容易讀錯(cuò)的字一覽表AB.ppt

1、聲母表,b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w,韻母表,a o e i u v ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn ang eng ing ong,整體認(rèn)讀音節(jié),zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying,聲調(diào)符號(hào)隔音符號(hào),陰平（），陽(yáng)平（、）上聲（）、去聲（）四種聲調(diào)符號(hào)，用書(shū)空表示。 隔音符號(hào).也用書(shū)空表示。,容易讀錯(cuò)的字一覽表 A B,白雪皚皚 狹隘 關(guān)隘 諳熟 凹陷,迸發(fā) 鄙視 船舶 剛愎自用 麻痹大意 包庇

2、水泵 秕谷 瀕臨 瀕危 胳臂 摒除 摒棄 跛腳 哺育 衣缽,C,粗糙 諂媚 為虎作倀 風(fēng)馳電掣 支撐 瞠目結(jié)舌 馳騁 癡心 鞭笞 熾熱 罷黜 泉水淙淙 一蹴而就 忖度 參差 差得遠(yuǎn) 簇?fù)?剎那 儕輩 裳 伺候 徜徉 闡明 嗔怒 雛形,D,殫精竭慮 悼念 堤岸 諦聽(tīng) 玷污 匯兌 咄咄逼人 根深蒂固 打盹 嫉妒 句讀 沉淀 掂量,E,山阿 訛傳 婀娜,F,驚魂甫定 作繭自縛 訃告 梵文 沸騰 琺瑯 涪陵 乏味 船帆 扉頁(yè) 狂吠,G H,言簡(jiǎn)意賅 桎梏 尷尬 粗獷 皈依 劊子手 日無(wú)暇晷 觥籌交錯(cuò) 佝僂 藏污納垢 癸亥 供給,骸骨 精悍 干涸 一丘之貉 怙惡不悛 徘徊 病入膏肓 不容置喙 浣溪沙 校

3、樣 地窖 酣然入夢(mèng) 恫嚇 契訶夫 彈劾 麾下 諱言 教誨,J K,發(fā)酵 狙擊 嗟嘆 浸泡 炯炯 臉頰 拮據(jù) 沮喪 含英咀華 殲滅 信箋 儆戒 齟齬 伎倆 嗟嘆 草木菁菁,犒勞 骷髏 恪守不渝 紈绔子弟 巋然不動(dòng) 膾炙人口 鳥(niǎo)瞰 跬步 倥傯,L M,青睞 烙印 勒索 迤邐 俘虜 蒞臨 良莠不齊 烙印 聾子 囹圄,憤懣 謬論 阻撓 泥淖 消弭 陰霾 抹布 分娩 聯(lián)袂 脈脈含情 埋怨 驀地,N P,醞釀 虐待 拈輕怕重 呶呶不休 木訥 花蔫了,滂沱 庖代 一曝十寒,P Q,澎湃 滂沱 庖代 一曝十寒 妃嬪 奇葩 解剖 手帕 土坯 餓殍 駢文 癖好 剽竊,怯懦 面面相覷 怙惡不悛 蜷伏 債券 齲齒 引

4、擎 煢煢孑立 蹊蹺 地殼 愜意,R S,冗長(zhǎng) 蠕動(dòng) 偌大 鹿茸 方枘圓鑿 睿智 妖嬈,騷動(dòng) 霎時(shí) 震懾 謚號(hào) 樞紐 吮吸 塑料 作祟 塑造 仗恃 贍養(yǎng) 繅絲 矍鑠 游說(shuō) 舐?tīng)偾樯?虱子 回溯 涮洗 莘莘學(xué)子 蝕本,T W,鞭撻 風(fēng)流倜儻 恬不知恥 湍急 如火如荼 蛻化 頹廢 悲慟 輕佻 臀部 腆著肚子 荼毒 坍塌 絳蟲(chóng) 彤云密布,逶迤 猥瑣 斡旋 污穢 欺侮 綰結(jié) 女媧 瓜蔓 冒天下之大不韙,X Y,膝蓋 狡黠 纖維 垂涎三尺 混淆 要挾 機(jī)械 酗酒 渲染 戲謔 功勛 肖像 垂涎三尺 星宿 自詡 癲癇 呷一口酒 撫恤,湮沒(méi) 筵席 肄業(yè) 良莠不齊 贗品 笑靨 游弋 鬼蜮 嗚咽 傴僂 熨帖 蔭庇

