為你打開(kāi)一扇門.ppt

1、為你打開(kāi)一扇門,趙麗宏,認(rèn)識(shí)作者：,趙麗宏，男，1951年生，上海崇明人。1968年中學(xué)畢業(yè)，曾在崇明島插隊(duì)，種田，當(dāng)過(guò)郵遞員，教師，1977年考入華東師范大學(xué)中文系?，F(xiàn)為上海市作家協(xié)會(huì)副主席。 主要作品有散文集，詩(shī)集，報(bào)告文學(xué)等各種著作四十余部。,讀準(zhǔn)字音 1 . 詮釋 2 . 憧憬 3 . 裨益 4 . 潛移默化 5 . 廣袤,正音 詮釋qun 憧憬chngjng 裨益b 潛移默化qin 廣袤mo,一、作者要為我們打開(kāi)一扇什么樣的門？ 為什么要打開(kāi)這扇門？,初讀課文，討論下列問(wèn)題：,二、課題運(yùn)用了什么修辭？有何妙處？,三、怎樣才能打開(kāi)這扇門？,文 學(xué) 之門,比 喻 修辭,只要，只要，門洞開(kāi)

2、，展現(xiàn)風(fēng)景。,關(guān)于“文學(xué)”,以語(yǔ)言文字為工具形象地反映客觀現(xiàn)實(shí)的藝術(shù)，包括戲劇、詩(shī)歌、小說(shuō)、散文等。 （現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典） 詩(shī)文隨世運(yùn)，無(wú)日不趨新。 詩(shī)人是世界的回聲，而不僅僅是自己靈魂的保姆。 （高爾基） 文學(xué)與社會(huì)的關(guān)系，先是它敏感的描寫(xiě)社會(huì)，倘有力，便又一轉(zhuǎn)而影響社會(huì)，便有變革。 （魯迅）,比喻。文中“門”不是它的一般含義，即建筑物的出入口，作者巧妙的運(yùn)用比喻手法，把我們求知閱世過(guò)程中幫助我們了解各種未知領(lǐng)域，帶入各種未知領(lǐng)域的切入點(diǎn)、途徑比喻成“門”。就好象我們把眼睛比作是我們“心靈的窗戶”一樣。,有感情地朗讀全文，找出你認(rèn)為是重點(diǎn)的段落，為什么？（從語(yǔ)言、修辭等方面）,朗讀第四段，明確全

3、段共有幾句話，展開(kāi)討論：,（1）十三句話各從哪幾個(gè)角度詮釋文學(xué)的？ （2）這段的中心句是什么？,第四段,文學(xué),特征,對(duì)人的影響作用,內(nèi)涵,功能,親近文學(xué)，閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，是一個(gè)文明人增長(zhǎng)知識(shí)、提高修養(yǎng)、豐富情感的極為重要的途徑。,中心句：,（3）閱讀第四段，劃分層次，說(shuō)說(shuō)各層的意思。 （4）找出文中的排比句、比喻句，說(shuō)說(shuō)運(yùn)用這修辭手法的好處。,1 2 3 4 / 5 6 7 8 9 10 11 / 12 13 特征 / 意義 / 小結(jié),排比：加強(qiáng)了語(yǔ)勢(shì)，突出了作者對(duì)文學(xué)的深厚感情，加深了人們對(duì)文學(xué)價(jià)值的認(rèn)識(shí)。 比喻： 引發(fā)讀者的聯(lián)想和想像，使他們了解文學(xué)、親近文學(xué)、熱愛(ài)文學(xué)，逐步走向文學(xué)的

4、大門。,為什么說(shuō)“一個(gè)從不閱讀文學(xué)作品的人，縱然他有碩士博士或者更高的學(xué)位，他也只能是一個(gè)高智商的野蠻人”？,思考并討論：,在我們的生活中，你能列舉出這樣的事例嗎？,你知道嗎？許多偉人在文學(xué)方面都有很深的造詣，比如,現(xiàn)在我們來(lái)看看“為你打開(kāi)一扇門”這個(gè)標(biāo)題，有什么新穎之處。,1、“為”引出了行為的對(duì)象，寄托了作者的一片誠(chéng)意和良好愿望。 2、你-讀者、文學(xué)愛(ài)好者。 3、門-比喻文學(xué)之門，生動(dòng)形象，新穎別致。,現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)標(biāo)題的比喻手法，為“書(shū)”、“理想”、“愛(ài)”等內(nèi)容擬一個(gè)明白生動(dòng)形象新穎別致的標(biāo)題。,書(shū)-窗口、眼睛、階梯、朋友 理想-生命、風(fēng)帆、航燈 愛(ài)-陽(yáng)光、春雨、星光,討論： 我們?nèi)绾未蜷_(kāi)

5、語(yǔ)文之“門”？ 讓我們摸索規(guī)律，共同鑄造一把鑰匙，打開(kāi)語(yǔ)文之門。,課前 課上 課后 預(yù)習(xí) 研習(xí) 運(yùn)用 初懂 學(xué)活 創(chuàng)新,同一個(gè)詞語(yǔ)在不同的語(yǔ)言環(huán)境中有不同的含義，要學(xué)會(huì)區(qū)別。 如： 1、世界上有無(wú)數(shù)關(guān)閉著的門。 每一扇門里，都有一個(gè)你不了解的世界。,拓展閱讀：,問(wèn)題： 就你喜愛(ài)的某部作品談?wù)勀阈哪恐械奈膶W(xué)是什么樣子。采用 “文學(xué)是”的句式表述。,你是廣袤的大地，是遼闊的天空；你是崇山峻嶺，是江海湖泊。你用彩色的文字，描繪出世界上可能存在的一切美妙景象。不管是壯闊雄奇的，還是精微細(xì)致的，不管是繽紛熱烈的，還是深沉肅穆的，你都能有聲有色地展現(xiàn)。你使很多足不出戶的人在油墨的清香中游歷了五光十色的境界。 你告訴人們，人生的色彩是何等豐富，人生的旅途又是何等曲折漫長(zhǎng)。你把生活的帷幕一幕一幕地拉開(kāi)，讓無(wú)數(shù)不同的角色在人生的舞臺(tái)上演出激動(dòng)人心的喜劇和悲劇。,文學(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國(guó)畫(huà)，你盡可流動(dòng)明眸，欣賞白云藍(lán)天，飛流急湍； 文學(xué)是一首清脆圓潤(rùn)的古曲，你盡可閉目凝神，傾聽(tīng)鶯歌燕語(yǔ)，春水潺潺； 文學(xué)是一座姹紫嫣紅的百花園，你盡可翕動(dòng)鼻翼，呼吸牡丹的清香，黃菊的清爽； 文學(xué)是一杯回味無(wú)窮的香茗