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1、14、我要的是葫蘆,讀一讀,葫 蘆 盯著 葫蘆藤 鄰居 哇,h lu,dng,wa,tng,ln,張口一聲哇， 用手往上掛。 有水是水洼， 女孩愛娃娃， 捉蟲小青蛙。,我會(huì)記,蚜蟲,比一比,看看誰的眼睛最亮? 找一找兩幅插圖有什么不同的地方?,想一想： 1、課文中哪個(gè)自然段寫了這兩幅圖？ 2、在課文中用畫出描寫葫蘆的句子。,從前有個(gè)人，他種了一棵葫蘆。細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛的小葫蘆啊！那個(gè)人每天都要去看幾次。,細(xì)長的（ ）,雪白的（ ）,可愛的（ ）,葫蘆藤,小花,小葫蘆,葫蘆生長的生長過程是怎樣的？,（ ）,（ ）,（ ）,（種

2、葫蘆）,長出葉子,結(jié)出小葫蘆,開出小花,沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個(gè)一個(gè)都落了。,請(qǐng)小朋友們當(dāng)當(dāng)偵察員，在課文的23自然段中找答案。,為什么小葫蘆都落了？,小組合作,有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個(gè)蟲子怕什么！他盯著小葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長啊，快長?。￠L得賽過大南瓜才好呢！”,比一比，讀一讀 1、有幾個(gè)蟲子怕什么！ 2、有幾個(gè)蟲子不用怕。,一個(gè)鄰居看見了,對(duì)他說: “你別光盯著葫蘆了,葉子上生了蚜蟲,快治一治吧!”那個(gè)人感到很奇怪，他說：“什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆。”,比一比，讀一讀 1、葉子上的蟲還用治？ 2、葉子上的蟲不用治。,為什么葫蘆一個(gè)一個(gè)都落了下來？我們來幫他找找原因吧。,根（營養(yǎng)和水分）,莖,葉子,果實(shí),你懂得了什么道理,勇敢地說一說,要聽別人的勸告,做任何事都得注意事物之間的聯(lián)系。,第二年,那個(gè)人又種下了葫蘆,過了一些日子，()的葫蘆藤上又長滿了()色的葉子，開出了幾朵()的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個(gè)()的小葫蘆。有一天，他發(fā)現(xiàn)葉子上爬著一些蚜蟲。這時(shí)他想起 ，趕快 ，后來小葫蘆慢慢，一個(gè)個(gè)都長得比 。,我會(huì)講故事,有幾個(gè)蟲子怕什么？ 有幾個(gè)蟲子怕什么。 葉子上的蟲還用治？,我會(huì)寫,天不過井

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