中小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)PPT

1、塘沽二中教師信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn),塘沽二中,主要目的：,提高我區(qū)中小學(xué)教師現(xiàn)代信息技術(shù)的基礎(chǔ)理論水平和實(shí)踐操作技能.,本次培訓(xùn)所要達(dá)到的目標(biāo)：,1.提高教師信息素養(yǎng)，樹立在教育教學(xué)中自覺應(yīng)用信息技術(shù)的意識(shí)。 2.掌握計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的一般操作與使用，具有使用教學(xué)軟件的能力。 3.了解因特網(wǎng)的信息服務(wù)，能利用因特網(wǎng)獲取、交流、處理與應(yīng)用信息，掌握將因特網(wǎng)的信息服務(wù)應(yīng)用于教學(xué)工作的方法。 4.掌握文字處理軟件的使用，能編排教案、試卷、論文等。 5.掌握文稿演示軟件的使用，能編排和演示教學(xué)內(nèi)容。 6.能夠應(yīng)用電子表格軟件進(jìn)行教學(xué)信息的綜合處理，如統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)的圖形顯示、排序等。,骨干教師擔(dān)負(fù)的責(zé)任,深刻理解

2、現(xiàn)代教育理念 熟練掌握基本信息處理技能 熟練管理遠(yuǎn)程教育相關(guān)系統(tǒng)和裝備 善于指導(dǎo)其他教師學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息技術(shù) ,本次培訓(xùn)內(nèi)容涉及六個(gè)模塊：,計(jì)算機(jī)的基本應(yīng)用操作 Word的基本應(yīng)用操作 Excel的基本應(yīng)用操作 PPT的熟練操作 網(wǎng)絡(luò)的基本應(yīng)用操作 遠(yuǎn)程教育設(shè)施使用及維護(hù),計(jì)算機(jī)的基本操作（計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)及操作系統(tǒng)windowsXP應(yīng)用）,要了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成；對(duì)個(gè)人計(jì)算機(jī)上的文件能熟練的進(jìn)行管理和使用； 會(huì)設(shè)置文件共享，通過局域網(wǎng)訪問網(wǎng)絡(luò)中的共享資源；能對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行簡單的管理和設(shè)置。,Word的基本應(yīng)用操作（一）,Word的基本應(yīng)用操作（二）,獨(dú)立完成文檔的編輯及排版,Excel的基本應(yīng)用

3、操作,能利用電子表格進(jìn)行數(shù)據(jù)的錄入和計(jì)算，會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行排序、篩選和分類匯總。,PPT的熟練操作,能掌握制作課件的一般步驟和方法，并能制作簡單的教學(xué)課件,網(wǎng)絡(luò)的基本應(yīng)用操作,掌握通過互聯(lián)網(wǎng)查找資料的方法，并對(duì)找到的資源會(huì)保存和下載，會(huì)使用郵箱收發(fā)電子郵件,遠(yuǎn)程教育設(shè)施使用及維護(hù),掌握多媒體控制平臺(tái)及相關(guān)設(shè)備的使用,熟練應(yīng)用掌握理解了解,模式二：衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)系統(tǒng)結(jié)構(gòu),模式三：計(jì)算機(jī)教室系統(tǒng)結(jié)構(gòu),確定課題,設(shè)計(jì)教學(xué)過程,搜集素材,任務(wù)一：,請(qǐng)每位教師根據(jù)自己所教的學(xué)科，確定一個(gè)課題，設(shè)計(jì)教學(xué)過程，并搜集相應(yīng)的素材（文字、圖片、聲音、視頻等）。,創(chuàng)建演示文稿 編輯演示文稿 編輯文字、插入圖片、繪制圖

4、形等 美化、豐富演示文稿 設(shè)置動(dòng)畫、設(shè)置背景顏色、 插入聲音、動(dòng)畫、視頻等,任務(wù)二：,調(diào)試演示文稿 設(shè)置超鏈接 設(shè)置幻燈片放映方式 設(shè)置幻燈片切換方式 播放演示文稿 進(jìn)一步查看整體效果,任務(wù)三：,PowerPoint制作課件一般流程：,確定課題,設(shè)計(jì)教學(xué)過程,搜集素材,編輯演示文稿,美化、豐富演示文稿,播放、調(diào)試演示文稿,教學(xué)使用,微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成和結(jié)構(gòu),微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成,微機(jī)的一般硬件結(jié)構(gòu),1. CPU的常見型號(hào) (1) Intel系列CPU Pentium III Celeron II Pentium 4 Pentium 4 Celeron (2) AMD系列CPU Athlon

