學(xué)校疫情防控、延遲開(kāi)學(xué)期間教學(xué)工作專(zhuān)項(xiàng)方案(范文)

1、學(xué)校疫情防控、延遲開(kāi)學(xué)期間教學(xué)工作專(zhuān)項(xiàng)方案(范文)學(xué)校疫情防控、延遲開(kāi)學(xué)期間教學(xué)工作專(zhuān)項(xiàng)方案 根據(jù)教育部 2020 年春季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)通知、省市教育部門(mén)應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組要求，堅(jiān)決防止和隔斷疫情輸入校園，打贏疫情阻擊戰(zhàn)，現(xiàn)就春學(xué)期開(kāi)學(xué)及疫情防控工作提出如下方案： 一、工作目標(biāo) 全面落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院和我校疫情防控工作任務(wù)，針對(duì)疫情防控工作實(shí)際，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng) +教育”的作用，統(tǒng)籌利用各種網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)和教育教學(xué)資源，實(shí)施在線授課（聽(tīng)課）、資源點(diǎn)播和線上輔導(dǎo)、討論、答疑等活動(dòng)，加強(qiáng)防控期間學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的指導(dǎo)，落實(shí)“停課不停學(xué)、停課不停教”工作部署，堅(jiān)持防控期間“教學(xué)

2、標(biāo)準(zhǔn)不降，教學(xué)質(zhì)量不減”的工作要求，在全面做好疫情防控工作的基礎(chǔ)上，有條不紊地開(kāi)展各種形式的教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生身心健康和有效學(xué)習(xí)兩不誤。二、工作安排 （一）準(zhǔn)備階段（ 2 月 16 日前） 1.落實(shí)制定新學(xué)期教學(xué)工作方案 各教 學(xué)單位認(rèn)真梳理各專(zhuān)業(yè)新學(xué)期教學(xué)任務(wù)，做好疫情防控、延遲開(kāi)學(xué)情況下新學(xué)期教學(xué)任務(wù)落實(shí)方案，于 2 月 3日?qǐng)?bào)送至教務(wù)部審核。2.合理調(diào)整和安排教學(xué)計(jì)劃 根據(jù)批準(zhǔn)的方案，按照“理論課、必修課、全程課”優(yōu)先的原則，各教學(xué)單位配合教務(wù)部于 2 月 7 日前做好課程篩選，指定課程負(fù)責(zé)人和任課教師，制定課程表，并及時(shí)通知各課程負(fù)責(zé)人和任課教師。3.加大在線資源建設(shè) 各教學(xué)單位要盡快

3、梳理各專(zhuān)業(yè)、課程線上教育資源情況，摸清資源現(xiàn)狀和需求情況，統(tǒng)籌整合校內(nèi)外課程資源，深入挖掘本專(zhuān)業(yè)的線上教學(xué)資源。要充分利用學(xué)校清華優(yōu)慕課網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合平 臺(tái)和國(guó)家在愛(ài)課程、中國(guó)大學(xué) MOOC 等平臺(tái)上立項(xiàng)建設(shè)的國(guó)家級(jí)、省級(jí)精品視頻公開(kāi)課、精品資源共享課、精品在線開(kāi)放課程和虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目等優(yōu)質(zhì)課程資源以及智慧職教、學(xué)銀在線、超星爾雅、智慧樹(shù)等社會(huì)開(kāi)放平臺(tái)的線上優(yōu)質(zhì)慕課，因地制宜確定計(jì)劃開(kāi)課名單。2 月 15日前，各教學(xué)單位要完成各類(lèi)線上資源審核和課程平臺(tái)上傳工作。教務(wù)部協(xié)調(diào)教育技術(shù)中心、圖書(shū)館，本著“合法合規(guī)、滿足需求”的原則，優(yōu)化已有合作平臺(tái)課程資源，按需擴(kuò)大合作資源范圍、加大合作共建資源

