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1、第三節(jié)正多邊形和圓班級(jí): 學(xué)號(hào): 姓名: 學(xué)習(xí)目標(biāo):【知識(shí)與技能】1、通過對(duì)正多邊形與圓的關(guān)系的探索,培養(yǎng)學(xué)生觀察、猜想、推理、遷移及歸納能力,使學(xué)生初步掌握正多邊形與圓的關(guān)系的定理,進(jìn)一步向?qū)W生滲透“特殊一般”再“一般特殊”的唯物辯證法思想。2、通過日常生活中觀察到的正多邊形的圖案及運(yùn)用正多邊形和等分圓周設(shè)計(jì)圖案培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,體會(huì)圖形來源于現(xiàn)實(shí),服務(wù)于現(xiàn)實(shí)?!具^程與方法】通過利用等分圓周的的方法,探索正多邊形與圓的關(guān)系,理解正多邊形的中心,半徑、中心角、邊心距等有關(guān)概念,從而滲透歸納、分類討論等數(shù)學(xué)思想?!厩楦小B(tài)度與價(jià)值觀】經(jīng)歷觀察、發(fā)現(xiàn)、探索正多邊形與圓的關(guān)系的數(shù)學(xué)活動(dòng)中,感受到數(shù)
2、學(xué)來源于生活,又服務(wù)于生活,體會(huì)到事物之間是互相聯(lián)系,相互作用的?!局攸c(diǎn)】正多邊形的概念與正多邊形和圓的關(guān)系的定理?!倦y點(diǎn)】對(duì)正多邊形與圓的關(guān)系的探索。學(xué)習(xí)過程:一、自主學(xué)習(xí)(一)復(fù)習(xí)鞏固觀察下列圖形,你能說出這些圖形的特征嗎?提問:1等邊三角形的邊、角各有什么性質(zhì)? 2正方形的邊、角各有什么性質(zhì)? 3、等邊三角形與正方形的邊角性質(zhì)有哪些共同點(diǎn)? (二)自主探究1、觀察生活中的一些圖形,歸納它們的共同特征,引入正多邊形的概念 概念: 叫做正多邊形。(注: 相等與 相等必須同時(shí)成立)2、提問:矩形是正多邊形嗎?為什么? 菱形是正多邊形嗎?為什么? 3、如果一個(gè)正多邊形有n(n3)條邊,就叫正 邊
3、形等邊三角形有三條邊叫正 角形,正方形有四條邊叫正 邊形4、用量角器將一個(gè)圓n(n3)等分,依次連接各等分點(diǎn)所得的n邊形是這個(gè)圓的內(nèi)接正n邊形;圓的內(nèi)接正n邊形將圓n等分;5、正多邊形的外接圓的圓心叫正多邊形的 。 6、問題:正三角形、正方形、正五邊形、正六邊形、正八邊形中,哪些是軸對(duì)稱圖形?哪些是中心對(duì)稱圖形?哪些既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形?如果是軸對(duì)稱圖形,畫出它的對(duì)稱軸;如果是中心對(duì)稱圖形,找出它的對(duì)稱中心。問題:正多邊形與圓有什么關(guān)系呢?什么是正多邊形的中心? 發(fā)現(xiàn):正三角形與正方形都有 和 ,并且為 圓心就是正多邊形的 分析:正三角形三個(gè)頂點(diǎn)把圓三等分;正方形的四個(gè)頂點(diǎn)把圓四等
4、分要將圓五等分,把等分點(diǎn)順次連結(jié),可得正五邊形要將圓六等分呢?你知道為什么嗎?思考:任何一個(gè)正多邊形既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形嗎?跟邊數(shù)有何關(guān)系?結(jié)論:正多邊形都是軸對(duì)稱圖形,一個(gè)正n邊形有 條對(duì)稱軸,每條對(duì)稱軸都通過正n邊形的 ;一個(gè)正多邊形,如果有偶數(shù)條邊,那么它既是 圖形,又是 圖形。7、用直尺和圓規(guī)作出正方形,正六多邊形。8、如何作正八邊形正三角形、正十二邊形?(三)、歸納總結(jié): 1、叫正多邊形2、正多邊性與圓的關(guān)系是。3正多邊形的對(duì)稱性(四)自我嘗試:1、已知:如圖,五邊形ABCDE內(nèi)接于O,AB=BC=CD=DE=EA求證:五邊形ABCDE是正五邊形2、各內(nèi)角都相等的圓內(nèi)接多
5、邊形是否為正多邊形? 二、教師點(diǎn)拔1、正多邊形每一個(gè)內(nèi)角都等于 2、正多邊每一個(gè)中心角和外角都等于 ,中心角和外角相等。三、課堂檢測(cè) 1、正方形ABCD的外接圓圓心O叫做正方形ABCD的_ _2、正方形ABCD的內(nèi)切圓O的半徑OE叫做正方形ABCD的_ _3、若正六邊形的邊長(zhǎng)為1,那么正六邊形的中心角是_度,半徑是_,邊心距是_,它的每一個(gè)內(nèi)角是_4、正n邊形的一個(gè)外角度數(shù)與它的_角的度數(shù)相等四、課外訓(xùn)練(一)、判斷1.各邊相等的多邊形是正多邊形( )2.各角相等的多邊形是正多邊形( )3.正十邊形繞其中心旋轉(zhuǎn)36和本身重合( )(二)、填空1、正多邊形都是 對(duì)稱圖形,一個(gè)正n邊形有 條對(duì)稱軸
6、,每條對(duì)稱軸都通過正n邊形的 ;一個(gè)正多邊形,如果有偶數(shù)條邊,那么它既是 ,又是 對(duì)稱圖形。2、正十二邊形的每一個(gè)外角為 每一個(gè)內(nèi)角是 該圖形繞其中心至少旋轉(zhuǎn) 和本身重合3、用一張圓形的紙剪一個(gè)邊長(zhǎng)為4cm的正六邊形,則這個(gè)圓形紙片半徑最小應(yīng)為_ cm4、正方形ABCD的外接圓圓心O叫做正方形ABCD的_5、正方形ABCD的內(nèi)切圓O的半徑OE叫做正方形ABCD的_6、若正六邊形的邊長(zhǎng)為1,那么正六邊形的中心角是_度,半徑是_,邊心距是_,它的每一個(gè)內(nèi)角是_7、正n邊形的一個(gè)外角度數(shù)與它的_角的度數(shù)相等(三)解答題1、設(shè)一直角三角形的面積為82,兩直角邊長(zhǎng)分別為x和y.(1)寫出y()和x()之間的函數(shù)關(guān)系式(2)畫出這個(gè)函數(shù)關(guān)系所對(duì)應(yīng)的圖象(3)根據(jù)圖象,回答下列問題: 當(dāng)x =2時(shí),y等于多少? x為何值時(shí),這個(gè)直角三角形是等腰直角三角形?2、已知三角形的兩邊長(zhǎng)分別是方程 的兩根,第三
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