5、杳無(wú)音信,Z,綻開(kāi) 拯救 諍友 佇立 笨拙 浸漬 秩序 鱗節(jié)櫛比 對(duì)峙 諄諄告誡 胡謅 貨棧 敝帚自珍,渾濁 縝密 胼胝 濯足 沼氣,練習(xí)題,1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音有誤的是（ ） A.勉強(qiáng)（qing）比擬（n）水漲船高（zhng） B.膝蓋（x）追溯（s）諄諄教誨（hu） C.炫耀（xun） 賑災(zāi)（zhn裝模作樣（m） D.稱職（chn） 狹隘（i鮮為人知（xin）,2.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是 A安撫（f） 聯(lián)袂（ju) 斷壁殘?jiān)╤un) B和煦（x） 吟誦（yn) 忍俊不禁（jn) C遨游（o） 湍急（tun) 扣人心弦（xun) D追溯（shu） 粘貼（zhn) 高屋建

6、瓴（lng),下面加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( ),A 花團(tuán)錦簇(c)瓦礫(l) 污穢(su) B. 怨天尤(yu)人 廣袤(mo) 醞釀(ning) C隨聲附和(h) 闊綽(chu) 貯(ch)蓄 D惟妙惟肖(xio) 伎(zh)倆 蜿(wn)蜒,下列加點(diǎn)字讀音不正確的一項(xiàng)是（ ）,A沉著冷靜（zhe） 著急（zho） B折腿（sh） 百折不撓（zh） C被嚇倒（xi） 恐嚇h） D困難（nn） 患難與共（nn）,請(qǐng)選出下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音正確的一組：,A芳馨（xng）睿智（ru）綺麗（q）怏怏不樂(lè)（yng） B寥落（lio）沉湎（min） 丘壑（h）咬文嚼字（ju） C幽徑（jng）嗤笑

7、（c）追溯（s）草長(zhǎng)鶯飛（chng） D迸射（bng）惻隱（c）花圃（p）無(wú)與倫比（ln）,下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( ),A、踝骨（hui）剽悍（pio） 狡黠（xi） B、押解（ji） 瞥見(jiàn) 篤信（d） C、訕笑（shn）庇護(hù)（p） 綺麗（q）D、猝然（c） 孿生（lun） 吮吸（yn）,下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一項(xiàng)是,A折本(sh) 折扣(zh) 屏障(png) 鱗次櫛比(je) B模型(m) 模樣(m) 綻放(zhn) 絡(luò)繹不絕(1u) C俊俏(jn) 穿梭(su) 揣摩(chui) 根深蒂固(d) D提防(t) 河堤(d) 干涸(h) 亙古不變(gn),下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)

8、字注音完全正確的一項(xiàng)是( ),A.彌漫(m) 沉湎(min) 無(wú)動(dòng)于衷(zhn) B.羈絆(j)恣睢(su) 相形見(jiàn)絀(c) C.漣漪(y) 慰藉(j) 氣吞斗牛(du) D.綺麗(q) 顛沛(pi)回環(huán)曲折(q),下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是( ),A佇(zh)立 聒(tin)噪 招徠(1i) 根深蒂(d)固 B嗤(ch)笑 疫(y)苗 愧怍(zu) 相形見(jiàn)絀(ch) C地窖(go) 侍(sh)侯 碣(ji)石 百折不撓(no) D門楣(mi) 勻稱(chn) 拮(j)據(jù) 潔身自好(ho),下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是( ),A.陰霾(mi) 啜泣(chu) 祈禱

9、(do) 銳不可當(dāng)(dng) B.沮喪(j) 玄虛(xin) 貯蓄(ch) 忍俊不禁(jn) C.緋紅(fi) 頹唐(tu) 畸形(j) 風(fēng)雪載途(zi) D.蜿蜒(wn) 汲取(x) 棧道(jin) 抑揚(yáng)頓挫(cu),下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）,A驀然（m ） 禁錮（ ） 哂笑（shn） 如法炮制（po ） B亙古（n ） 招徠（li） 慰藉（j） 叱咤風(fēng)云（zh ） C訕笑（shn） 牟?。╩u） 赦免（sh ） 吹毛求疵（c ） D蔭庇（yn ） 緘默（jin） 挑釁（xn ） 鍥而不舍（q ）,下列詞語(yǔ)中劃線字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（）,A囁嚅(r) 元?jiǎng)?xn) 攀附(f)