4、力度，為教師線上教學(xué)活動(dòng)提供充足的優(yōu)質(zhì)課程資源。校園網(wǎng)絡(luò)管理中心、教育 技術(shù)中心、圖書(shū)館等單位做好網(wǎng)絡(luò)、資源、平臺(tái)運(yùn)行的保障工作。4.完成在線選課和線上班級(jí)組建 各教學(xué)單位和書(shū)院組織任課教師和輔導(dǎo)員充分利用清華在線、雨課堂、微信、 QQ 群等平臺(tái)、系統(tǒng)工具，組織學(xué)生于 2 月 10 前，完成在線選課任務(wù)和在線班級(jí)組建工作，并將教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱調(diào)整情況通知到每一位學(xué)生。5.做好教師線上教學(xué)的培訓(xùn) 教育技術(shù)中心要聯(lián)合教師發(fā)展中心組建線上教學(xué)專(zhuān)家培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)或協(xié)調(diào)相關(guān)在線教育服務(wù)平臺(tái)公司，依據(jù)信息技術(shù)掌握的熟練程度，采取“結(jié)對(duì)互助”的方式，對(duì)計(jì)劃開(kāi)課教師實(shí)施網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。重點(diǎn)培訓(xùn)任課教師在短時(shí)間內(nèi) 熟悉掌

5、握線上教學(xué)資源的設(shè)計(jì)與授課方法，熟練地在平臺(tái)上開(kāi)展直播授課、同步課堂、教學(xué)互動(dòng)、考核評(píng)價(jià)等教學(xué)活動(dòng)，以保障線上教學(xué)的順利開(kāi)展。6.做好新教學(xué)模式授課準(zhǔn)備 任課老師要根據(jù)調(diào)整課程教學(xué)計(jì)劃，改革教學(xué)方式方法，充分利用新媒體手段開(kāi)展新教學(xué)模式授課的課程設(shè)計(jì)、資源配置等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。各教研室充分利用 OA 系統(tǒng)、企業(yè)微信等新媒體手段，開(kāi)展線上集體備課工作。教務(wù)部負(fù)責(zé)協(xié)商黨委辦公室分批次集中審核各教學(xué)單位網(wǎng)絡(luò)授課的內(nèi)容，確保課程內(nèi)容導(dǎo)向正確，遵循教育教學(xué)規(guī)律，無(wú)危害國(guó)家安全、涉密及其他不適宜網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)傳播的內(nèi)容。教務(wù)部要督導(dǎo)檢查平臺(tái)中教學(xué)資源、學(xué)生人數(shù)、在線學(xué)習(xí)、在線答疑指導(dǎo)等信息，確保教學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展。

6、（二）延期開(kāi)學(xué)階段（ 2 月 17 日至正式開(kāi)學(xué)） 1.分類(lèi)推進(jìn)線上教學(xué) 堅(jiān)持優(yōu)先支持課程在線直播的原則，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、微信、 QQ 等交流平臺(tái)開(kāi)展授課、輔導(dǎo)答疑等教學(xué)活動(dòng)，分類(lèi)推進(jìn)線上教學(xué)。對(duì)于通識(shí)選修課程，任課教師要充分利用超星爾雅平臺(tái)，按原開(kāi)課時(shí)間發(fā)布課程學(xué)習(xí) 任務(wù)。對(duì)于“線上線下”混合式教學(xué)模式改革課程，任課教師自 2 月 17 日起，要按照申報(bào)計(jì)劃組織學(xué)生開(kāi)展線上學(xué)習(xí)，并借助各類(lèi)交流平臺(tái)，充分利用信息化手段，加強(qiáng)線上互動(dòng)和學(xué)生學(xué)習(xí)的監(jiān)管。對(duì)于其他沒(méi)有自建在線課程資源的理論課程，任課教師可利用愛(ài)課程、中國(guó)大學(xué) MOOC 等平臺(tái)上立項(xiàng)建設(shè)的國(guó)家級(jí)、省級(jí)精品視頻公開(kāi)課、精品資源共享課、