5、Duron Athlon XP (3) VIA系列CPU VIA C3 VIA C4 2. CPU的主要性能指標(biāo) 主頻 外頻 前端總線FSB 倍頻 高速緩存Cache,中央處理器CPU,2. 常見內(nèi)存條的型號(hào),(1) SDRAM（Synchronous DRAM，同步動(dòng)態(tài)隨機(jī)存儲(chǔ)器）內(nèi)存條,(2) DDR SDRAM（Double Data Rate SDRAM，雙倍數(shù)據(jù)速度SDRAM）內(nèi)存條,(3) DRDRAM（Direct Rambus DRAM）內(nèi)存條,存儲(chǔ)設(shè)備,軟盤驅(qū)動(dòng)器和軟磁盤,1. 3.5英寸軟盤的結(jié)構(gòu),2. 軟盤的格式化,3. 軟盤驅(qū)動(dòng)器標(biāo)識(shí)符,4. 軟磁盤的技術(shù)指標(biāo),硬盤驅(qū)動(dòng)

6、器,1. 硬盤驅(qū)動(dòng)器的分類,2. 硬盤驅(qū)動(dòng)器的主要 性能指標(biāo),光盤驅(qū)動(dòng)器, CD-ROM CD-RW DVD,其他存儲(chǔ)設(shè)備, 閃存（Flash Memory）移動(dòng)存儲(chǔ)產(chǎn)品 USB移動(dòng)硬盤,鍵盤,掃描儀,鼠標(biāo),手寫筆,數(shù)碼相機(jī),攝像頭,輸入設(shè)備,輸出設(shè)備,顯示器,音箱,打印機(jī),投影儀,操作系統(tǒng)基礎(chǔ),操作系統(tǒng)的定義 操作系統(tǒng)的功能 操作系統(tǒng)的分類 操作系統(tǒng)用戶界面,Windows,DOS,UNIX,什么是操作系統(tǒng)？,用來控制和管理系統(tǒng)資源、方便用戶使用計(jì)算機(jī)的程序的集合，是人機(jī)交互的接口。,Word,Windows,瑞星,AUTOCAD,操作注意事項(xiàng),1、在計(jì)算機(jī)處于打開的情況下，不要拔插計(jì)算機(jī)上

7、的 連接線纜（移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備除外） 防止損壞硬件,2、關(guān)機(jī)的時(shí)候要在“開始”/“關(guān)閉系統(tǒng)”/ “關(guān)閉”，計(jì)算 機(jī)會(huì)自動(dòng)關(guān)閉電源。 防止破壞操作系統(tǒng)文件,3、按下鍵盤（或鼠標(biāo)）的某個(gè)鍵，屏幕出現(xiàn)一個(gè)“選 擇”框，而你又不知道怎么辦時(shí)，選擇“取消”或”不” 防止出現(xiàn)錯(cuò)誤操作,4、看到“保存/另存為”，“刪除”命令時(shí)，不要草率地用 鼠標(biāo)點(diǎn)擊。 防止修改調(diào)出的文件或刪除有用文件,5、系統(tǒng)死機(jī)時(shí)按“CTRL+ALT+DEL”或“RESET”鍵， 盡量不要用“Power”啟動(dòng) 防止傷害電源,1.4 計(jì)算機(jī)病毒及其防治,1.4.1病毒概述 計(jì)算機(jī)病毒（Computer Viruses）是一種人為編寫的特制程序

