語(yǔ)文人教版七年級(jí)下冊(cè)狼.狼.ppt

1、30.狼，狼，蒲松齡，1。聽清楚發(fā)音。2.認(rèn)真理解閱讀的節(jié)奏。下面的話讀對(duì)了：朱、涂、荊、關(guān)、許慎、秦丹拿著刀、chn、虎視眈眈地看著對(duì)方，看起來像是羅、丁寧、狼也很尷尬，年輕的時(shí)候，肖氏2個(gè)。閱讀魅力、語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏。還有遺骨：路漫漫其修遠(yuǎn)兮：還是老樣子：谷野有一片麥田：赤膽持刀：很有意思：狗坐在前面：一個(gè)狼洞，其中：前狼睡覺：狼也不好意思：通過假詞，傳遞“只”，只，連接，緊跟，老，原來，原意是回頭看，在文字中，解釋畫線的話，“?！焙汀爸弧?，停， 跟隨，狼，麥田，柴火堆，屠夫，介詞，手柄，介詞，用法，學(xué)習(xí)，停止骨頭的殘留，停止狼的骨頭，停止害怕狼選擇好的骨頭。 屠乃本會(huì)按自己的意愿鉆入隧道。開悟

2、前，狼打起瞌睡來引誘敵人。什么是動(dòng)物的欺騙幾何？翻譯下列句子，并參照注釋閱讀課文。一個(gè)屠夫昨晚很晚才回家，擔(dān)子里的肉已經(jīng)賣完了，只剩下一些骨頭。我在路上遇到了兩只狼，然后走了很長(zhǎng)一段路。屠夫害怕了，撿起一塊骨頭扔了過去。一只狼拿到骨頭后停下來，而另一只狼仍然跟在后面。屠夫撿起一塊骨頭扔了過去。拿到骨頭的狼停下了，但是先拿到骨頭的狼跟在后面。骨頭被扔了出去，兩只狼像以前一樣一起追趕。屠夫很尷尬，恐怕他會(huì)被狼群一起攻擊。我在野外看到一個(gè)打谷場(chǎng)。主人把柴火堆在打谷場(chǎng)上，像小山一樣覆蓋著它。屠夫于是跑到柴火堆下，放下?lián)樱闷鹜赖?。兩只狼都不敢上前盯著屠夫。過了一會(huì)兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗一

3、樣蹲在前面。過了很久，狼的眼睛似乎閉上了，他看起來很放松。屠夫突然跳了起來，用刀砍了狼的頭，甚至砍了幾刀殺了狼。屠夫正要上路，這時(shí)他轉(zhuǎn)向柴火堆的后面，看到另一只狼在柴火堆上挖洞，試圖鉆過去從后面襲擊屠夫。狼的身體被鉆成了兩半，只露出了屁股和尾巴。屠夫從后面砍斷了狼的后腿，殺死了狼。直到這時(shí)我才意識(shí)到前面的狼假裝睡著了，這原本是用來引誘敵人的。狼太狡猾了，但是過了一會(huì)兒，兩只狼都被砍死了。動(dòng)物能有多少種欺騙方法？這只是個(gè)玩笑。屠殺，狼，狼，狼，在下面的箭頭中填入一個(gè)動(dòng)詞來總結(jié)這個(gè)故事。相遇、恐懼、殺戮、服從、享受文本并闡明情節(jié)。從總體趨勢(shì)來看，本文主要寫的是人還是狼，也就是說，本文的主題是人還是

4、狼？仔細(xì)閱讀課文，分析語(yǔ)言。請(qǐng)從課文中選擇一個(gè)單詞并進(jìn)行分析。仔細(xì)閱讀課文，分析語(yǔ)言。例句：一個(gè)“諾”字引導(dǎo)了整篇文章，概括了狼的性格。在米中，我寫到了狼的狡猾，如：(1)“一狼得骨，一狼還跟著”，“兩狼同驅(qū)”，“一狼走，一狗坐在前面”等語(yǔ)句，寫的是狼配合巧妙，一明一暗，計(jì)劃周密；(2)狼“睡覺”和“引誘敵人”，這不僅使屠夫失去警惕，也為后來的狼贏得時(shí)間；一只狼“在背后偷襲”，突襲，有心計(jì)，善于欺騙。狼的計(jì)算和其他狼一樣，非常狡猾。然而，他們最終逃脫不了死亡，這突出了屠夫的機(jī)智，也突出了文章的主題。蒲松齡(1640-1715)，字劉閑，字陳建，號(hào)劉全居士，字遼齋，清代杰出作家，山東淄川人。他一

5、生窮困潦倒。坎坷的遭遇和長(zhǎng)期艱苦的生活使他深刻理解了社會(huì)的黑暗、官場(chǎng)的腐敗和科舉制度的腐朽，這為他創(chuàng)作文學(xué)巨著聊齋志異奠定了基礎(chǔ)。聊齋志異題材廣泛，內(nèi)容豐富多彩。大多數(shù)作品通過談?wù)摵偤凸砘陙砼挟?dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗和黑暗。它是中國(guó)古代文言短篇小說的高峰，因?yàn)樗楣?jié)離奇，跌宕起伏，文筆簡(jiǎn)練。魯迅在中國(guó)小說史略中說，這本書是“最著名的專集”；郭沫若老師為溥故居題寫了對(duì)聯(lián)，稱贊溥的作品“寫鬼寫怪為上，刺貪刺虐為骨”，表達(dá)了聊齋志異的精髓?？偨Y(jié)和拓展，加深理解，拓展和延伸，沃爾夫給了我們什么啟示？像狼一樣的惡人，無論多么狡猾，最終都會(huì)失敗，不會(huì)有好下場(chǎng)。像狼一樣貪婪的人，他們的欲望很難滿足，以悲劇告終。這個(gè)故事警告人們不要抱有幻想，要像對(duì)待狼一樣對(duì)待邪惡勢(shì)力。只有當(dāng)他們敢于戰(zhàn)斗并善于戰(zhàn)斗時(shí)，他們才能獲勝。課后作