第一節(jié)走向新起點(diǎn)

1、第三，舊的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)應(yīng)激、考試焦慮這都是中學(xué)生的正?，F(xiàn)象，但不適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)應(yīng)激、考試焦慮往往是我們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度和密切的相關(guān)，那么我們應(yīng)該如何樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度呢？介紹，老學(xué)到的99歲老人獲得了碩士學(xué)位。flv，介紹名人故事：周恩來(lái)總理喜歡一輩子學(xué)習(xí)，總是注意通過(guò)學(xué)習(xí)提高自己。青年學(xué)前班，投身革命的肩膀后，他一刻也不放松學(xué)習(xí)，活到老?！?威廉莎士比亞，哈姆雷特，學(xué)生)面壁10年透波墻”的詩(shī)句充分表達(dá)了他對(duì)學(xué)習(xí)和勤奮學(xué)習(xí)的信心和決心。東西古今全人類(lèi)創(chuàng)造的優(yōu)秀文化成果，他都敞開(kāi)心扉，受到了很多人的關(guān)注。他還擅長(zhǎng)社會(huì)、實(shí)踐、學(xué)習(xí)、應(yīng)用、學(xué)習(xí)和執(zhí)行，以及知識(shí)和行動(dòng)的辯證統(tǒng)一。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)努力

2、學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的責(zé)任。不學(xué)習(xí)就不能進(jìn)步，進(jìn)入社會(huì)的時(shí)候不能拿出自己的技能，為社會(huì)貢獻(xiàn)做出貢獻(xiàn)。問(wèn)題：從周恩來(lái)總理的資料中，我們得到了什么啟示？活到老，學(xué)到老，小范是工藝美術(shù)學(xué)校的大學(xué)畢業(yè)生，入職已經(jīng)6年了。從事廣告業(yè)務(wù)，但隨著公司的發(fā)展，他必須越來(lái)越發(fā)現(xiàn)忠實(shí)才能適應(yīng)，不同的廣告公司業(yè)務(wù)，需要的專(zhuān)業(yè)人才也不同。它必須變老，變老。(威廉莎士比亞哈姆雷特)，活動(dòng)1:材料分析，1，請(qǐng)告訴我在資料中要樹(shù)立什么樣的態(tài)度？2.當(dāng)你即將完成9年制義務(wù)教育的時(shí)候，你對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活有什么計(jì)劃嗎？摘要：1，我們應(yīng)該樹(shù)立什么學(xué)習(xí)態(tài)度？我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的信心，掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和謙虛的

3、學(xué)習(xí)品質(zhì)，樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)觀念。發(fā)表意見(jiàn)的話，初中畢業(yè)考試就要到了。羅莎說(shuō)：“初中生活結(jié)束，離開(kāi)學(xué)校，我的學(xué)習(xí)也就結(jié)束了?！庇鄷喳愓f(shuō)：“不，是在學(xué)校學(xué)習(xí)。在社會(huì)上也要學(xué)習(xí)。我們的一生離不開(kāi)學(xué)習(xí)?！闭f(shuō)。你贊成誰(shuí)的觀點(diǎn)？有什么理由嗎？老師意見(jiàn)：同意小李的意見(jiàn)。1.學(xué)習(xí)是我們一生的責(zé)任和義務(wù)，是我們成長(zhǎng)的重要內(nèi)容和必要的支持。2.隨著時(shí)代的節(jié)拍，我們逐漸需要學(xué)習(xí)型社會(huì)，我們需要不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)貫徹到我們的一生中。我們“活到老，學(xué)到老”。根據(jù)活動(dòng)2: P93資料回答問(wèn)題，摘要：2，學(xué)習(xí)是我們一生的責(zé)任和義務(wù)，是我們成長(zhǎng)的重要內(nèi)容和必要的支持。我們的一生離不開(kāi)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一生的責(zé)任和義務(wù)。我們即將結(jié)束九年

4、義務(wù)教育學(xué)習(xí)，但我們的學(xué)習(xí)并沒(méi)有到此結(jié)束。我們將進(jìn)入新的學(xué)習(xí)起點(diǎn)。()，老九順老人拿著算盤(pán)發(fā)表學(xué)術(shù)論文，“學(xué)習(xí)逆水行舟，不進(jìn)則退”，“有志者事竟成”，是中小學(xué)生經(jīng)常自行鼓勵(lì)的名言，但安溪平老人對(duì)此也自行鼓勵(lì)。今年已經(jīng)91歲的安溪平老人在去年二月新金融技術(shù)(國(guó)家財(cái)政部主管、中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社主辦的專(zhuān)門(mén)雜志)上發(fā)表了一篇論文，題目為改革珠算乘法口法，擴(kuò)大珠心算的適用范圍，每天堅(jiān)持在他喜歡的算盤(pán)上計(jì)算?？吹剿?，我才真正體會(huì)到變老的真諦。安啟平19歲的時(shí)候在天津市銀湖當(dāng)學(xué)徒，開(kāi)始摸算盤(pán)，算盤(pán)也成了他一輩子的“伴侶”。年輕的時(shí)候，他在各種珠算比賽中獲獎(jiǎng)，還發(fā)表過(guò)不少相關(guān)論文。1980年以后，陜西省及西安

