人教版八下第三單元第六課第二框+珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)（34張PPT）

1、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),第六課第二框,1、如何維護(hù)受教育權(quán)？ 2、履行受教育的義務(wù)，對(duì)我們的要求有哪些？ 3、珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)怎樣做？,學(xué)習(xí)目標(biāo),（一）維護(hù)受教育權(quán)利,爸爸對(duì)小梅說(shuō):從明天開(kāi)始你就不要上學(xué)了,你早晚要出嫁,我供你上學(xué)是賠錢(qián).,考考你,假如你是小梅,你打算用什么方式維護(hù)自己的受教育權(quán)?,尋求 幫助,尋求 幫助,尋求 教育行政部門(mén) 幫助,當(dāng)?shù)鼐樱ù澹┪瘯?huì),婦女兒童工作委員會(huì)、 婦聯(lián),鎮(zhèn)政府,人民法院,方式一：尋求學(xué)校老師的幫助,方式一：向?qū)W校老師尋求幫助，勸說(shuō)父親，使自己繼續(xù)接受義務(wù)教育； 方式二：向教育行政管理部門(mén)反映情況，責(zé)令父親履行家長(zhǎng)職責(zé)； 方式三：向婦聯(lián)、當(dāng)?shù)氐木樱ù澹┪瘯?huì)反

2、映情況，維護(hù)自己的受教育權(quán)； 方式四：向人民法院提起訴訟，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。,如果家長(zhǎng)讓你輟學(xué)，你打算采取什么方式維護(hù)你的受教育權(quán)？,非訴訟方式,訴訟方式,案例分析：課本P63,該校學(xué)生的 受教育權(quán)被侵犯了嗎？為什么？,假如你是該校的一名學(xué)生，你會(huì)：,（2）向當(dāng)?shù)卣鐚?shí)反映情況，要求其采取有效措施， 維護(hù)自己的受教育權(quán),假如你是校長(zhǎng)，你會(huì)：,教育學(xué)生排除干擾，安心學(xué)習(xí)， 并依靠新聞媒體、各級(jí)政府和 司法機(jī)關(guān)的力量妥善解決寺廟 的問(wèn)題,（1）盡量克制自己，不到寺廟看熱鬧，專心學(xué)習(xí)；,侵犯公民受教育權(quán)的行為,1、非法雇用童工,2、不按國(guó)家預(yù)算核撥教育經(jīng)費(fèi)，挪用教育經(jīng)費(fèi),3、結(jié)伙斗毆，尋釁滋

3、事，擾亂學(xué)校秩序或破壞校舍，場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)。,4、對(duì)危險(xiǎn)校舍不及時(shí)維修而造成人員傷亡或重大財(cái)產(chǎn)損失,5、學(xué)?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)違反國(guó)家規(guī)定，亂向受教育者收取費(fèi)用,6、體罰學(xué)生。隨意開(kāi)除學(xué)生,7、學(xué)校周圍環(huán)境不利于學(xué)生正常學(xué)習(xí) （噪音、網(wǎng)吧、迷信活動(dòng)）,8、家長(zhǎng)中斷子女義務(wù)教育學(xué)業(yè),9、上級(jí)隨便指示學(xué)校停課，讓學(xué)生參加社會(huì)活動(dòng)。,社會(huì)透視,1、八年級(jí)學(xué)生張剛的父親下崗了，父母讓張剛輟學(xué)打工貼補(bǔ)家用。 2、某初三學(xué)生因?qū)W習(xí)成績(jī)差，學(xué)校拒絕其開(kāi)學(xué)報(bào)名并建議其轉(zhuǎn)學(xué)。 3、某企業(yè)低薪招收14、15歲的未成年人做工。,上述材料說(shuō)明了什么問(wèn)題？,受教育權(quán)被侵害的因素來(lái)自于：,家庭、學(xué)校和社會(huì),在現(xiàn)實(shí)生活中，由于種種

