小學(xué)二年級(jí)家長會(huì)二(3)課件【精品】

1、,好習(xí)慣 好人生,二（1）班,二（3）班,請先簽到,好 習(xí) 慣 好 人 生,尊敬的各位家長： 今天，你們能在百忙之中抽空來校參加家長會(huì)，我首先表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，也感謝你們平時(shí)對學(xué)校教育工作的大力支持和幫助。我們相聚在這兒，是為了相互交流學(xué)生在校在家的學(xué)習(xí)與生活情況，共同把我們的孩子教育好。,開學(xué)初總結(jié) 1、感謝 2、班級(jí)近況 3、運(yùn)動(dòng)會(huì) 4、關(guān)于檢測 5、給家長的幾點(diǎn)建議,感 謝,打掃衛(wèi)生：,黑板報(bào)布置： 張飛揚(yáng),整理復(fù)習(xí)資料： 李思睿,王子陽、王正桐、周鮮朝、吳曉涵、 單仙嬌、張陽、 牛海濤、陳奕忻、 徐凱峰、夏雨彤、劉昱磊、張嵐宣、李旭,一、班級(jí)近況 本學(xué)期，孩子們長大了，很多同

2、學(xué)進(jìn)步了不少，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動(dòng)腦，無論是班級(jí)組織的活動(dòng)，還是學(xué)校開展班級(jí)評比活動(dòng)，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了不少，特別是衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步。這些成績離不開學(xué)生的辛勞，離不開家長的教育。但也有個(gè)別學(xué)生總是要讓人提醒，督促。,運(yùn)動(dòng)會(huì) 1、口號(hào)：團(tuán)結(jié)友愛、積極向上、 二三加油、勇奪第一 2、表揚(yáng)：（1）全班同學(xué) （2）所有運(yùn)動(dòng)員：他（她）們是： 黎嘉豪、牛海濤、孫鵬、張陽、莊子恒、李旭、張琳若、趙倩倩、劉欣悅、王逸菲、單仙嬌。 獲獎(jiǎng)名單在校門口進(jìn)行公示表揚(yáng)，他（她）們是：牛海濤、莊子恒、李旭、趙倩倩、王逸菲。,光榮榜,1、100分優(yōu)星： 夏雨彤

3、、王雨萌、黎嘉豪、李吉慶、 王正桐、張嵐宣、吳曉涵 2、100分： 阮恩琪、王逸菲、張浩軒、王雨欣、 單仙嬌、張清塬、黃家輝、張陽 3、日記本： 4、學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真：,關(guān)于檢測 我要說的是家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù),有時(shí)卷子難一點(diǎn),可能大家都考得不好,要認(rèn)真檢查,幫助找問題,幫助孩子弄懂,督促孩子訂正好,然后簽好字。 我認(rèn)為要提高孩子的成績，要從糾正孩子的習(xí)慣開始。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的，但一旦養(yǎng)成，將終身受益無窮。所以在孩子做家庭作業(yè)時(shí)，希望家長能給孩子提供一個(gè)安靜、整潔的環(huán)境，規(guī)定其完成時(shí)間，做完后，督促其自己檢查。一旦你發(fā)現(xiàn)了孩子作業(yè)中的錯(cuò)別字，不應(yīng)馬上幫他指出，并將正確

4、的字寫給他，這種保姆式的糾錯(cuò)方法肯定收效甚微，原因在于，學(xué)生在糾錯(cuò)的過程中，沒有經(jīng)歷尋找和發(fā)現(xiàn)錯(cuò)字這一過程，因此養(yǎng)成不了辨別錯(cuò)字、 錯(cuò)題并加以改正的能力。要改變這種狀況，家長必須引導(dǎo)學(xué)生參與改錯(cuò)的全過程。明確告訴他，作業(yè)中出現(xiàn)了錯(cuò)字，但要求他們自己找出并加以改正。這樣做，促使他們參與了改錯(cuò)字的整個(gè)過程，加深了印象，為不寫或少寫打下基礎(chǔ)。,二、語文教學(xué)方面的要求。 1、預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)任務(wù)非常重要，主要是在家里完成，希望家長按照老師要求的步驟落實(shí)檢查。 預(yù)習(xí)步驟： （1）自由讀，圈出生字。給生字帶帽 寫出大寫字母 部首和結(jié)構(gòu)。 （2）標(biāo)出自然段序號(hào)。 （3）課文要放聲讀，多讀幾遍。 2、生字表（一）的