7、精品在線開(kāi)放課程等優(yōu)質(zhì)課程資源，收集課程學(xué)習(xí)相關(guān)的電子資源，推薦并指導(dǎo)學(xué)生在線學(xué)習(xí)，或利用雨課堂、微信、 QQ 等新媒體開(kāi)展在線授課、直播教學(xué)。對(duì)于具備通過(guò)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目、使用網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué) 資源實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的實(shí)驗(yàn)課程，任課教師可通過(guò)線上教學(xué)、線下實(shí)踐的方式開(kāi)展教學(xué)；不具備虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)驗(yàn)課程，任課教師組織學(xué)生做好預(yù)習(xí)，待入校后開(kāi)展實(shí)操教學(xué)。教務(wù)部協(xié)調(diào)引進(jìn)人民衛(wèi)生出版社臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)慕課，臨床教學(xué)部和臨床學(xué)院負(fù)責(zé)組織學(xué)生和各承擔(dān)全過(guò)程教學(xué)的基地完成臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)全過(guò)程教學(xué)任務(wù)。臨床學(xué)院要充分利用“臨床思維系統(tǒng)”開(kāi)展實(shí)習(xí)學(xué)生臨床思維訓(xùn)練和階段性學(xué)習(xí)考核工作。對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），要堅(jiān)持按期

8、畢業(yè)為原則，科學(xué)合理組織好 2020 屆畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），盡量不推遲畢業(yè)生的畢業(yè)時(shí)間。延遲開(kāi)學(xué)期間 ，教師要在明確提出任務(wù)要求的基礎(chǔ)上，利用信息技術(shù)遠(yuǎn)程指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），學(xué)生要按照指導(dǎo)教師的要求，開(kāi)展查閱文獻(xiàn)、準(zhǔn)備開(kāi)題報(bào)告等畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的前期工作。要充分利用網(wǎng)絡(luò)視頻、音頻和電話等方式開(kāi)展學(xué)位論文預(yù)答辯、評(píng)審等活動(dòng)。調(diào)整體育課教學(xué)計(jì)劃，待正式開(kāi)學(xué)后適時(shí)開(kāi)展體育課教學(xué)，體育部要做好課程教學(xué)準(zhǔn)備工作和學(xué)生居家健康鍛煉的指導(dǎo)工作。2.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程管理 各院（系、部）、書(shū)院要及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果。任課教師要充分利用課程學(xué)習(xí)平臺(tái)和群組織為學(xué)生提供必要的學(xué)習(xí)資料，推薦優(yōu)質(zhì)在

9、線學(xué)習(xí)資源，引導(dǎo) 學(xué)生在線自主學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)，確保每周至少向?qū)W生布置學(xué)習(xí)任務(wù) 2次，安排學(xué)習(xí)作業(yè) 1 次，開(kāi)展集中輔導(dǎo)答疑 1 次，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在線學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)業(yè)成績(jī)的記錄與管理。學(xué)務(wù)部要協(xié)調(diào)督促雙院協(xié)商機(jī)制落實(shí)，院（系、部）負(fù)責(zé)對(duì)接人要及時(shí)把教學(xué)信息轉(zhuǎn)告書(shū)院對(duì)接人，書(shū)院要指定輔導(dǎo)員協(xié)助任課教師及時(shí)發(fā)布課程相關(guān)通知，并實(shí)時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。3.加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度 建立校、院、教研室三級(jí)線上教學(xué)督導(dǎo)組，校、院兩級(jí)督導(dǎo)組成員不變，教研室督導(dǎo)組組長(zhǎng)由教研室主任擔(dān)任，成員由教研室教師組成。督導(dǎo)組主要負(fù)責(zé)檢查平臺(tái)中教學(xué)資源、學(xué)生人數(shù)、在線學(xué) 習(xí)、在線答疑指導(dǎo)等信息，確保教學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展。三級(jí)督導(dǎo)組同步

