人教版五年級語文下冊語文園地一作文PPT課件

1、同學(xué)們，我們以前寫過信。你記得信的一般格式嗎？現(xiàn)在讓我們回顧一下有多少部分。普通信件可以分為五個(gè)部分：地址、正文、結(jié)尾、簽名和日期，每一部分都有一定的格式。(1)地址。地址應(yīng)該從第一行的頂部開始寫。應(yīng)該在地址后面加一個(gè)冒號(hào)(:)，表示下面有話要說。(2)文本。這是信的主要部分。把作者要說的都寫在這里。在文本的開頭，有兩個(gè)空格，問候通常是先寫的。(3)結(jié)束。最后，你可以寫一篇悼詞來表達(dá)愿望、鼓勵(lì)或尊重。比如“敬禮”和“祝你健康”。許愿詞通常寫在兩行中。以“這個(gè)敬禮”為例，“這個(gè)敬禮”可以寫在正文之后，也可以寫在兩個(gè)單獨(dú)的行，而“敬禮”必須寫在單獨(dú)的頂行。(4)簽名。在下一行的后半部分寫下你自己的

2、名字。你也可以在你的簽名前寫上對方的相應(yīng)地址，如“兒子”、“兄弟”、“學(xué)生”和“同學(xué)”。(5)日期。它可以寫在簽名之后，也可以寫在簽名下面的下半行。最好寫下日期、月份和年份作為參考。與遠(yuǎn)方的朋友建立聯(lián)系后，我們應(yīng)該開始思考如何開展手拉手的活動(dòng)來增進(jìn)相互了解？1998年7月，學(xué)校遷至保利棉花園社區(qū)，并更名為棉花樹小學(xué)?，F(xiàn)在學(xué)校分為兩個(gè)校區(qū)(紅棉校區(qū)和順義校區(qū))。學(xué)校重視校園文化建設(shè)，綠化、美化、凈化校園，環(huán)境優(yōu)雅，教育、知識(shí)、藝術(shù)豐富。2003年5月，被評為海珠區(qū)一級學(xué)校。學(xué)校遵循“德育第一、教學(xué)第一、質(zhì)量第一、育人第一”的宗旨，確立了“讓學(xué)生積極參與、自主發(fā)展”的理念，形成了“注重質(zhì)量、拓展個(gè)

3、性、強(qiáng)化英語、學(xué)棋”的特色。1.介紹你的學(xué)校生活。在信中，我們可以介紹我們的學(xué)校，我們的班級和我們的學(xué)習(xí)，這樣對方就可以了解你，增強(qiáng)雙方的親密度。其次，介紹你的家庭情況。為了讓對方了解情況，縮短你和接受者之間的情感距離，讓對方愿意接近你，和你成為好朋友，有必要向?qū)Ψ匠ㄩ_心扉，介紹你的家庭情況。一個(gè)幸福的家庭。快樂家庭，請?jiān)谶@里輸入你自己的內(nèi)容，快樂家庭，有很多像我們這樣的孩子，他們的親人甚至被埋在這個(gè)廢墟下。爸爸媽媽愛我，爸爸媽媽愛我，爸爸媽媽愛我，爸爸媽媽愛我，他們用自己的雙手，壓住自己的祝福，與晴川的孩子們攜手共渡難關(guān)。一個(gè)溫暖的小房間；3.介紹你自己的愛好。讓對方了解自己，通過介紹自己的

4、個(gè)性和愛好來了解自己，因?yàn)橐粋€(gè)人的個(gè)性和愛好往往最能反映一個(gè)人的特點(diǎn)。讓對方知道你自己的個(gè)性和愛好，這也是一個(gè)積極的姿態(tài)，表明你愿意和對方成為親密的朋友。對方會(huì)愿意接受你，和你成為親密的朋友。我是一個(gè)小畫家。4.介紹我的研究。作為一名學(xué)生，對方可能非常想知道你的學(xué)習(xí)情況，因?yàn)樗麜?huì)很樂意和一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)的好學(xué)生交往。因此，在我們的作業(yè)中，我們可以坦率地介紹自己的學(xué)習(xí)情況，有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并真誠地希望對方能提出有價(jià)值的建議，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績?？?，我有多認(rèn)真！介紹你美麗的家鄉(xiāng)?；ハ嘟榻B你家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情、資源和自然景觀，讓他們愛上你的家鄉(xiāng)，增進(jìn)友誼。6.當(dāng)你寫下你的想法和建議時(shí)，試著考慮彼此的情況

5、，以便于活動(dòng)。1.有人建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該在我們學(xué)校和你們學(xué)校之間建立親密的關(guān)系。2.我們小組的每個(gè)成員都和你們學(xué)校的一名學(xué)生有著一對一的親密關(guān)系。3.每年主要節(jié)日交換自制賀卡。也有人建議學(xué)校之間應(yīng)該進(jìn)行互訪。4.在假期里，我們可以和同學(xué)們手拉手互訪，體驗(yàn)彼此的家庭生活，在學(xué)習(xí)上互相交流，互相幫助，共同提高。給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信親愛的金佳怡：你好！你最近學(xué)習(xí)怎么樣？你家天氣熱嗎？我很高興給你寫信。雖然我們還不認(rèn)識(shí)，但我似乎能想象那里的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。這一次，為了讓大家了解你的情況，我們的班主任非常動(dòng)情地介紹了你的學(xué)習(xí)和生活情況，這讓我們非常感動(dòng)和欽佩你克服困難、努力學(xué)習(xí)的精神。我是一個(gè)活潑開朗的女

6、孩。在家里，我是父母眼中的小公主，是家里的幸福寶貝。如果家里有什么不愉快的事情，我一出去，天就會(huì)變得多云轉(zhuǎn)晴。我的眼睛很大，有雙眼皮。我媽媽經(jīng)常驕傲地把我的眼睛介紹給像她一樣的人。不幸的是，因?yàn)樗龥]有用眼睛注意，她現(xiàn)在戴上了眼鏡。我喜歡看書，從最初的童話到現(xiàn)在的各種名著。當(dāng)然，電影和電視也是我不可或缺的愛好。最近，我遇到了一些麻煩：我們班的一些學(xué)生總是叫我的昵稱。雖然他們沒有惡意，我還是很難過。告訴老師和家長沒用。唉！我該怎么辦？你能給我一些建議嗎？我們的蕪湖非常美麗。柘山公園是我經(jīng)常去的公園，柘山公園的山上長滿了綠樹。鏡湖真的像一面鏡子，映出天空中的白云。一陣風(fēng)吹來，碧波蕩漾在鏡湖的水面上，湖面上的垂柳似乎在翩翩起舞。鏡湖不是很美嗎？有機(jī)會(huì)一定要來