第十章 《浮力》全章復習

1、第十章浮力、單元復習、湖北竹溪縣中峰鎮(zhèn)中心學校讀國林、目標導航1 .了解浮力大小與哪些因素有關。 2 .了解阿基米德的原理。 3 .了解物體的浮沉條件，熟練掌握浮力的修正算法。 4 .了解浮力在生產(chǎn)生活中的應用。知識評述關于3:浮力，您學到了什么知識？f浮動g物液浮動f浮動g物液下沉f浮動=G物=液浮動f浮動=G物液浮動、方向、大小、垂直向上、作用點、浮動條件、受力物體上、原因法：F浮動=F向上-F向下稱量法3360 浮力，浮力，重點突破1，挖根求浮力，有瓶子和一杯液體(圖)。 這個物體在這個液體中受到的浮力能求得嗎需要的器材是什么？ 測量什么樣的物理量？ 結論：液體表面浮游物體受到的浮力f漂

2、浮=G物，實質(zhì)上是f漂浮=G-F向測力傳感器拉伸的張力最小，即f拉伸=0時的極端表現(xiàn)，可以用稱量法測定。重點突破建模探索方法、重點突破二、變式訓練把握方法、1、一個上端開口的小杯子放入某液體中，靜止的情況如圖所示，小瓶受到浮力F1，小石頭放入小瓶中，受到浮力F2，f1_ _ _ _ _ _ _ f2=g總，g杯g總方法總結：用平衡法求浮力進行比較。 重點二、突破變式訓練的掌握方法，二、將相同的小瓶子放入兩個不同的液體中，靜止后的情況如圖所示，小瓶子在兩個液體中受到浮力的關系是f甲f乙。 相等的解題構想：物體在液面處于靜止狀態(tài)(平衡狀態(tài))，因為物體受到的重力和浮力平衡，所以f甲=G物f乙=G物，

3、所以f甲=F乙。 方法總結：用平衡法求浮力進行比較。 3、【2016黃石卷】測量液體密度的儀器稱為密度修正。 圖(a )和圖(b )是自制的簡易密度校正，在木棒的一端纏銅線制成，將其裝入裝有不同液體的2個燒杯中。 請判斷哪個杯子的液體密度高，并說明理由。 二、著重突破變式訓練的把握方法，a:b杯的液體密度大。 同一杯的一只密度校正在不同的液體中漂浮，浮力相等等于其重力，所以根據(jù)阿基米德的原理，f漂浮=液gV列，f漂浮一定時，液體與v列成反比，而且b杯密度校正的v列比a杯的v列小，所以b杯的液體密度大。 4、一艘輪船從河流駛向大海時，浮力、排出熱水的體積有點(“浮起”或“下沉”)。重點突破二、變

4、式訓練把握方法、不變、小、浮、重點突破二、變式訓練把握方法、5、將兩個體積不同的小瓶裝入同一個液體中，靜止時的情況如圖所示，兩個瓶受到的浮力狀況是瓶受到的浮力大。 解題構想：物體浸入液體的體積不同，即v列不同，從阿基米德的原理f浮起=G列=液gV列可以看出，液體定時v列越大浮力越大。 方法總結：用阿基米德原理求浮力。排液體積大，二、著重突破變式訓練的把握方法，六、某物理興趣小組在研究物體的浮沉條件時進行小實驗，發(fā)現(xiàn)他們把小瓶子放在水槽里浮在水里，然后把幾個螺母放在瓶子里，瓶() a沉b浮發(fā)現(xiàn)新鮮雞蛋漂浮的可能方法是() a .加熱b .鹽c .酒精d .加入水，b .調(diào)查浮力和v列及液體的關系，1、2個體積相等的木球和鐵球，用細線系在一起放入水中靜止時，只有木球部分露出水面的話，木球和鐵球受到的浮力(浮力) 體積相同的實心銅球、鐵球和鋁球，放入水銀中的話() a .銅球受到的浮力最大b .鐵球受到的浮力最大c .鋁球受到的浮力最大d.3球受到的浮力同樣大小3，質(zhì)量相同的木片、銅塊和鐵塊，放入水中靜止4 .重量為1.5N 泡在水里放開手，可以選擇浮起、下沉或浮起，因此球的密度最大，球受到的浮力最小， 可以判斷出a球受到的浮力_B球受到的浮力最小的預想2 :浮力的大小與液體的密度有關預想3 :浮力的大小與物體浸入液體的深度有關(1)實驗中物體浸