10、開(kāi)展監(jiān)控工作，保證每天不少于1 次督導(dǎo)檢查，有任何特殊情況及時(shí)反饋至教務(wù)部。教務(wù)部要全面掌握各門(mén)課程所使用的線上教學(xué)平臺(tái)，在線上教學(xué)平臺(tái)督導(dǎo)教學(xué)運(yùn)行，運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)把控教學(xué)質(zhì)量。（三）正式開(kāi)學(xué)階段 1.開(kāi)展學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和學(xué)情分析 通過(guò)調(diào)研調(diào)查、專(zhuān)題匯報(bào)、作業(yè)檢查、考試分析等途徑，充分了解、掌握學(xué)生學(xué)習(xí)成效，指導(dǎo)進(jìn)一步深化課堂教學(xué)模式改革。學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)要作為學(xué)生本門(mén)課程平時(shí)成績(jī)的一部分，占本門(mén)口總成績(jī) 10%以上。2.深化課堂教學(xué)模式改革 根據(jù)學(xué)生學(xué)情，統(tǒng)籌調(diào)整新學(xué)期課程教學(xué)任務(wù)，并以此次延期開(kāi)學(xué)為契機(jī)，加快推進(jìn)混合式教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂、對(duì)分課堂等課堂教學(xué)模式改革，加強(qiáng)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，不斷提高

11、課堂教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，做好各類(lèi)教學(xué)模式的對(duì)比分析，凝練改革成果。三、保障措施 （一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌管理 學(xué)校成立由主管教學(xué)副院長(zhǎng)任組長(zhǎng)、分管學(xué)生工作副院長(zhǎng)和教務(wù)長(zhǎng)任副組長(zhǎng)、相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人任成員的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教務(wù)部，辦公室主任由教務(wù)部負(fù)責(zé)人擔(dān)任。統(tǒng)籌負(fù)責(zé)教學(xué)計(jì)劃編排和教學(xué)內(nèi)容安排，健全相關(guān)配套措施，并根 據(jù)教學(xué)實(shí)效對(duì)相關(guān)教學(xué)方案進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整。（二）提高認(rèn)識(shí)、壓實(shí)責(zé)任 開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“延遲開(kāi)學(xué)不停教、不停學(xué)”，既是做好當(dāng)前疫情防控工作的迫切需求，也是檢驗(yàn)和提高學(xué)校信息化教學(xué)應(yīng)用水平的重要關(guān)口。各部門(mén)要高度重視，站在保護(hù)師生生命安全和身體健康、維護(hù)國(guó)

12、家和諧穩(wěn)定的高度，及時(shí)、全面落實(shí)教學(xué)工作。各教學(xué)單位一把手要切實(shí)履職盡責(zé)，加強(qiáng)本單位教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，要親自部署、親自檢查，確保壓緊壓實(shí)責(zé)任。（三）強(qiáng)化引導(dǎo)、加大監(jiān)管 密切關(guān)注輿情動(dòng)態(tài)，充分利用線上、線下教學(xué)形式，積極傳播正能量，每個(gè)專(zhuān)業(yè)遴選 1-2 門(mén)課程增加疫情防控知識(shí)的內(nèi)容，安排 1 學(xué)時(shí)進(jìn)行講解。深化課程思政，有效發(fā)揮課程育人作用，引導(dǎo)師生正確認(rèn)識(shí)，理性、科學(xué)防控疫情，維護(hù)學(xué)校、社會(huì)穩(wěn)定大局。加大疫情防控期間的教學(xué)監(jiān)管工作，強(qiáng)化以線上監(jiān)督為主、線下督查為輔，形式創(chuàng)新、靈活多樣的監(jiān)督檢查，確保實(shí)現(xiàn)“教師不停教、學(xué)生不停學(xué)、質(zhì)量不降低”的教學(xué)工作要求。學(xué)院疫情防控、延遲開(kāi)學(xué)期間網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)施流