5、生字要求讀準(zhǔn)確，會(huì)組詞，家長應(yīng)多督促認(rèn)讀，還可加強(qiáng)課外識(shí)字；生字表（二）的生字要求會(huì)正確工整美觀地書寫，會(huì)組詞造句，會(huì)運(yùn)用。家長應(yīng)及時(shí)糾正學(xué)生的寫字姿式。 3、每篇課文要求讀正確，讀通順，讀流利，學(xué)習(xí)后能讀出感情。課后要求背誦的必須流利地背誦，家長檢查背誦時(shí)應(yīng)落實(shí)，必須流利地背誦后再簽字。 4、聽寫。詞語表上所有詞語都是本期需掌握的，本期識(shí)字量大，詞語多，學(xué)生消化吸收有一定難度，只有通過不斷地認(rèn)讀、抄寫、聽寫來加以鞏固，尤其是基礎(chǔ)差，記憶差的孩子，家長應(yīng)幫助聽寫。請家長們一定要做好這項(xiàng)工作。這對孩子的進(jìn)步有很大的幫助。,5、愛孩子就跟孩子一起讀書吧！世界上最美的媽媽就是愿意讀書給孩子聽的媽媽，

6、最幸福的孩子是有一位愿意陪他閱讀的父母。 蘇霍.姆林斯基,幾點(diǎn)教育建議,經(jīng)過一年的培養(yǎng)，本年級(jí)大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，但還有相當(dāng)一部分學(xué)生尚未養(yǎng)成良好的習(xí)慣，行為方面表現(xiàn)為自由散漫，自控能力差，學(xué)習(xí)方面則表現(xiàn)為學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課堂作業(yè)拖拉，回家作業(yè)經(jīng)常不做、漏做，字跡潦草，錯(cuò)誤率高，上課思想開小差等。正因?yàn)槿绱?，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)往往都不盡如人意。我知道，我們這些學(xué)生的家長肯定也是十分著急，有的家長說，我打也打了，罵也罵了，可孩子就是不聽我的話，或者就是打的時(shí)候怕了，好了一段時(shí)間，可過一陣?yán)厦∮址噶?。的確是這樣的，孩子的行為具有可塑性，但也容易反復(fù)，所以我們家長一定不能急于求成

7、，要循序漸進(jìn)、循循善誘。,給家長的幾點(diǎn)建議： 父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的天然學(xué)校。 1、家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子自己管理自己。 2、要注重對孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使孩子形成形成良好的學(xué)習(xí)方法。 3、要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心。 4、不以成績論英雄。您的孩子學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好，能力強(qiáng)，您的孩子成績落后，并不意味著思想差，能力低?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才，只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。我們的孩子要有三個(gè)愛上：愛上讀書，愛上運(yùn)動(dòng)，愛上音樂。讀書提升內(nèi)涵，運(yùn)動(dòng)使人健康，音樂增強(qiáng)人的幸福

8、感。 5、科學(xué)分析孩子的成績，不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花時(shí)間補(bǔ)上。 6、抓好孩子在家的行為習(xí)慣，如良好的休息，科學(xué)安排學(xué)習(xí)，適量的家務(wù)運(yùn)動(dòng)（勞動(dòng)是教育人的較好方式，只有勞動(dòng)，才能懂得來之不易，懂得珍惜）。 7、在孩子面前做好表率，身教重于言教。 8、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境，盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵(lì)給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足，共同制定計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。,配合教育

9、 今天，我們召開本次家長會(huì)，非常希望家長們能配合我們一如既往地做好以下幾點(diǎn)： 1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng)，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子；家長們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是很有利的。 2、行為習(xí)慣上幫助孩子 。每天幫助檢查課本 、作業(yè)以及各種學(xué)習(xí)用具的配帶，一定要幫孩子削三支。檢查孩子的書包是否帶有玩具、零錢或者有沒有不屬于孩子的東西。 3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。,共 勉 各位家長，你們的孩子需要我們的教育，我們的學(xué)生也需要您