九年級(jí)歷史下冊(cè)14 冷戰(zhàn)中的對(duì)峙教案 新人教版

1、冷戰(zhàn)中的對(duì)峙授課教師課題任教班級(jí)授課時(shí)間課型新授教學(xué)目標(biāo)1、了解“冷戰(zhàn)”政策，包括二戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)、軍事、政治實(shí)力的加強(qiáng)和資本主義霸主地位的確立；“杜魯門主義”出臺(tái)及其影響；馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施和實(shí)質(zhì)；北大西洋公約組織的成立。2、通過(guò)概括美國(guó)“冷戰(zhàn)”政策在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事方面的表現(xiàn)，培養(yǎng)歸納歷史事物的能力。3、通過(guò)本課學(xué)習(xí)，真切感受到美蘇爭(zhēng)霸世界的斗爭(zhēng)，造成了國(guó)際局勢(shì)的動(dòng)蕩不安，給世界和平帶來(lái)了嚴(yán)重影響，認(rèn)識(shí)到霸權(quán)主義對(duì)人類進(jìn)步和安全的威脅。教學(xué)重點(diǎn)美國(guó)的“冷戰(zhàn)”政策及其表現(xiàn)教學(xué)難點(diǎn)50年代至70年代末，美蘇爭(zhēng)霸經(jīng)歷了三個(gè)階段，雙方互有攻守。國(guó)家的實(shí)力和彼此的關(guān)系決定了其對(duì)外政策，如何理解這一點(diǎn)是本

2、課的難點(diǎn)教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入新課 溫故知新 1.二戰(zhàn)中美國(guó)與蘇聯(lián)的國(guó)家關(guān)系怎樣？（他們聯(lián)合打擊軸心國(guó)法西斯集團(tuán)。如：1942年發(fā)起簽署聯(lián)合國(guó)家宣言，成立世界反法西斯聯(lián)盟；1944年6月，美英盟軍在諾曼底登陸開辟歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)，配合蘇軍對(duì)德作戰(zhàn)，結(jié)束歐洲戰(zhàn)事；其間舉行了雅爾塔會(huì)議、波茨坦會(huì)議，確定了對(duì)法西斯作戰(zhàn)的統(tǒng)一步調(diào)；1945年與中國(guó)等亞洲國(guó)家共同對(duì)日作戰(zhàn)，取得反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利。） 2.教師根據(jù)地圖和資料導(dǎo)入：二戰(zhàn)快結(jié)束時(shí)，西方國(guó)家和蘇聯(lián)分別控制了原來(lái)被軸心國(guó)占領(lǐng)的領(lǐng)土。戰(zhàn)后，雙方根據(jù)實(shí)力確立了勢(shì)力范圍，形成美蘇對(duì)峙的局面。正如英國(guó)的一句外交名言：我們沒有永恒的朋友，也沒有永恒的敵人，只有永恒

3、的利益。二戰(zhàn)結(jié)束后，由于意識(shí)形態(tài)的不同和美蘇外交戰(zhàn)略的相互遏制，他們從戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系變成了戰(zhàn)后敵對(duì)關(guān)系。 導(dǎo)讀提綱（引導(dǎo)學(xué)生探索、交流、討論、練習(xí)。） 1.美國(guó)為什么要采取“冷戰(zhàn)”政策？ “冷戰(zhàn)”政策的本質(zhì)是什么？ 2.“冷戰(zhàn)”在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事上各有什么表現(xiàn)？蘇聯(lián)采取哪些措施應(yīng)對(duì)西方國(guó)家的“冷戰(zhàn)”？ 3.“冷戰(zhàn)”政策開始和兩極格局形成的標(biāo)志各是什么？ 4.美蘇爭(zhēng)霸怎樣開始？ 5.美蘇爭(zhēng)霸可以劃分為哪幾個(gè)階段？各階段的表現(xiàn)有什么特點(diǎn)？相應(yīng)的重大事件是什么？ 6.本課哪些地方涉及了中國(guó)歷史？當(dāng)時(shí)發(fā)生了哪些重大歷史事件？ 7.霸權(quán)主義給人類進(jìn)步與和平帶來(lái)了哪些危害？近年來(lái)，霸權(quán)主義有哪些表現(xiàn)？ 組織