13、程及要求 一 、教學(xué)條件的準(zhǔn)備 （一）教學(xué)平臺(tái)的準(zhǔn)備 可選用校內(nèi)的清華優(yōu)慕課網(wǎng)絡(luò)教學(xué) 綜合平臺(tái)、超星爾雅教學(xué)平臺(tái)開(kāi)展“線上 +線下”混合式教學(xué)和“線上”教學(xué)，可選用“雨課堂”、移動(dòng)“云視訊”、微信群、 QQ 群等開(kāi)展直播或錄播教學(xué)，也可向?qū)W生推薦使用其他平臺(tái)的優(yōu)質(zhì)免費(fèi)線上資源輔助教學(xué)。（二）課程教學(xué)資源的準(zhǔn)備 1.組建課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)。2.準(zhǔn)備教學(xué)文件：教學(xué)大綱和教學(xué)日歷（或調(diào)整后的教學(xué)大綱和教學(xué)日歷）、課程結(jié)構(gòu)和評(píng)價(jià)體系。3.授課課件（ PPT）、參考資料（相關(guān)視頻、微課、參考書(shū)、講義、拓展資源等）、課程作業(yè)、練習(xí)題等。4.利用校內(nèi)清華優(yōu)慕課網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合平臺(tái)、超星爾雅教學(xué)平臺(tái)開(kāi)展“線上 +線下”

14、 混合式教學(xué)和“線上”教學(xué)的課程還需要有完整的教學(xué)視頻，并將教學(xué)視頻和相關(guān)材料上傳至平臺(tái)。5.利用教學(xué)平臺(tái)完成學(xué)習(xí)班級(jí)或?qū)W習(xí)群組的組建。二 、 教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施 （一）教師教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施 1.開(kāi)展直播教學(xué)的任課教師：要提前 15 分鐘登錄網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，調(diào)試直播設(shè)備，發(fā)布教學(xué)課件、教學(xué)輔助資料等學(xué)習(xí)資源，并做好學(xué)生數(shù)量統(tǒng)計(jì)；在教學(xué)過(guò)程中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的監(jiān)控，通過(guò)設(shè)置問(wèn)題、討論等方式，加大教學(xué)互動(dòng)力度，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，提升學(xué)生參與度，每次線上教學(xué)設(shè)置不少于 2 個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)；直播結(jié)束后，要布置作業(yè)、線上 測(cè)試等學(xué)習(xí)任務(wù)，每次線上教學(xué)布置學(xué)習(xí)任務(wù)不得少于 1 次。2.開(kāi)展“線上 +線

15、下”混合式教學(xué)的專(zhuān)業(yè)課任課教師和開(kāi)展“線上”教學(xué)的通識(shí)選修課程任課教師：要至少提前 2天通過(guò)教學(xué)平臺(tái)向?qū)W生發(fā)送學(xué)習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成線上學(xué)習(xí)；注重學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的管理，開(kāi)展在線交互式教學(xué)活動(dòng)，組織小組教學(xué)，以教師主導(dǎo)、學(xué)生自主、助教幫扶等形式，進(jìn)行關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)講解、作業(yè)設(shè)計(jì)等教學(xué)活動(dòng)，并提供實(shí)時(shí)輔導(dǎo)，提供線上答疑；利用后臺(tái)學(xué)生學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，預(yù)判學(xué)習(xí)趨勢(shì)，每?jī)芍苤辽匍_(kāi)展一次直播教學(xué)，每次不少于 1 學(xué)時(shí)。每個(gè)線上教學(xué)資源 在線交互式教學(xué)活動(dòng)或線上答疑輔導(dǎo)不得少于 2 次，布置學(xué)習(xí)任務(wù)不得少于 1 次。（二）學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)施 1.要積極參加學(xué)校組織的線上學(xué)習(xí)培訓(xùn)，熟練掌握平

16、臺(tái)使用方法。2.按照任課教師要求加入線上班級(jí)或群組，根據(jù)課表按時(shí)登錄網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)參與教學(xué)活動(dòng)，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，無(wú)故不參加任課教師組織的線上教學(xué)活動(dòng)將被扣除課程平時(shí)成績(jī)，累計(jì) 3 次，本門(mén)課程平時(shí)成績(jī)記為 0 分。3.要積極參與線上學(xué)習(xí)和互動(dòng)討論，在線時(shí)長(zhǎng)不得低于課程學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)，每周參與討論次數(shù)不得少于 1 次 /門(mén)，根據(jù)任課教師要求，按時(shí)完成線上作業(yè)、測(cè)試等學(xué)習(xí)任務(wù)。4.參加“線上 +線下”混合式教學(xué)模式學(xué)習(xí)和“線上”學(xué)習(xí)的學(xué)生，要按照任課教師的教學(xué)安排，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)選擇課程章節(jié)，觀看教學(xué)視頻，瀏覽輔導(dǎo)材料，完成相關(guān)作業(yè)、測(cè)試、問(wèn)卷調(diào)查等。5.學(xué)習(xí)情況將按照一定比例計(jì)入課程最終成績(jī)。三 、考核