5、市珠算協(xié)會(huì)相繼成立，他是最早的發(fā)起人之一，擔(dān)任過(guò)副會(huì)長(zhǎng)、顧問(wèn)等。2004年，他又被聘為“名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)”。對(duì)于牙齒職位，“我老了，擔(dān)任職務(wù)也沒(méi)用，但他們有我要做的事，總要工作。文章寫(xiě)吧，算貢獻(xiàn)吧！遺憾地說(shuō)。(威廉莎士比亞，溫斯頓，國(guó)王) (威廉莎士比亞)?！艾F(xiàn)在他開(kāi)始寫(xiě)另一篇論文。，讀了安溪平老人的故事，你覺(jué)得呢？2談?wù)剬?duì)學(xué)習(xí)的新理解。“學(xué)習(xí)”是通過(guò)閱讀、聽(tīng)、觀察、思考等方式掌握現(xiàn)有知識(shí)?！皾瘛笔菍?shí)踐。也就是說(shuō)，獲得理論知識(shí)后，必須照辦。實(shí)際上，“學(xué)習(xí)”是學(xué)習(xí)、思考、學(xué)習(xí)、行的總稱(chēng)。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者將外部經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、信息內(nèi)化為自己素質(zhì)的過(guò)程，這是個(gè)人的心理過(guò)程，是消化吸收的過(guò)程，是自我改善、自

6、我發(fā)展的過(guò)程。掌握知識(shí)本身不是學(xué)習(xí)的目的或?qū)W習(xí)的結(jié)束。學(xué)完知識(shí)后，把它運(yùn)用到實(shí)踐中，解決實(shí)際問(wèn)題，把它向前推進(jìn)，創(chuàng)造新的知識(shí)，才算完成了完整的學(xué)習(xí)過(guò)程?；顒?dòng)3:那么什么是學(xué)習(xí)社會(huì)？什么是終身學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)型社會(huì)是美國(guó)學(xué)者羅伯特哈欽斯1968年首次提出的。所謂學(xué)習(xí)型社會(huì)，即相應(yīng)的機(jī)制和手段促進(jìn)和保障國(guó)民學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的社會(huì)，其基本特點(diǎn)是善于持續(xù)學(xué)習(xí)，形成國(guó)民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、積極社會(huì)的風(fēng)氣。1994年十一月歐洲終身學(xué)習(xí)促進(jìn)會(huì)提出并在羅馬會(huì)議上同意的終身學(xué)習(xí)定義是“終身學(xué)習(xí)是21世紀(jì)的生存概念”?！敖K身學(xué)習(xí)通過(guò)不斷的支持過(guò)程，發(fā)揮人類(lèi)的潛能，鼓勵(lì)和接受所有的知識(shí)、價(jià)值、技術(shù)和理解，并在任何任務(wù)、情況和環(huán)

7、境中自信、創(chuàng)造性和愉快地應(yīng)用?！?，活動(dòng)4:盡情地學(xué)習(xí)想說(shuō)的話，1討論交流：我如何計(jì)劃我一生的學(xué)習(xí)。2如果每個(gè)人都想自由全面地發(fā)展，就應(yīng)該樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)習(xí)慣。活動(dòng)5:總結(jié)升華，學(xué)生希望和要求，古今中外，成功取得成功的人大多重視國(guó)家和民族的利益，他們都是先行學(xué)習(xí)的榜樣，都是先行學(xué)習(xí)，引人興趣的故事。一代偉人毛澤東一輩子學(xué)習(xí)不止，晚年臥病在床，每天工作人員讀報(bào)，關(guān)心國(guó)家大事。全國(guó)人民熱愛(ài)的周恩來(lái)總理為振興中華而讀書(shū)的賽昂人的瞬間在我們耳邊回響。學(xué)習(xí)要適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，跟上時(shí)代。要胸懷大志，心胸開(kāi)闊，要有“關(guān)心家務(wù)、國(guó)事、天下一切事情”的心態(tài)。看名人閱讀故事，王亞南被綁在柱子上，成為我國(guó)