8、，它寄生在其它文件中，而且會(huì)不斷地自我復(fù)制并傳染給別的文件，通過非授權(quán)人入侵而隱藏在可執(zhí)行程序和數(shù)據(jù)文件中，影響和破壞正常程序的執(zhí)行和數(shù)據(jù)安全，具有相當(dāng)大的破壞性。計(jì)算機(jī)一旦有了計(jì)算機(jī)病毒，就會(huì)很快地?cái)U(kuò)散，這種現(xiàn)象如同生物體傳染生物病毒一樣，具有很強(qiáng)的傳染性。傳染性是計(jì)算機(jī)病毒最根本的特征，也是病毒與正常程序的本質(zhì)區(qū)別。,1.4 計(jì)算機(jī)病毒及其防治,1.4.2 清除病毒 如果發(fā)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)病毒，應(yīng)立即清除。清除病毒的方法通常有兩種：人工處理和利用殺毒軟件。,1.4 計(jì)算機(jī)病毒及其防治,1.4.3 使用計(jì)算機(jī)的道德規(guī)范 1、計(jì)算機(jī)使用環(huán)境要求 2、提倡文明用機(jī)，養(yǎng)成良好習(xí)慣 3、尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)、使用

9、合法軟件 （1）購買合法軟件 （2）免費(fèi)、授權(quán)軟件,需要掌握：,如何管理文件及文件夾 掌握如何管理文件及文件夾，學(xué)習(xí)對(duì)文件及文件夾進(jìn)行移動(dòng)、復(fù)制、粘貼和刪除的方法，能夠設(shè)置文件夾的屬性。,2.2 案例1管理文件及文件夾,2.2.1 案例及分析 1、案例 打開“資源管理器”窗口，在D：盤上創(chuàng)建一個(gè)名為“AAA”的文件夾，再在“AAA”的文件夾內(nèi)創(chuàng)建一個(gè)名為“BBB”的文件夾，復(fù)制“BBB”文件夾，并將其重命名為“abcd”；然后在D:AAA文件夾中再創(chuàng)建4個(gè)文件夾，分別命名為“1”、“2”、“3”、“4”，將“1”文件夾移動(dòng)到“2”文件夾中，將“3”文件夾復(fù)制到“4”文件夾中；刪除D:AAA文件

10、夾中的“2”和“3”文件夾；設(shè)置AAA文件夾為隱藏文件。,2.2 案例1管理文件及文件夾,2、案例分析 通過本案例的學(xué)習(xí)，掌握如何管理文件及文件夾，學(xué)習(xí)對(duì)文件及文件夾進(jìn)行移動(dòng)、復(fù)制、粘貼和刪除的方法，能夠設(shè)置文件夾的屬性。,2.2 案例1管理文件及文件夾,2.2.2 操作步驟 2.2.3 相關(guān)知識(shí)點(diǎn)介紹 1、回收站的管理及使用 2、文件夾選項(xiàng)設(shè)置,2.2 案例1管理文件及文件夾,2.2.4 上機(jī)實(shí)訓(xùn) 1、實(shí)訓(xùn)目的 練習(xí)管理計(jì)算機(jī)中的文件和文件夾。通過練習(xí)，掌握文件和文件夾的選取、打開、新建、復(fù)制、移動(dòng)、刪除以及恢復(fù)等操作。,2.2 案例1管理文件及文件夾,2、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 （1）使用“我的電腦”或

11、“資源管理器”，在“我的文檔”文件夾下建立相應(yīng)的文件夾結(jié)構(gòu)； （2）在“B1”文件夾中新建一個(gè)Word文檔，起名為“作業(yè).doc”； （3）將“B1”文件夾中的文件“作業(yè).doc”復(fù)制到“C1”文件夾內(nèi)； （4）將“B2”文件夾移動(dòng)到“C1”文件夾內(nèi)；,2.2 案例1管理文件及文件夾,（5）將“B1”文件夾的屬性設(shè)為只讀； （6）將“C1”文件夾重命名為lx； （7）清空回收站中的所有文件。 （8）在資源管理器中，在D盤創(chuàng)建一個(gè)名為“MyFile”的文件夾，在此文件夾下再建立兩個(gè)子文件夾“我的文本”和“我的圖片”；,2.2 案例1管理文件及文件夾,（9）將文本文件“會(huì)議通知”移動(dòng)到“MyFil

