教學(xué)資源 燃繩計(jì)時(shí) 一根繩子，從一端開始燃燒，燒完需要 1 小時(shí)?，F(xiàn)在你需要在不

11、看表的情 況下，僅借助這根繩子和一盒火柴測(cè)量出半小時(shí)的時(shí)間。你可能認(rèn)為這很容易， 你只要在繩子中間做個(gè)標(biāo)記，然后測(cè)量出這根繩子燃燒完一半所用的時(shí)間就行 了。然而不幸的是，這根繩子并不均勻，有些地方比較粗，有些地方卻很細(xì)，因 此這根繩子不同地方的燃燒率不同。也許其中一半繩子燃燒完僅需 5 分鐘，而另 一半燃燒完卻需要 55 分鐘。面對(duì)這種情況，似乎想利用上面的繩子準(zhǔn)確測(cè)出 30 分鐘時(shí)間根本不可能，但是事實(shí)并非如此，因此大家可以利用一種創(chuàng)新方法解決 上述問(wèn)題，這種方法是同時(shí)從繩子兩頭點(diǎn)火。繩子燃燒完所用的時(shí)間一定是 30 分鐘。 資料鏈接資料鏈接 布明漢鎮(zhèn)的一星期 布明漢鎮(zhèn)有一家超市、一家百貨商

12、店和一家銀行。在我到達(dá)布明漢鎮(zhèn)的那一天， 那家銀行正開著門營(yíng)業(yè)。 （1）一星期中沒有一天超市、百貨商店和銀行全都開門營(yíng)業(yè)。 （2）百貨商店每星期開門營(yíng)業(yè)四大。 （3）超市每星期開門營(yíng)業(yè)五天。 （4）星期日和星期三這三家單位都關(guān)門休息。 （5）在連續(xù)的三天中： 第一天，百貨商店關(guān)門休息； 第二天，銀行關(guān)門休息； 第三天，超市關(guān)門休息。 （6）在連續(xù)的三大中： 第一天，銀行關(guān)門休息； 第二天，超市關(guān)門休息； 第三天，百貨商店關(guān)門休息。 我到達(dá)布明漢鎮(zhèn)是一星期七天中的哪一天？ （提示：考慮超市每星期的營(yíng)業(yè)日程，從而判定（5）和（6）提到的連續(xù)三 天分別開始于一星期中的哪一天？) 答案 根據(jù)（3）超市每星期開門營(yíng)業(yè)五天。和（4）星期日和星期三這三家單 位都關(guān)門休息。，超市在星期一、星期二、星期四、星期五和星期六開門營(yíng)業(yè)， 在星期日和星期三關(guān)門休息。