《第2課 開始新學習》課件4.ppt_第1頁
《第2課 開始新學習》課件4.ppt_第2頁
《第2課 開始新學習》課件4.ppt_第3頁
《第2課 開始新學習》課件4.ppt_第4頁
《第2課 開始新學習》課件4.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩31頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第2課 開始新學習,第1站,讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,物理使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯與修辭使人善辯。 培根,自讀課文,找重點內容:,1、學習的理由; 2、義務教育知識; 3、中學生為什何要認真學習?,學習的理由:,1、學校是知識的殿堂,進步的階梯。 2、通過學習,我們發(fā)現自己的潛質,培育自己的能力。 3、接受義務教育,是每個中國公民法定的權利和義務。,各抒己見話學習動機 1、學習是個體生存的必要手段。2、學習可以促進人的成熟。3、學習可以提高人的素質。4、學習是文明延續(xù)和發(fā)展的橋梁和紐帶。,關于義務教育你知道多少?,歷史上最早實施義務教育的是_。 _世紀中期以后,義務教育才

2、普遍興起。 我國實施義務教育從_年開始。 _年內地基本普及了九年義務教育,掃除了文盲。,知識延伸,德國,19,1986,2000,情景表演,幫幫子強,看課本圖片有何感想?如何珍惜自己的學習機會?學校教育對我們的成長,國家的發(fā)展和民族的進步有何意義?,想 一 想 ?,談收獲,我們的學習環(huán)境和受教育的權利是來之不易的。學習也是我們成才的重要的和唯一的途徑。因此,我們應該珍惜這樣的環(huán)境,積極主動地學習,不怕學習中遇到的困難,同時還要能運用科學的學習方法改進我們的學習效率。,1.人要受教育,_才能得到健全發(fā)展。 2.在學校,我們能夠系統地接受_ , 從而拓展自己的_, 開啟自己的_ ,提升自己的_。,

3、鞏固練習:,心智,教育,視野,智慧,才能,3.許多有趣的知識,經過_我們才能知道。通過_我們會發(fā)現原來_的潛能,這樣,我們就能夠更加正確地了解自己的個性, 找到并且發(fā)展自己優(yōu)勢的潛能,將來回報社會,奉獻國家的能力。,學習,學習,沒有意識到,4.對現代社會的每個人來說,都是終生的主題。不同的人生階段,會有不同的學習任務,通過不斷的學習,人們提高了自己的,提升了自己的 ,增強了自己回報社會的能力。,學習,才能,思想境界,概括題:,對現代人來說,義務教育是為公民生活打下文化知識基礎的必備教育,對一個民族的科學文化水平,對一個國家的興旺發(fā)達都極為重要。,我們要倍加珍惜這三年的寶貴時光,用今天辛勤的汗水

4、換來美好的明天。談談你對這句話的理解。,青少年到學校學習,既是在享有受教育的神圣權利,同時也是在自覺履行作為中國公民的光榮義務。在現代社會,只有具備了必要的知識和技能,立足于社會,未來,才能為民族,國家多作貢獻。,第2站 學習風向標,第2站學習風向標,預習提示:,說說學習態(tài)度的重要性。? 習慣,學習習慣分別是什么? 你怎樣理解“學習有法,學無定法”? 你能告訴大家你有哪些好的學習方法? 讀名人的讀書法,你有何想法?,如何學習,清華圖書館,1、樹立端正的學習態(tài)度。,2、養(yǎng)成良好的學習習慣。,3、選擇適合自己的學習方法和策略。,4、制定學習計劃。,態(tài)度,一種行為傾向。以及對人和事物的看法。 比如:

5、學習上,認真、積極向上、嚴謹求實 (積極) 粗心大意、馬虎應付。(消極 ) 說說學習態(tài)度的重要性。?,自動化的行為方式,不需要特別的意志努力,不需要別人的監(jiān)控。 比如:邊讀書邊看電視,躺著看書,抄別人的作業(yè),課前不預習.(壞習慣) 邊讀書邊思考,及時復習,按時完成作業(yè).(好習慣),習慣,一些好習慣,認真預習的習慣 專心聽課的習慣 及時復習的習慣 獨立完成作業(yè)的習慣 做完作業(yè)后,細心檢查的習慣。,自己有哪些不合適的學習方法,習慣,態(tài)度?你該如何退貨組內交流學習經歷,經驗,學習方法等等。,相互交流:,你知道的學習的名言有哪些?,各抒己見:,三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。 黑發(fā)不知勤學早,白首方悔

6、讀書遲。 書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。 未來的文盲不是不識字的人,而是不 會學習的人。,讀白居易、楊樂和華羅庚的學習經歷,你有何感想?,談感想:,(1)端正學習態(tài)度,做好努力學習,克服困難的心理準備。 (2)加強自我控制能力,學會自主學習。 (3)了解學習和認知規(guī)律,提高學習效率。 (4)科學按排時間,養(yǎng)成好習慣,持之以恒。,和你的感受一樣嗎?,測你具備哪些好的學習方法?比比看誰具備最多?,怎樣選擇適合自己的學習方法?,學習有法,學無定法: 針對具體的學科,個人習慣和能力,選擇適合自己的學習方法和策略。,四多:讀得多、想得多、寫得多、問得多,五種: 1.泛覽 2.硬看 3.專精 4.活讀 5.參讀

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論