12、e”文件夾中； （10）刪除文本文件“會(huì)議通知”，再從回收站將其還原； （11）將文本文件“會(huì)議通知”更名為“重要通知”； （12）將“重要通知”設(shè)置為隱藏屬性。,2.2 案例1管理文件及文件夾,3.2 案例1編寫 “專業(yè)介紹”,3.2.1 案例與分析 1、案例 制作專業(yè)介紹。,3.2 案例1編寫 “專業(yè)介紹”,2、案例分析 通過編寫專業(yè)分析，要求學(xué)員掌握以下操作： （1）文字錄入技巧。 （2）對(duì)文檔中的文字格式設(shè)置，包括文檔開始的標(biāo)題及正文。 （3）對(duì)文檔的段落進(jìn)行設(shè)置。包括對(duì)文檔的標(biāo)題和正文的行距、段間距進(jìn)行設(shè)置，對(duì)其中一部分段落設(shè)置項(xiàng)目符號(hào)。,3.2 案例1編寫 “專業(yè)介紹”,3.2.2

13、 操作步驟 1、新建文檔 2、文檔的輸入（建議拼音輸入法） （1）輸入文字 （2）輸入標(biāo)點(diǎn)和特殊符號(hào) 3、文字格式設(shè)置 4、段落格式設(shè)置 5、格式刷 6、項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào),3.2 案例1編寫 “專業(yè)介紹”,3.2.3 相關(guān)知識(shí)點(diǎn)介紹 1、文檔編輯 （1）插入點(diǎn)移動(dòng) （2）選定文本 （3）插入文本 （4）修改文本 （5）刪除文本,3.2 案例1編寫 “專業(yè)介紹”,（6）移動(dòng)文本 （7）復(fù)制文本 （8）撤消與重復(fù)操作 撤消一次或多次操作 重復(fù)操作,3.2 案例1編寫 “專業(yè)介紹”,2、文字格式設(shè)置 3、段落格式設(shè)置 方法一：“格式”工具欄 方法二：“格式段落”菜單命令 方法三：標(biāo)尺 4、查找與替換

14、5、設(shè)置段落首字下沉,3.2 案例1編寫 “專業(yè)介紹”,6、邊框和底紋 7、設(shè)置頁面格式 （1）定義紙張規(guī)格 （2）設(shè)置頁邊距 （3）選擇紙張來源 （4）設(shè)置分欄,3.2 案例1編寫 “專業(yè)介紹”,（5）設(shè)置頁眉頁腳 設(shè)置頁眉/頁腳 給頁眉加頁碼、日期和時(shí)間 設(shè)置奇偶頁不同的頁眉（腳）和在首頁不設(shè)置頁眉（腳） 刪除頁眉和頁腳,3.2 案例1編寫 “專業(yè)介紹”,3.2.4 上機(jī)實(shí)訓(xùn) 1、實(shí)訓(xùn)目的 掌握文字及段落的格式設(shè)置。,3.2 案例1編寫 “專業(yè)介紹”,2、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 有一文檔，按下列要求完成對(duì)其編輯和排版，并以文件名“網(wǎng)絡(luò)的分類”保存編排后的結(jié)果。 （1）在正文前加一標(biāo)題“網(wǎng)絡(luò)的分類”，字體

15、設(shè)置為：宋體，加粗、傾斜、三號(hào)，段后間隔1行，標(biāo)題段居中并加“灰色20%”底紋。 （2）將正文中所有“網(wǎng)路”一詞替換為“網(wǎng)絡(luò)”。,3.2 案例1編寫 “專業(yè)介紹”,（3）正文文字字體：中文設(shè)置為宋體，西方設(shè)置為Arial，常規(guī)，12磅；首行縮進(jìn)2字符，1.5倍行距，兩端對(duì)齊。將正文全文分為等寬的2欄，不加分隔線。 （4）加頁眉“word操作練習(xí)題”和頁腳插入頁碼。,3.4 案例3制作課程表格,3.4.1 案例及分析 1、案例 制作某班級(jí)課程表格。,3.4 案例3制作課程表格,2、案例分析 本案例需要完成的是班級(jí)的課程安排表，一般涉及到的項(xiàng)目星期、課節(jié)、課程等幾項(xiàng)。根據(jù)不同的需求可以創(chuàng)建出不同類

