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文檔簡介

1、賈平凹（w）,一棵小桃樹,自讀驛站一：讀,1.邊閱讀，邊圈點(diǎn)勾畫描寫小桃樹的相關(guān)語句 這是一棵_的小桃樹。 任選詞語填空，概括小桃樹的形象特點(diǎn)，并說說是從文中哪里看出來的。,自讀驛站二：思,文字在敘述時(shí)寫的就是生活，而生活本身是關(guān)系的。寫人和自然的關(guān)系，寫人和物的關(guān)系，寫人和人的關(guān)系。 賈平凹我的創(chuàng)作觀,自讀驛站二：思,2.小組合作探究： 請同學(xué)們就小桃樹與“我” 的關(guān)聯(lián)性，探究“我”寫小桃樹的原因。 （自制表格，運(yùn)用比較法，從生長環(huán)境、成長經(jīng)歷兩個(gè)方面找出小桃樹和“我”的關(guān)聯(lián)性。）,補(bǔ)充閱讀,我不喜歡人多，老是感到孤獨(dú)，這種秉性在我上學(xué)以后，愈是嚴(yán)重。班里的干部子弟且皆高傲，在衣著上、吃食上

2、以及大大小小的文體之類的事情上，用一種鄙夷的目光視我。農(nóng)家的孩子愿意和我同行，但他們因我孱弱，打籃球從不給我傳球，拔河從不讓我入伙。 賈平凹自傳,自讀驛站三：悟,這種將個(gè)人的“情志”依托在具體的“物”上表達(dá)自己人生感悟的寫法就叫“托物言志”。,自讀驛站四：寫,3.一字言志 如果作者只能寫一個(gè)字，來寫他的小桃樹，你覺得他會(huì)寫哪一個(gè)字，為什么？,自讀驛站四：寫,4.以物言志 任選一處景或物，抓住特征來表達(dá)你的情感或志向，寫一個(gè)小片段。,我是一顆被遺忘的小桃樹 也許 我是一顆被遺忘的小桃樹 我自卑 我希望 生命中能有一個(gè)這樣的時(shí)刻 蝴蝶蜜蜂都為我跳舞 因我的美麗和芬芳 哪怕只有一只 我希望 能在心愛的白紙上畫畫 畫出幸福的模樣 畫下從未經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的花瓣和永遠(yuǎn)不會(huì)彎曲的枝干 可是不知道為什么 被遺忘的我沒有領(lǐng)到畫筆 沒有得到一個(gè)燦爛的時(shí)刻 我只有將根深深地扎進(jìn)地里 伸出手臂直沖藍(lán)天畫畫 用堅(jiān)強(qiáng)不屈的筆調(diào)描摹人生 用奮斗不息的色彩點(diǎn)染夢想 讓所有習(xí)慣黑暗的葉子 都習(xí)慣光明,

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