《圖形的放大與縮小》課件_第1頁
《圖形的放大與縮小》課件_第2頁
《圖形的放大與縮小》課件_第3頁
《圖形的放大與縮小》課件_第4頁
《圖形的放大與縮小》課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩13頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、圖形的放大與縮小,這兩張圖片的內(nèi)容是怎樣的? 圖片的形狀和大小呢?,畫面相同，大小相同。圖片的長(zhǎng)、寬都沒變。,兩張圖片畫面相同，大小不同。,圖片的長(zhǎng)和寬都是放大了的哦！,兩張圖片畫面相同，大小不同。,圖片的長(zhǎng)和寬都是縮小了的哦！,從左至右，圖形縮小了。,從左至右，圖形放大了。,形狀相同,形狀相同,請(qǐng)用小棒擺兩個(gè)大小不同的正方形。,老師這樣做是不是把正方形放大？,在放大圖形的時(shí)候，除了每一邊放大要相同之外，還要保證每個(gè)角的大小不變！,觀察正方形放大過程中的邊和角，你發(fā)現(xiàn)了什么？,把每一邊都放大了，角度沒變，它還是正方形。（形狀相同，只是大小不同）,這樣是把正方形放大嗎？,把每一邊都放大了，如果角

2、度變了，它就不是正方形了。,觀察長(zhǎng)方形在縮小過程中的邊和角，你發(fā)現(xiàn)了什么？,把每一邊都縮小了，角的大小沒變，還是長(zhǎng)方形。（形狀相同，只是大小不同）,找一找 號(hào)放大或縮小的圖形,將左邊小正方形各邊放大到原來的3倍,2格,6格,每一邊都放大相同的倍數(shù)。,把左邊長(zhǎng)方形的長(zhǎng)、寬都縮小為原來的 。,6格,4格,3格,2格,每一邊都縮小為原來的幾分之幾。,試一試：把L形各邊放大4倍,討論： 把這個(gè)圓的半徑放大2倍該怎樣畫？,練一練：在方格紙上將下圖各邊縮小為原來的,練一練：把下圖各邊縮小為原來的,想一想：原來各邊是幾格喲？,你知道怎樣把一個(gè)圖形放大或縮小嗎？,放大：把原來圖形的每一邊都放大相同的倍數(shù)， 角度大小不變。 縮?。喊言瓉韴D形的每一邊都

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論