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文檔簡介

1、品語言,小組合作探究： 汪曾祺既是美食家，又是美文家。他在語言上的追求是： 平淡而有味，用適當?shù)姆窖员憩F(xiàn)作品的地方特色，有淡淡的幽默。 這三點在課文中能看出來嗎？請你輕聲朗讀課文，畫出你喜歡的句子做批注，仔細品味本文語言上的特色。,好句賞析： “端午一早，鴨蛋煮熟了，由孩子自己去挑一個，鴨蛋有什么可挑的呢？有!一要挑淡青殼的。鴨蛋殼有白的和淡青的兩種。二要挑形狀好看的。別說鴨蛋都是一樣的，細看卻不同。有的樣子蠢，有的秀氣?！?（一個普普通通的鴨蛋，在作者筆下居然寫得如此別具一格，這是一般人通常不會注意的，但仔細一想，卻又大合情理。可不是嗎？淡青色的蛋殼就比白色蛋殼更有“格調(diào)”，而鴨蛋的形狀也確

2、實有蠢笨與秀氣之別。生活中的情趣是無處不在的。）,好句賞析： 平常食用，一般都是敲破“空頭”用筷子挖著吃?？曜宇^一扎下去，吱紅油就冒出來了。,（“空頭”一詞富有地方特色，“吱”，繪聲繪色，真切生動；其中的動感、快感，活靈活現(xiàn)。）,端午的鴨蛋告訴我們：,汪曾祺能從鴨蛋里品味出生活的情趣，在于他能敏銳的觀察生活，細心的感受生活，我們要養(yǎng)成熱愛生活、關注生活細節(jié)并細心記錄的好習慣。好的文章不一定要有華美的辭藻和整齊的句式，平淡自然的語言同樣有滋有味。,話佳節(jié),除了端午節(jié)外,你還知道哪些我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日？,總結課文,端午的鴨蛋告訴我們：日常生活富含生活情趣、人生意味。生活中并不總是驚濤駭浪，也未必處處正襟危坐。只有充分感受生活中的種種快樂、悲苦、平淡以及詩意，我們才算真實的體驗到生活的滋味！,布置作業(yè)： 動筆寫一寫你最

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