五柳先生傳 第一課時

1、五柳先生傳,陶淵明,歸園田居,種豆南山下， 草盛豆苗稀。 晨興理荒穢， 帶月荷鋤歸。 道狹草木長， 夕露沾我衣。 衣沾不足惜， 但使愿無違。,陶淵明（365427）,名潛，字元亮，東晉潯陽柴桑人，著名詩人。 他生活的東晉末年社會黑暗，風(fēng)氣污濁，許多人不擇手段，追名逐利，社會上充斥著虛偽與欺詐。陶淵明做過幾任小官，因?qū)y(tǒng)治階級不滿，不愿與黑暗現(xiàn)實同流合污，辭去官職，躬耕僻野，過著簡樸的歸隱生活。,陶淵明的作品語言樸素，自然優(yōu)美，一反六朝時代追求華麗堆砌的文風(fēng)，在思想、藝術(shù)性上都對后代文學(xué)有很大影響。 本文是陶淵明托名五柳先生寫的自傳，表現(xiàn)了五柳先生的性格、生活與志趣。作者正是通過五柳先生“頗示己

2、志”，表達(dá)自己的思想感情。,自傳，傳記文的一種，是敘述作者自己生平經(jīng)歷的文章。一般來說，自傳要介紹自己的字的姓名、籍貫、年齡、性格愛好及思想發(fā)展等等。,Next,嗜 輒 吝 褐 簞 汲儔 觴 瓢屢 婁 歟,shng,Sh,zh,ln,h,dn,j,chu,pio,l,lu,y,注音,翻譯課文方法點撥,第一步，抓住語句中的重點文言詞語（也就是課本注 釋 下的重要詞語或者語法點）進(jìn)行直接翻譯（照抄直譯），這樣就有了句子的骨。第二步，字字對譯。（多利用字典）留。即保留人名、地名、官名或與現(xiàn)代漢語意思相同的詞語。換。即用意思相同的現(xiàn)代漢語詞替換古漢語詞。單音節(jié)雙音節(jié)化這樣就添上了句子的枝干。第三步，調(diào)

3、整語序，使之符合現(xiàn)代漢語表達(dá)習(xí)慣，這樣就協(xié)調(diào)了枝干的造型搭配。第四步，檢查看看意思是否完整、準(zhǔn)確，語言是否通順、規(guī)范，如有不妥，再斟酌修改?；蛘哐a(bǔ)出省略的成分，一定要加上小括號，這樣就植成了一棵完美的翻譯樹。,先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹， 因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解； 每有會意，便欣然忘食 。性嗜酒， 家貧不能常得 。 親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退， 曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。,譯文,什么地方。許：處所,詳細(xì)地知道,文中指讀書只求領(lǐng)會要旨，不在一字

4、一句的解釋上過分下功夫?，F(xiàn)在指：1、學(xué)習(xí)不認(rèn)真，不求深入理解；2、了解情況不深入。,對書中的意旨有獨到的體會。會：體會、領(lǐng)會。意：書中的意旨。,喜歡、特殊的愛好。,親戚朋友。親：親戚。舊：舊交、舊友。,有時,往、到,就,希望、愿望,不曾,掛心、在意,冷清的樣子,安然自若的樣子,過完自己的一生,譯文： 五柳先生不知道是什么地方的人，也不清楚他的姓名和表字。因為住宅傍邊有五棵柳樹，就用它做了自己的號。他安安靜靜的，很少說話，不羨慕榮華利祿。喜歡讀書，不過分在字句上下功夫，每當(dāng)對書中意旨有所領(lǐng)會的時候。就高興連飯都忘了吃。他有嗜酒的天性，家里窮，經(jīng)常沒有酒喝。親戚朋友知道他有這種嗜好，有時擺了酒叫他

5、來喝。他一來就要把酒何光，希望一定喝醉。喝醉了就回家去，并不裝模作樣，說走就走。簡陋的居室里冷冷清清，遮不住風(fēng)和陽光。粗布短衣上面打了很多補(bǔ)丁，飯籃子和瓢里經(jīng)常是空的，可是他安之若素，經(jīng)常寫文章來消遣時光，從文中也稍微透露出自己的志趣。他從不把得失放在心上，這樣過完了自己的一生。,贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！逼溲?，茲若人之儔乎？銜觴賦詩，以樂其志。無懷 氏之民歟？葛天氏之民歟？,傳記結(jié)尾的評論性文字。,戰(zhàn)國時齊國的隱士。,憂愁的樣子。,心情急切的樣子。,此人，指五柳先生。,朋友、伴侶,酒杯,譯文,贊曰：黔婁的妻子曾經(jīng)說過：“不為貧賤而憂心忡忡，不熱衷于發(fā)財做官?！睆倪@句

6、話看，他應(yīng)該是五柳先生這類人吧？一邊喝酒一邊吟詩，為自己抱定的志向而感到無比快樂。他大概是無懷氏時候的百姓，或者是葛天氏治下的百姓吧？,給下列字注音,造飲輒盡（ ） 簞瓢屢空（ ） 晏如也（ ） 吝情（ ）,zh,dn,yn,ln,課堂作業(yè),解釋下列畫線的字詞,親舊（ ）知其如此 期（ ）在必醉 環(huán)堵（ ）蕭然（ ） 造（ ）飲輒（ ）盡 因以為（ ）號 晏如（ ）也 每有會意（ ） 以此自終（ ）,親戚、朋友,期望、愿望,墻,冷冷清清的樣子,到、往,總是,“以之為”，把它作為,安然自若的樣子,對書的意旨有獨到的體會,過完自己的一生,誦讀停頓不正確的一項是（ ） A因以為號焉 B親舊知其如此

7、C曾不吝情去留 D其言，茲若人之儔乎,B,4、解釋下列句中加橫線的詞語的意思,1亦不詳其姓字: 2期在必醉： 3造飲輒盡: 4環(huán)堵蕭然: 5簞瓢屢空,晏如也: 6不戚戚于貧賤: 7不汲汲于富貴: 8茲若人之儔乎：,( 詳細(xì)地知道),（希望）,（往，到 ）(就),(冷清的樣子),(安然自若的樣子),(憂愁的樣子),(心情急切的樣子),（朋友，伴侶）,5、翻譯下列句子,1先生不知何許人也： 2每有會意，便欣然忘食： 3不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴： 4短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也：,先生不知道是什么地方的人。,每當(dāng)對書當(dāng)中意旨有所領(lǐng)會的時候，就高興的連 飯都忘了吃。,不為貧賤而憂慮，不熱忠于發(fā)財做官。,粗布短衣上打了補(bǔ)釘，常常貧困到乏食的地步，可是他仍然安然自若。,本文寫人的方法,1.選材：文章抓住五柳先生的主要特點，圍繞其主要思想性格特點來組織材料，寥寥幾句話，五柳先生的鮮明形象躍然紙上。 2.記敘與描寫有機(jī)地結(jié)合：