16、型的表格。通過學(xué)習(xí)要求掌握表格的創(chuàng)建，編輯，調(diào)整，美化。,3.4 案例3制作課程表格,3.4.2 操作步驟 1、創(chuàng)建表格 2、編輯與調(diào)整表格結(jié)構(gòu) 3、輸入表格文字 4、表格修飾 （1）設(shè)置行高列寬 （2）給表格添加內(nèi)外邊框,3.4 案例3制作課程表格,（3）單獨(dú)設(shè)置行列的邊框 （4）設(shè)置斜線表頭 （5）設(shè)置表格底紋 （6）單元格中文字格式的設(shè)置 （7）文字方向,3.4 案例3制作課程表格,3.3.3 相關(guān)知識(shí)點(diǎn)介紹 1、編輯與調(diào)整表格結(jié)構(gòu) （1）插入行列 （2）刪除表格中的行、列或刪除表格 （3）在表格中插入表格（嵌套表格） （4）調(diào)整表格的列寬和行高 （5）單元格的合并和拆分,3.4 案例3

17、制作課程表格,3.4.4 上機(jī)實(shí)訓(xùn) 實(shí)訓(xùn)1： 1、實(shí)訓(xùn)目的：會(huì)創(chuàng)建表格。 2、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：做出如圖所示的課程表。,3.4 案例3制作課程表格,3.5 案例4論文排版技巧,3.5.1 案例及分析 1、案例 將論文按如下要求進(jìn)行排版： （1）首先將論文各級(jí)標(biāo)題進(jìn)行樣式設(shè)置 （2）生成目錄 （3）添加奇偶頁不同的頁碼,3.5 案例4論文排版技巧,2、案例分析 論文撰寫使用的主要知識(shí)點(diǎn)包括：樣式和格式、文檔結(jié)構(gòu)圖、索引和目錄命令、自動(dòng)套用格式、頁眉頁腳的高級(jí)使用等。,3.5 案例4論文排版技巧,3.5.2 操作步驟 1、章標(biāo)題樣式設(shè)置 2、生成目錄 3、論文添加自動(dòng)更新章節(jié)的頁眉 4、為論文添加頁碼 （

18、1）正文頁碼 （2）目錄頁碼 5、快速閱讀論文,3.5 案例4論文排版技巧,3.5.3 相關(guān)知識(shí)點(diǎn)介紹 1、為插圖添加題注及交叉引用 2、自動(dòng)添加題注 3、使用交叉引用設(shè)置編號(hào),4.2 案例1制作工資統(tǒng)計(jì)表,4.2.1 案例及分析 1、案例：制作工資統(tǒng)計(jì)表。 2、案例分析 通過本案例的學(xué)習(xí)，熟悉Excel的工作環(huán)境，體驗(yàn)創(chuàng)建電子表格的過程，并能進(jìn)行相應(yīng)的編輯和修飾。,4.2 案例1制作工資統(tǒng)計(jì)表,4.2.2 操作步驟 1、數(shù)據(jù)的基本輸入 2、輸入工資統(tǒng)計(jì)表中的編號(hào)序列數(shù)據(jù) 3、表格的編輯與修飾 4、設(shè)置單元格的行高和列寬 5、工作表的格式化 6、數(shù)字、日期和時(shí)間的格式設(shè)置 7、設(shè)置水平方向與垂

19、直方向的對(duì)齊方式 8、設(shè)置邊框、背景圖案,4.2 案例1制作工資統(tǒng)計(jì)表,4.2.3 相關(guān)知識(shí)點(diǎn)介紹 1、快速復(fù)制數(shù)據(jù) 2、數(shù)據(jù)序列自動(dòng)填充 3、創(chuàng)建自定義填充序列 4、行、列、單元格的插入、刪除、清除 （1）行、列的插入 （2）單元格的的插入 （3）行、列的刪除,4.2 案例1制作工資統(tǒng)計(jì)表,（4）單元格的刪除 （5）單元格數(shù)據(jù)的清除 5、自動(dòng)套用格式 6、工作表管理選擇工作表 7、工作表管理插入工作表 8、刪除工作表 9、重命名工作表 10、移動(dòng)和復(fù)制工作表,4.2 案例1制作工資統(tǒng)計(jì)表,11、窗口的管理打開多個(gè)窗口 12、窗口的管理重排窗口 13、窗口拆分和表頭凍結(jié) （1）窗口拆分 （2）