10、 啜泣(chu) B浮藻(zo) 希冀(y) 霓裳(chng) 苔痕(ti) C顛簸(b) 蟄伏(zh) 悖謬(mi) 揶揄(y) D對(duì)峙(zh) 剽悍(bio)綸巾(gun) 冗長(zhǎng)(rng),拼音綜合總復(fù)習(xí),（一）從選字的角度來(lái)看 （二）從形近字的角度看 （三）從考生答題的角度看,一是要注意多音字的讀音,1、根據(jù)組詞決定讀音。有許多多音字的其中一種讀音只在一個(gè)或幾個(gè)詞語(yǔ)中出現(xiàn)，所以我們可以采取記少不記多，據(jù)詞定音的方式來(lái)記憶一些多音字的讀音。如：“埋”只在“埋怨”中讀mn，其他地方都讀mi。另外如“孱、作、估、癟、伺、縮、嚷、熨、掙、稽、扁、癥”等字都有這種現(xiàn)象。,根據(jù)詞義決定讀音,有許多多

11、音字的讀音只在該字的某個(gè)別義項(xiàng)的詞語(yǔ)中才出現(xiàn)，所以我們可以采取記特殊不記一般方式來(lái)記憶一些多音字的讀音。如：檻、翹、強(qiáng)、傭、殷、炮、跑、顫、模、鮮、葛、拆、結(jié)、脯、泊、靚、引吭（只在表示喉嚨讀hng，其余讀kng）高歌、順蔓(只在表示細(xì)而長(zhǎng)的莖時(shí)讀wn，其余讀mn）摸瓜、強(qiáng)勁（只在表示強(qiáng)勁有力時(shí)讀jng，其余讀jn）、姓肖（只在表示姓氏時(shí)讀xio，其余讀xio）。,根據(jù)語(yǔ)體決定讀音,有許多多音字在書(shū)面語(yǔ)體和口頭語(yǔ)體中要讀不同的讀音，所以我們可以根據(jù)語(yǔ)體風(fēng)格的不同來(lái)決定一些多音字的讀音。如：血、削、杉、熟、色、嚼、薄、給、塞、剝（剝b削、剝bo桔子）、逮（逮di捕、逮di犯人）、勒（懸崖勒l(shuí)馬；

12、把褲子勒l(shuí)i緊）。,根據(jù)詞性決定讀音,有許多多音字在不同的詞性中有不同的讀音，所以我們可以根據(jù)詞性來(lái)判斷一些多音字的讀音。如：創(chuàng)（創(chuàng)作；創(chuàng)造）、散（散落；散慢、散文）、處（處理；處所）、服、臟、畜等都可以根據(jù)詞性決定讀音。,二是要注意形近字的讀音,1、讀成偏旁或半邊而誤讀。 受形聲字造字法的影響，許多字古音、今音異位，這時(shí)如果根據(jù)其聲旁去讀，就可能出錯(cuò)。如：良莠（yu）不齊、饞涎（xin）欲滴、櫛（zh）風(fēng)沐雨、振聾發(fā)聵（ku）。 2、忽視近似字而誤讀。受形近字的影響，視覺(jué)越位，讀成與之形近之字的讀音，時(shí)間一長(zhǎng)，形成一種錯(cuò)誤的定勢(shì)思維。如：病入膏肓（hung）、暴殄（tin）天物、負(fù)隅（y）頑

13、抗、鬼鬼祟祟（su）。,三是要注意易讀錯(cuò)字的讀音,易錯(cuò)字這類字在口頭語(yǔ)言中用得較少，但在書(shū)面語(yǔ)中又較常用，而且按一般的讀音規(guī)律，我們往往容易讀錯(cuò)它們。這類字是命題者常選用的對(duì)象，也是學(xué)生最容易出錯(cuò)的字。這就需要學(xué)生在備考時(shí)必須抓住一切機(jī)會(huì)接觸大量的易錯(cuò)字。方法有三個(gè)，一是注意課本中注音的字詞，二是做一定量的試題，這中間考查的一般都有大量的易錯(cuò)字，三是查找并背誦一些有關(guān)這方面字的資料?？傊痪湓挘褪峭ㄟ^(guò)大量的練習(xí)來(lái)加深印象，不能視之不顧，也不能花太多的力量來(lái)準(zhǔn)備。,（三）從考生答題的角度來(lái)看,一是仔細(xì)審題、讀題。仔細(xì)審題是指要把題目要求看清楚，是選正確的，還是錯(cuò)誤的，是還有一個(gè)錯(cuò)誤的，還是兩個(gè)