4、學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課 （課件演示相關(guān)圖表，輔導(dǎo)學(xué)生閱讀和解答，教師講評(píng)，分層解析、歸納概括） 冷戰(zhàn)政策 1.美國(guó)為什么要采取“冷戰(zhàn)”政策？ “冷戰(zhàn)”政策的本質(zhì)是什么？ A.原因：美國(guó)大發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)財(cái)，政治、經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力大增；美國(guó)妄圖憑借強(qiáng)大的實(shí)力稱霸世界；但是美國(guó)的稱霸野心遭到了蘇聯(lián)等社會(huì)主義國(guó)家的抵制；二戰(zhàn)剛剛結(jié)束，人們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)深惡痛絕，和平成為時(shí)代的潮流，美國(guó)不敢貿(mào)然發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。 B.本質(zhì)：“遏制”共產(chǎn)主義和干涉別國(guó)內(nèi)政。 2.“冷戰(zhàn)”在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事上各有什么表現(xiàn)？（課件展示表格，學(xué)生“接龍”回答） 項(xiàng)目 重大事件 作用 政治 出臺(tái)“杜魯門主義” 標(biāo)志著美蘇戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系正式破裂、美蘇之間冷戰(zhàn)開始

5、。 經(jīng)濟(jì) 推行“馬歇爾計(jì)劃” 使資本主義世界的經(jīng)濟(jì)聯(lián)盟形成，美國(guó)控制了西歐 軍事 成立“北約” 標(biāo)志資本主義陣營(yíng)的形成 3.蘇聯(lián)采取哪些措施應(yīng)對(duì)西方國(guó)家的“冷戰(zhàn)”？（先后建立“經(jīng)互會(huì)”和“華約”） 4.“冷戰(zhàn)”政策開始和兩極格局形成的標(biāo)志各是什么？ A.“冷戰(zhàn)”政策開始的標(biāo)志： 1947年“杜魯門主義” 出臺(tái) B.兩極格局形成的標(biāo)志：1955年“華沙條約組織”（簡(jiǎn)稱“華約”）成立 美蘇爭(zhēng)霸 1.美蘇爭(zhēng)霸怎樣開始？（蘇聯(lián)的赫魯曉夫?qū)ν忾_始爭(zhēng)取取得與美國(guó)平等的國(guó)際地位，企圖與美國(guó)共同主宰世界） 2.美蘇爭(zhēng)霸可以劃分為哪幾個(gè)階段？各階段的表現(xiàn)有什么特點(diǎn)？相應(yīng)的重大事件是什么？（課件展示表格，學(xué)生“接龍”回答） 階段 第一階段 第二階段 第三階段 時(shí)間（20世紀(jì)） 50年代中期60年代初期60年代中期70年代末 80年代 蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人 赫魯曉夫 勃列日涅夫 戈?duì)柊蛦谭?美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人 肯尼迪 尼克松 里根 重大事件 古巴導(dǎo)彈危機(jī) 越南戰(zhàn)爭(zhēng)、中美關(guān)系正?；?、蘇軍侵入阿富汗 蘇軍撤出阿富汗、西歐和日本崛起、拆毀柏林墻（東歐劇變） 爭(zhēng)霸特點(diǎn)和實(shí)力對(duì)比 既有緩和又有緊張，優(yōu)勢(shì)在美國(guó) 蘇聯(lián)處于攻勢(shì)，美國(guó)轉(zhuǎn)攻為守 美國(guó)采取強(qiáng)硬態(tài)度，蘇聯(lián)全面收縮，美國(guó)同意有限緩和 3.本課哪些地方涉及了中國(guó)歷史？當(dāng)時(shí)發(fā)生了哪些重大歷史事件？（50年代的朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)人民志愿軍與朝鮮人民進(jìn)