20、表頭凍結(jié),4.2 案例1制作工資統(tǒng)計(jì)表,4.2.4 上機(jī)實(shí)訓(xùn) 1、實(shí)訓(xùn)目的 了解和掌握數(shù)據(jù)的不同輸入方法，掌握表格格式化的操作。 2、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 （1）制作課程表 （2）制作學(xué)生成績統(tǒng)計(jì)表,4.3 案例2工資統(tǒng)計(jì)表的計(jì)算,4.3.1 案例及分析 1、案例：對(duì)“工資統(tǒng)計(jì)表”進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)的計(jì)算與統(tǒng)計(jì)。 2、案例分析 在上一節(jié)中，對(duì)“工資統(tǒng)計(jì)表”進(jìn)行了數(shù)據(jù)的輸入、編輯和修飾等操作，但表格數(shù)據(jù)還并不完整。在這一節(jié)中，將對(duì)“工資統(tǒng)計(jì)表”中的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算、分析和統(tǒng)計(jì)。,4.3 案例2工資統(tǒng)計(jì)表的計(jì)算,4.3.2 操作步驟 1、在“工資統(tǒng)計(jì)表”中補(bǔ)充輸入數(shù)據(jù)并計(jì)算其中的“工資總額”。 2、計(jì)算表格中基本工資、

21、崗位工資、工資總額、扣保險(xiǎn)、實(shí)發(fā)數(shù)的平均值。 3、統(tǒng)計(jì)“工資統(tǒng)計(jì)表”中的“總?cè)藬?shù)”。 4、統(tǒng)計(jì)“工資統(tǒng)計(jì)表”中“高收入”的人數(shù)。 5、求“工資統(tǒng)計(jì)表”中“工資總額”字段中的最小值，將其放于單元格G10中。 6、將“工資統(tǒng)計(jì)表”中的“基本工資”項(xiàng)按其值從“大小”排列。 7、在“工資統(tǒng)計(jì)表”中篩選出“部門”是財(cái)務(wù)部的所有人員。 8、在“工資統(tǒng)計(jì)表”中篩選出“工資總額”在15002500之間的數(shù)據(jù)。 9、在“工資統(tǒng)計(jì)表”中篩選出財(cái)務(wù)部“工資總額”大于2500元的數(shù)據(jù)。 10、統(tǒng)計(jì)“工資統(tǒng)計(jì)表”中各部門的“基本工資、崗位工資、工資總額”的平均值。 11、為“工資統(tǒng)計(jì)表”建立數(shù)據(jù)透視表。,4.3 案例2

22、工資統(tǒng)計(jì)表的計(jì)算,4.3.3 相關(guān)知識(shí)點(diǎn)介紹 1、公式的組成與計(jì)算 （1）公式的組成 （2）公式計(jì)算 （3）引用 相對(duì)引用 絕對(duì)地址 混合引用,4.3 案例2工資統(tǒng)計(jì)表的計(jì)算,2、常用函數(shù)的使用 3、數(shù)據(jù)的排序與篩選 （1）排序 （2）篩選 自動(dòng)篩選 自定義篩選 高級(jí)篩選,4.3 案例2工資統(tǒng)計(jì)表的計(jì)算,4、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析 （1）分類匯總 分類匯總 顯示或隱藏明細(xì)數(shù)據(jù) （2）數(shù)據(jù)透視表,4.3 案例2工資統(tǒng)計(jì)表的計(jì)算,4.3.4 上機(jī)實(shí)訓(xùn) 1、實(shí)訓(xùn)目的 掌握公式和函數(shù)的使用；掌握數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、分析方法。 2、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 （1）對(duì)“學(xué)生成績統(tǒng)計(jì)表”進(jìn)行數(shù)據(jù)的計(jì)算。 （2）對(duì)“學(xué)生成績統(tǒng)計(jì)表”進(jìn)行數(shù)據(jù)的

23、排序、篩選、匯總、分析。,4.5 Excel技巧及問題,4.5.2 公式中的錯(cuò)誤信息,5.4 案例3學(xué)校介紹,5.3.1 案例及分析 1、案例 制作學(xué)校介紹演示文稿（給出相應(yīng)素材）。 2、案例分析 熟練掌握幻燈片母版與模板的操作；超級(jí)鏈接的設(shè)置；各種媒體對(duì)象的插入；演示文稿的播放方法。,5.4 案例3學(xué)校介紹,5.3.2 操作步驟 1、創(chuàng)建母版頁面 （1）更改文本格式 （2）向母版插入對(duì)象 （3）設(shè)置標(biāo)題幻燈片母版 （4）利用“插入超級(jí)鏈接”創(chuàng)建超級(jí)鏈接 （5）使用“動(dòng)作設(shè)置”創(chuàng)建超級(jí)鏈接 （6）設(shè)置動(dòng)作按鈕,5.4 案例3學(xué)校介紹,（7）插入背景音樂 （8）設(shè)置放映計(jì)時(shí),5.4 案例3學(xué)校介