14、錯(cuò)誤的。仔細(xì)讀題是指仔細(xì)準(zhǔn)確地將四個(gè)選項(xiàng)中的信息輸入大腦，不能出現(xiàn)錯(cuò)誤，特別是不要把選項(xiàng)中的錯(cuò)誤讀音按平時(shí)讀的習(xí)慣無(wú)意識(shí)地變?yōu)檎_的信息輸入大腦。如果把題干或選項(xiàng)看錯(cuò)，那么要么犯“方向性”的錯(cuò)誤，要么憑空增加試題難度，有兩三個(gè)選項(xiàng)難以取舍，要么直接答錯(cuò)還感覺(jué)良好。如1996年d項(xiàng)“蹤跡（j） 姊（ji）妹 載（zi）歌載舞”中的“姊（ji）妹”如果按習(xí)慣感知為“姐（ji）妹”，而沒(méi)有看清其字形的話，就將本來(lái)很容易排除的一項(xiàng)當(dāng)成正確項(xiàng)了。,二是聯(lián)想列舉相關(guān)知識(shí)比較識(shí)別,遇到難以取舍時(shí)，考生可以根據(jù)試題涉及到的知識(shí)點(diǎn)，列舉相關(guān)的知識(shí)，通過(guò)多角度的比較實(shí)現(xiàn)正確識(shí)別，從而選出正確答案。比如1997年要

15、求選出讀音完全正確的一項(xiàng)，b項(xiàng)的“風(fēng)光旖（q）旎”和d項(xiàng)的“結(jié)束（s）”容易排除，而a項(xiàng)中的“標(biāo)識(shí)（zh）”和c項(xiàng)中的“參與（y）”則不易辨別。這時(shí)可列舉其他以“與”作語(yǔ)素的詞：“與其、相與、與人為善、咸與維新”。然后再看“參與”與哪個(gè)詞中的“與”的意義相同，參照此詞中的“與”的讀音確定“參與”的“與”的讀音。“咸與維新”是課本中出現(xiàn)的，比照該詞，可判斷“參與”的“與”應(yīng)讀y。這是一種在遇到舉棋不定的詞時(shí)的應(yīng)急措施。,三是運(yùn)用排除法快速做答,一般情況下，我們可以通過(guò)正面肯定與側(cè)面排除相結(jié)合的方法來(lái)做答，一讀題，首先排除非常明顯的絕對(duì)錯(cuò)誤的選項(xiàng)，否則會(huì)犯思維定勢(shì)的錯(cuò)誤，永遠(yuǎn)也選不出正確的答案。如

16、2001年b項(xiàng)“凝（nng）固 分泌（b） 孜（z）孜不倦”，根據(jù)已有知識(shí)我們首先看出“分泌（b）”中的“泌”應(yīng)讀m，立即就可選出正確的答案b來(lái)。,復(fù)習(xí)中注意問(wèn)題,在復(fù)習(xí)過(guò)程中我們還應(yīng)特別注意一些成語(yǔ)的讀音，導(dǎo)致考生讀錯(cuò)成語(yǔ)讀音的原因可以從下幾個(gè)方面來(lái)把握,1、讀成偏旁或半邊而誤讀,受形聲字造字法的影響，許多字古音、今音異位，這時(shí)如果根據(jù)其聲旁去讀，就可能出錯(cuò)。如下面括號(hào)前的字一定要注意。（括號(hào)內(nèi)為正確讀音） 良莠（ ）不齊 饞涎（ ）欲滴 櫛（ ）風(fēng)沐雨 振聾發(fā)聵（ ） 一蹴（ ）而就 同仇敵愾（ ） 唾（ ）手可得 無(wú)裨（ ）于事 蚍（ ）蜉撼樹(shù) 面面相覷（ ） 苦心孤詣（ ） ?。?）守不渝 涸（ ）澤而漁 高瞻遠(yuǎn)矚（ ） 翻箱倒篋（ ） 耳濡（ ）目染 剛愎（ ）自用 孤注一擲（ ）,2、忽視近似字而誤讀,受形近字的影響，視覺(jué)越位，讀成與之形近之字的讀音，時(shí)間一長(zhǎng)，形成一種錯(cuò)誤的定勢(shì)思維。 病入膏肓（ ） 暴殄（ ）天物 負(fù)隅（ ）頑抗 鬼鬼祟祟（ ） 怙惡不悛（ ） 如火如荼（ ） 偃（ ）苗助長(zhǎng) 煮豆燃萁（ ）,3忽視多音多義現(xiàn)象而造成誤讀,多音多義在漢語(yǔ)中相當(dāng)普遍，它也會(huì)給成語(yǔ)讀音造成一定的障礙。 直言賈（ ）禍 自給（ ）自足 妄自菲（ ）薄 鬼使神差( ） 如法炮