4、原因，侵犯我們受教育權(quán)行為時(shí)有發(fā)生。因此，我們要學(xué)會(huì)維護(hù)自己的受教育權(quán)。,受教育是法律賦予我們的基本權(quán)利， 是我們成長(zhǎng)和發(fā)展的基礎(chǔ),1、受教育 的意義,2、維權(quán)的方式,非訴訟方式,訴訟方式,家住甘井鎮(zhèn)北甘井村的周菊鴿，從小因家境貧困，小學(xué)沒(méi)畢業(yè)便輟學(xué)回家務(wù)農(nóng)。為了擺脫家庭貧困狀況，18歲時(shí)她只身一人去四川打工。在四川打工的年里，她受盡了沒(méi)有文化的痛苦，也喚起了重新求學(xué)的強(qiáng)烈愿望。返鄉(xiāng)后，他力避眾嫌，大膽向政府請(qǐng)求，要求從小學(xué)三年級(jí)上起補(bǔ)習(xí)文化課。日前，她終于成為甘井村小學(xué)的一名學(xué)生。 請(qǐng)問(wèn)：看了這段材料后，你有何啟示？,感悟,你能不珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)嗎,看完圖片后，結(jié)合自身實(shí)際談出你的看法。,（二

5、）履行受教育義務(wù),你從材料中感悟到什么？ 課本P63,在舊中國(guó)，許多公民失去了學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在，隨著社會(huì)的發(fā)展，每個(gè)公民獲得了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這樣的機(jī)會(huì)來(lái)之不易，我們應(yīng)該非常珍惜。,國(guó)家在經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的情況下，大力投入教育，保障了公民的受教育權(quán)利。家長(zhǎng)也在辛勤地勞動(dòng)，保障了孩子的受教育機(jī)會(huì)。所以，作為學(xué)生，為了自己的發(fā)展，更為了國(guó)家的富強(qiáng)，社會(huì)的進(jìn)步，要珍惜受教育的機(jī)會(huì)，履行受教育的義務(wù)。,案例分析3：,在我們這個(gè)不發(fā)達(dá)的大國(guó)辦教育、普及義務(wù)教育很不容易，父母辛勤勞動(dòng)供子女讀書(shū)也不容易。為了自己的發(fā)展，更為了國(guó)家的富強(qiáng)、社會(huì)的進(jìn)步，我們一定要珍惜受教育的機(jī)會(huì)，履行受教育的義務(wù)，為中華民族的騰飛而努力學(xué)

6、習(xí)。,珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),（二）履行受教育義務(wù),案例分析4：課本P64,如果小剛輟學(xué)，,對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)都有眼前的利益，但有害于個(gè)人、家庭、 社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。,小剛拒絕輟學(xué)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，有利于個(gè)人科學(xué)文化素質(zhì)的提高，有利于自己 將來(lái)獲得更好的就業(yè)、發(fā)展 的機(jī)會(huì)，為社會(huì)創(chuàng)造更多的 財(cái)富，使個(gè)人和家庭享受現(xiàn) 代文明，過(guò)上幸福的生活。,受教育機(jī)會(huì)對(duì)自己和國(guó)家民族而言都是非常珍貴的,那么如何履行受教育的任務(wù)呢?,自我審視,如何評(píng)價(jià)下列想法?說(shuō)說(shuō)理由 又開(kāi)學(xué)了，真煩！ 班主任今天又在班上批評(píng)我上課遲到和說(shuō)話，真是小題大做。我才不理他呢！ 這次沒(méi)交作業(yè)老師竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)，真幸運(yùn)!,作為正在接受義務(wù)教育的學(xué)生，我們

7、應(yīng)履行的義務(wù)有哪些？,中學(xué)生要履行哪些受教育的義務(wù)？,其一，認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù)；,其二，認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù) 教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué),其三，認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù),為完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們應(yīng)該做到：,上課： 課后：,課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，做到心中有數(shù)，提高聽(tīng)課效率，,積極參加課外興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好,多看有意的課外書(shū)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面,積極參加體育鍛煉，使自己有強(qiáng)健體魄,假如遇到下列問(wèn)題,你應(yīng)該怎么辦?,心理在線,做作業(yè)時(shí),遇到疑難問(wèn)題;,上自己不大喜歡的課;,考試成績(jī)不理想;,上課走神兒,受到老師批評(píng),學(xué)知導(dǎo)行,你希望自己成為哪類人才？為此今天應(yīng)做出哪些努力？,P6566,如何成為一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人呢？,自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探索學(xué)習(xí)，注意良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),活到老，學(xué)到老！ It is never too old to learn！,樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向 珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家有什么收獲和體會(huì)？,我談收獲,格言：,*世上只有一樣?xùn)|西是珍寶，那就是知識(shí)； 世上只有一樣?xùn)|西是罪惡，那就是無(wú)知。 蘇格拉底,*黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。 朱熹,*知識(shí)就是我們借以飛上天堂的羽翼