17、評(píng)價(jià) （一）學(xué)生學(xué)習(xí)情況的評(píng)價(jià) 將延期開(kāi)學(xué)期間學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況評(píng)價(jià)結(jié)果納入課程考核總成績(jī)中，占總成績(jī)的 20%。其中：學(xué)生登陸平臺(tái)次數(shù)、在線學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)、教學(xué)任務(wù)完成情況、作業(yè)完成情況、在線測(cè)試情況、小組討論及互評(píng)、考勤等占在線學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的 50%；正式開(kāi)學(xué)后，學(xué)校對(duì)學(xué)生在線學(xué)習(xí)效果的考核占 50%。如有課程確需調(diào)整比例的，經(jīng)教學(xué)單位審批后報(bào)教務(wù)部備案。（二）教師教學(xué)效果的考核評(píng)價(jià) 加強(qiáng)對(duì)教師線上教學(xué)效果的考核評(píng)價(jià)，其中：線上平臺(tái)中的教學(xué)資源情況占 30%，學(xué)生評(píng)教占 40%，教學(xué)任務(wù)布置、輔導(dǎo)答疑等開(kāi)展情況占 30%，三級(jí)督導(dǎo)監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)存在突出問(wèn)題或評(píng)價(jià)為不合格的，將取消任課教師當(dāng)年的校級(jí)優(yōu)秀

18、教師評(píng)選資格且教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)不能獲得良好及以上格次。防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情應(yīng)急預(yù)案 為保證在新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生和流行時(shí)有效預(yù)防和快速應(yīng)對(duì)，及時(shí)控制新型冠狀病毒感染肺炎疫情的暴發(fā)和流行，最大限度地減輕新型冠狀病毒感染肺炎造成的危害，保障全縣師生身體健康與生命安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，結(jié)合實(shí)際情況，制定本預(yù)案。一、指導(dǎo)思想 依據(jù)中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法中華人民共和國(guó)傳染病防治法突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例及上級(jí)有關(guān)文件要求，構(gòu)建新型冠狀病毒感染的肺炎疫情快速防范體系，確保任何一所學(xué)校發(fā)生疫情時(shí)，能快速獲得信息，立即組織救治，最大限度地保障全縣師生的身體健康和生命安全。二、 工作目標(biāo) 高度

19、重視學(xué)校的疫情防控工作，要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，做好春節(jié)和寒假期間值班值守，狠抓疫情防控重點(diǎn)環(huán)節(jié)，不得舉辦聚集性活動(dòng)，要面向離校學(xué)生，通過(guò)微博、微信公眾號(hào)、家長(zhǎng)群、學(xué)生群等網(wǎng)絡(luò)渠道發(fā)放假期生活提示，開(kāi)展健康教育，宣傳普及疫情防治知識(shí)和防控要求，引導(dǎo)做好防控工作，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，以預(yù)防為主，外堵內(nèi)防。三、應(yīng)急組織體系及職責(zé) 教育局會(huì)同有關(guān)部門(mén)組織實(shí)施學(xué)校內(nèi)新型冠狀病毒感染的肺炎控制措施，做好在校學(xué)生、教職工的宣傳教育和自我防護(hù)工作。成立汪清縣教育局新型冠狀病毒感染肺炎應(yīng)急處理指揮部，教育局主要負(fù)責(zé)人 擔(dān)任應(yīng)急指揮部總指揮，統(tǒng)一組織開(kāi)展應(yīng)急處理工作；指導(dǎo)和督促學(xué)校認(rèn)真履行職責(zé)，開(kāi)展新型冠狀病毒感染的肺炎的應(yīng)急處理工作；根據(jù)新型冠狀病毒感染的肺炎發(fā)展形式，依法決定采取必要的措施。領(lǐng)導(dǎo)組設(shè)