九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 24.3 正多邊形和圓導(dǎo)學(xué)案新人教版

1、第三節(jié)正多邊形和圓班級(jí)： 學(xué)號(hào)： 姓名： 學(xué)習(xí)目標(biāo)：【知識(shí)與技能】1、通過對(duì)正多邊形與圓的關(guān)系的探索，培養(yǎng)學(xué)生觀察、猜想、推理、遷移及歸納能力，使學(xué)生初步掌握正多邊形與圓的關(guān)系的定理，進(jìn)一步向?qū)W生滲透“特殊一般”再“一般特殊”的唯物辯證法思想。2、通過日常生活中觀察到的正多邊形的圖案及運(yùn)用正多邊形和等分圓周設(shè)計(jì)圖案培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，體會(huì)圖形來源于現(xiàn)實(shí)，服務(wù)于現(xiàn)實(shí)?！具^程與方法】通過利用等分圓周的的方法，探索正多邊形與圓的關(guān)系，理解正多邊形的中心，半徑、中心角、邊心距等有關(guān)概念，從而滲透歸納、分類討論等數(shù)學(xué)思想?！厩楦小B(tài)度與價(jià)值觀】經(jīng)歷觀察、發(fā)現(xiàn)、探索正多邊形與圓的關(guān)系的數(shù)學(xué)活動(dòng)中，感受到數(shù)

2、學(xué)來源于生活，又服務(wù)于生活，體會(huì)到事物之間是互相聯(lián)系，相互作用的?！局攸c(diǎn)】正多邊形的概念與正多邊形和圓的關(guān)系的定理?！倦y點(diǎn)】對(duì)正多邊形與圓的關(guān)系的探索。學(xué)習(xí)過程:一、自主學(xué)習(xí)（一）復(fù)習(xí)鞏固觀察下列圖形，你能說出這些圖形的特征嗎？提問：1等邊三角形的邊、角各有什么性質(zhì)？ 2正方形的邊、角各有什么性質(zhì)？ 3、等邊三角形與正方形的邊角性質(zhì)有哪些共同點(diǎn)？ （二）自主探究1、觀察生活中的一些圖形，歸納它們的共同特征，引入正多邊形的概念 概念： 叫做正多邊形。（注： 相等與 相等必須同時(shí)成立）2、提問：矩形是正多邊形嗎？為什么？ 菱形是正多邊形嗎？為什么？ 3、如果一個(gè)正多邊形有n(n3)條邊，就叫正 邊

3、形等邊三角形有三條邊叫正 角形，正方形有四條邊叫正 邊形4、用量角器將一個(gè)圓n（n3）等分，依次連接各等分點(diǎn)所得的n邊形是這個(gè)圓的內(nèi)接正n邊形；圓的內(nèi)接正n邊形將圓n等分；5、正多邊形的外接圓的圓心叫正多邊形的 。 6、問題：正三角形、正方形、正五邊形、正六邊形、正八邊形中，哪些是軸對(duì)稱圖形？哪些是中心對(duì)稱圖形？哪些既是軸對(duì)稱圖形，又是中心對(duì)稱圖形？如果是軸對(duì)稱圖形，畫出它的對(duì)稱軸；如果是中心對(duì)稱圖形，找出它的對(duì)稱中心。問題：正多邊形與圓有什么關(guān)系呢？什么是正多邊形的中心？ 發(fā)現(xiàn)：正三角形與正方形都有 和 ，并且為 圓心就是正多邊形的 分析：正三角形三個(gè)頂點(diǎn)把圓三等分；正方形的四個(gè)頂點(diǎn)把圓四等

4、分要將圓五等分，把等分點(diǎn)順次連結(jié)，可得正五邊形要將圓六等分呢？你知道為什么嗎？思考：任何一個(gè)正多邊形既是軸對(duì)稱圖形，又是中心對(duì)稱圖形嗎？跟邊數(shù)有何關(guān)系？結(jié)論：正多邊形都是軸對(duì)稱圖形，一個(gè)正n邊形有 條對(duì)稱軸，每條對(duì)稱軸都通過正n邊形的 ；一個(gè)正多邊形，如果有偶數(shù)條邊，那么它既是 圖形，又是 圖形。7、用直尺和圓規(guī)作出正方形，正六多邊形。8、如何作正八邊形正三角形、正十二邊形？（三）、歸納總結(jié)： 1、叫正多邊形2、正多邊性與圓的關(guān)系是。3正多邊形的對(duì)稱性（四）自我嘗試：1、已知：如圖，五邊形ABCDE內(nèi)接于O，AB=BC=CD=DE=EA求證：五邊形ABCDE是正五邊形2、各內(nèi)角都相等的圓內(nèi)接多

5、邊形是否為正多邊形？ 二、教師點(diǎn)拔1、正多邊形每一個(gè)內(nèi)角都等于 2、正多邊每一個(gè)中心角和外角都等于 ，中心角和外角相等。三、課堂檢測(cè) 1、正方形ABCD的外接圓圓心O叫做正方形ABCD的_ _2、正方形ABCD的內(nèi)切圓O的半徑OE叫做正方形ABCD的_ _3、若正六邊形的邊長(zhǎng)為1，那么正六邊形的中心角是_度，半徑是_，邊心距是_，它的每一個(gè)內(nèi)角是_4、正n邊形的一個(gè)外角度數(shù)與它的_角的度數(shù)相等四、課外訓(xùn)練（一）、判斷1.各邊相等的多邊形是正多邊形（ ）2.各角相等的多邊形是正多邊形（ ）3.正十邊形繞其中心旋轉(zhuǎn)36和本身重合（ ）（二）、填空1、正多邊形都是 對(duì)稱圖形，一個(gè)正n邊形有 條對(duì)稱軸

6、，每條對(duì)稱軸都通過正n邊形的 ；一個(gè)正多邊形，如果有偶數(shù)條邊，那么它既是 ，又是 對(duì)稱圖形。2、正十二邊形的每一個(gè)外角為 每一個(gè)內(nèi)角是 該圖形繞其中心至少旋轉(zhuǎn) 和本身重合3、用一張圓形的紙剪一個(gè)邊長(zhǎng)為4cm的正六邊形，則這個(gè)圓形紙片半徑最小應(yīng)為_ cm4、正方形ABCD的外接圓圓心O叫做正方形ABCD的_5、正方形ABCD的內(nèi)切圓O的半徑OE叫做正方形ABCD的_6、若正六邊形的邊長(zhǎng)為1，那么正六邊形的中心角是_度，半徑是_，邊心距是_，它的每一個(gè)內(nèi)角是_7、正n邊形的一個(gè)外角度數(shù)與它的_角的度數(shù)相等（三）解答題1、設(shè)一直角三角形的面積為82，兩直角邊長(zhǎng)分別為x和y.（1）寫出y()和x()之間的函數(shù)關(guān)系式（2）畫出這個(gè)函數(shù)關(guān)系所對(duì)應(yīng)的圖象（3）根據(jù)圖象，回答下列問題： 當(dāng)x =2時(shí)，y等于多少？ x為何值時(shí)，這個(gè)直角三角形是等腰直角三角形？2、已知三角形的兩邊長(zhǎng)分別是方程 的兩根，第三