九年級數學下冊 29.2 三視圖(第2課時)導學案2(新版)新人教版

1、3視圖類名學習目標：1，根據物體的三個茄子視圖，學習描述幾何體的基本形狀或物理原型。2.探索簡單形象的三視圖還原，進一步發(fā)展空間想象能力。重點難點：根據物體的三個茄子視圖描述幾何的基本形狀或實物原型。學習課程：一、知識審查(1)正方形的所有三個茄子視圖。(2)圓柱體的三個視圖中，有兩個，另一個。(3)圓錐的三個視圖中，有兩個視圖為，另一個視圖為和。(4)金字塔的三個視圖中，有兩個，另一個。(5)球體的所有三個茄子視圖。(6)三個視圖中每個視圖的大小關系是什么？二、合作探索根據物體的三個茄子視圖描述形狀的基本形狀或實物原型根據下面三個茄子視圖說出立體圖形的名字。分析：在3視圖中想象三維圖形時，首

2、先要根據主視圖、俯視圖和左視圖分別想象三維綜合圖形的前面、上面和左側，然后考慮整個圖形。從基本視圖可以看出，物體的正面是；從上視圖中可以看出，從上到下看東西身體；如左圖所示，物體的側面。綜合每個視圖就知道了。物體是。(2)從主視圖中可以看出，物體的正面是；在上視圖中從上往下看的物體從左視圖中可以看出，物體的側面。綜合視圖顯示有對象。2、根據對象的三個茄子視圖(如下所示)描述對象的外觀。分析。正如您在主視圖中看到的，對象的正面在“頂”視圖中可以看出，有從上到下的物體，還有一股(中間的真實存在)牙齒線)，兩條邊(虛線)被隱藏。如左圖所示，物體的側面有面，可以看到邊(中間實線)。綜合角視圖會顯示物件

3、存在。三、教室摘要：四、教會測試：小林過了14歲生日。父母為她預訂的生日雞蛋。年糕如圖所示圖片必須是()2.如圖所示，對象的三視圖可能是()(a)長方體。(b)圓錐體。(c)立方體。(d)圓柱體。3.下圖顯示了由幾個相同的小正方形組成的幾何體的三個茄子視圖，相同的小正方形數為()(A)4個。(b) 5個。(c) 6個。(d) 7個。4.使用表示一個立方體、兩個立方體復蓋和三個立方體復蓋時，下圖是六個立方體堆棧幾何體的主視圖()5.如圖所示，有圓形孔和方形孔的小木板，以下物體中的圓形孔和方形孔都可以阻擋的是()8.主視圖是正確的正三菱柱，如圖所示()9.如果兩個物件的主視圖均為圓，則這兩個物件可

4、以是()(a)圓柱體，圓錐體。(b)圓柱體、正方形。(c)圓柱體、球體(d)圓錐體、球體。從幾個相同的大小正方形堆成一個實物，從另一個側面觀察到以下投影圖片。構成實物的小正方形的數量是()(a) 6 .(b) 7 .(c) 8 .(d) 9 .11.我們常說的三個茄子視圖意味著：12.使用全部三個茄子視圖相同的兩個茄子幾何圖形。13.圖是某個物體的三個茄子的視圖。請描述牙齒物體的形狀，并畫出其圖形。第13道14.如果物體的俯視圖是圓形的，那物體(用兩個就可以牙齒了)。15.幾何圖形的三個茄子視圖如下：牙齒幾何圖元包括：一個幾何圖形的三個茄子視圖將牙齒幾何圖形命名為。問題16 .問題17空間幾何體的主視圖和左視圖都是正三角形，頂視圖是圓，如圖所示。那么牙齒幾何圖形是。18.根據以下對象的三個茄子視圖填充幾何體的名稱：(1)圖7中顯示的幾何圖形為_ _ _ _ _ _ _ _。圖7圖8(2)圖8中顯示的幾何圖形為_ _ _ _ _ _ _ _。19.由幾個相同的小正方形組成的幾何體的三個茄子視圖構成了牙齒圖形，如圖5所示幾何