8、著名的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家，資本論第一位中文翻譯家王亞南，1933年乘船去歐洲。客輪往紅海走，突然巨浪滔天，船搖晃得站不直。這時(shí)，戴眼鏡的王雅南手里拿著一本書(shū)，走進(jìn)餐廳，對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“請(qǐng)把我綁在牙齒柱上！”。服務(wù)員以為自己怕被海浪拋到海里，就像他說(shuō)的，把王雅南牢牢地綁在柱子上。捆起來(lái)后，王亞南打開(kāi)書(shū)，集中精神開(kāi)始閱讀。船上的外國(guó)人看了看，都向他投下驚異的眼神，連連感嘆地說(shuō)。?。≈袊?guó)人，真了不起！“魯迅在張魯迅牙齒南京市江南修辭學(xué)堂學(xué)習(xí)時(shí)，考試成績(jī)優(yōu)秀，向?qū)W校獎(jiǎng)授予了金牌。他沒(méi)有戴牙齒獎(jiǎng)牌，沒(méi)有炫耀自己的憑證，而是帶著北路街賣(mài)了它，買(mǎi)了幾本心愛(ài)的書(shū)和一朵紅辣椒。每當(dāng)讀書(shū)夜深冷的時(shí)候，他就摘了一只辣

9、椒，切成幾塊，嚼在嘴里，嚼著額頭，出汗，眼睛流淚，嘴里“哐”，突然渾身暖和，睡意全消，就拿著書(shū)學(xué)習(xí)。曹宇真在假洗澡抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間在四川省江安國(guó)家劇中執(zhí)教。一年夏天，有一次，趙宇的家人準(zhǔn)備洗澡的浴缸和熱水，這時(shí)，趙宇看書(shū)，不松手，推推推搡搡，最后在家人的再三催促下，他一手拿著毛巾，一手拿著書(shū)進(jìn)了內(nèi)室。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，沒(méi)人出來(lái)。房間里偶爾有水聲，又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，情況依舊。曹玉的家族東勝懷疑，打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)曹玉坐在浴缸上，一只手拿著書(shū)，另一只手拿著毛巾，不知不覺(jué)地拍了拍水。總結(jié)，1，總結(jié)，我們應(yīng)該樹(shù)立什么樣的學(xué)習(xí)觀念？我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的信心，掌握學(xué)習(xí)方法，發(fā)展良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和謙虛的

10、學(xué)習(xí)質(zhì)量，樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)觀念。2，牙齒，你有什么收獲嗎？一，我學(xué)習(xí)，我幸福2，學(xué)習(xí)壓力和考試焦慮3，學(xué)習(xí)是我們一生的責(zé)任和義務(wù)4，活到老，學(xué)到老，鞏固練習(xí)，1，判斷下一步的行動(dòng)或認(rèn)識(shí)是否正確。1，做任何事都有壓力。學(xué)習(xí)壓力越大越好。()2，考試是檢查我們已經(jīng)有學(xué)習(xí)效果的人。()3，學(xué)習(xí)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中一個(gè)階段的重要內(nèi)容和必要的支持()4，終身學(xué)習(xí)，我們可以獲得更大的發(fā)展空間，更好地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，那么適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)壓力是()，鍛煉人的適應(yīng)能力，鍛煉我們的意志，提高我們的生存能力，保障身體健康，A，B，3.外在因素也是學(xué)習(xí)壓力的主要原因。主要是()，作業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，父母期望值太高，自尊心太強(qiáng)，學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)

11、激烈。A，B，C，4，適當(dāng)?shù)目荚嚱箲]是()A，學(xué)生，對(duì)考試的消極態(tài)度B，學(xué)生-考試清華園餐廳老師張立勇因家庭貧困，在高級(jí)中學(xué)二年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)中斷，不得不打工到中外合資玩具工廠。這里的玩具都銷(xiāo)往海外，訂單是英語(yǔ)，標(biāo)記的尺寸也是英語(yǔ)。他買(mǎi)了英語(yǔ)，英語(yǔ)詞典，盒子里的英語(yǔ)，彈出漢字，從那時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)。后來(lái)他去了清華，當(dāng)了采集工，他很羨慕清華，堅(jiān)持買(mǎi)一臺(tái)舊收音機(jī)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。書(shū)桌上貼著英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間表，早上起床1小時(shí)，午飯時(shí)間40分鐘，晚上7點(diǎn)30分下班，學(xué)習(xí)凌晨1-2點(diǎn)。8年來(lái)，他每天都按照日程堅(jiān)持學(xué)習(xí)。冬天臘月，沒(méi)有暖氣，他圍著爐子看書(shū)。炎熱的夏天，蚊子嗡嗡叫，他揮動(dòng)扇子寫(xiě)字。張立勇當(dāng)年參加了托?？荚嚕煽?jī)?yōu)?30分。他不申請(qǐng)留學(xué)，考試只是為了驗(yàn)證英語(yǔ)學(xué)習(xí)的成果。清化生稱(chēng)他為天龍八部中那個(gè)深藏的少林寺“清潔僧”。此后，張立勇又學(xué)習(xí)了北京大學(xué)三年的國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)，獲得了專(zhuān)業(yè)專(zhuān)門(mén)證書(shū)?，F(xiàn)年29歲的他即將獲得北大國(guó)際貿(mào)易科系畢業(yè)證。問(wèn)：