培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣2.ppt_第1頁
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣2.ppt_第2頁
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣2.ppt_第3頁
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣2.ppt_第4頁
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣2.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣1,握筆姿勢(shì)兒歌： 食指拇指捏著， 三指四指托著， 小指在后藏著， 筆尖向前斜著， 筆桿向后躺著。,寫字姿勢(shì)兒歌： 提筆就是寫字時(shí)， 拿起筆，要牢記： 眼一尺，胸一拳， 手一寸， 背直頭正腳放平， 端端正正來寫字。,先看清字的形狀，記住字的筆順，再一筆一畫照著寫。,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣2 認(rèn)真寫鉛筆字,認(rèn)真寫鉛筆字： 1、擺好書寫姿勢(shì)。 2、先看清字的形狀，記住字的筆順，再一筆一畫照著寫。,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣2,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣2 認(rèn)真寫鉛筆字,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣2 認(rèn)真寫鉛筆字 樂于傾聽 勇于發(fā)言,聽：,發(fā)音 詞語 重點(diǎn) 耐心 有所學(xué)，學(xué)長(zhǎng)處,發(fā)言,思考 主動(dòng) 響亮 我聰明 我會(huì)了,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論