24、紹,5.4.3 相關(guān)知識(shí)點(diǎn) 1、設(shè)置頁眉、頁腳和幻燈片編號(hào) 2、利用母版創(chuàng)建演播稿模板 （1）應(yīng)用設(shè)計(jì)模板 （2）創(chuàng)建自己的設(shè)計(jì)模板 3、重新配色,5.4 案例3學(xué)校介紹,4、插入多媒體文件 （1）插入數(shù)字視頻文件 （2）插入語音旁白 5、幻燈片頁面演播控制 演講者放映（全屏幕） 觀眾自行瀏覽（窗口） 在展臺(tái)瀏覽（全屏幕）,5.4 案例3學(xué)校介紹,6、設(shè)置放映計(jì)時(shí) 7、自定義放映,5.4 案例3學(xué)校介紹,5.4.4 上機(jī)實(shí)訓(xùn) 實(shí)訓(xùn)1： 1、實(shí)訓(xùn)目的 使用內(nèi)容提示向?qū)?chuàng)建演示文稿，插入文本框，并建立鏈接。,5.4 案例3學(xué)校介紹,2、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 （1）使用內(nèi)容提示向?qū)?chuàng)建演示文稿，演示文稿的類型為

25、“企業(yè)”中的“公司會(huì)議”，標(biāo)題為公司會(huì)議，其余附加項(xiàng)目為默認(rèn)設(shè)置。 （2）在幻燈片1的右下角插入一個(gè)“橫排”的文本框，輸入內(nèi)容為“退出”。 （3）為插入的文本框建立鏈接，當(dāng)單擊“退出”時(shí)，將結(jié)束放映。,5.4 案例3學(xué)校介紹,（4）設(shè)置所有幻燈片的切換效果為盒狀展開、中速、切換方式為每隔2秒鐘。 （5）將演示文稿以5_4_1.PPT為文件名保存到我的文檔中。,5.4 案例3學(xué)校介紹,實(shí)訓(xùn)2： 1、實(shí)訓(xùn)目的 幻燈片母板的設(shè)置。 2、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 建立一個(gè)演示文稿，按樣文“5_4Y_1.PPT”，為演示文稿建立一個(gè)幻燈片母板。,5.4 案例3學(xué)校介紹,實(shí)訓(xùn)3： 1、實(shí)訓(xùn)目的 使用內(nèi)容提示向?qū)?chuàng)建演示文

26、稿，自定義幻燈片播放。 2、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 （1）使用內(nèi)容提示向?qū)?chuàng)建演示文稿，演示文稿的類型為“常規(guī)”中的“建議方案”，標(biāo)題為建議方案，其余附加項(xiàng)目為默認(rèn)設(shè)置。,5.4 案例3學(xué)校介紹,（2）新建名為PP_35的自定義放映，放映幻燈片1、2、3、4、5（其它不放映）。 （3）將演示文稿以5_4_3.PPT為文件名保存到我的文檔中。,5.4 案例3學(xué)院介紹,實(shí)訓(xùn)4： 1、實(shí)訓(xùn)目的 幻燈片中插入聲音。 2、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 打開練習(xí)文件夾下的5_4_4.PPT文件，并完成下面的操作：,5.4 案例3學(xué)校介紹,在幻燈片中插入“剪輯管理器中的聲音”中的“Windows 登錄音.WAV”聲音文件，播放方式為單擊時(shí)播放。設(shè)置聲音文件的聲音長度為循環(huán)播放，保存演示文稿。,5.4 案例3學(xué)校介紹,實(shí)訓(xùn)5： 1、實(shí)訓(xùn)目的 超級(jí)鏈接的設(shè)置。 2、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 打開練習(xí)文件夾下的5_4_5.P