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1、,第3課 刊頭設(shè)計(jì),闖關(guān)啦!,歡迎參加刊頭設(shè)計(jì)闖關(guān)大賽!,本次大賽共要 “闖三關(guān)”,分別是:第一關(guān)“刊頭知識(shí)我知道”;第二關(guān)“刊頭排版我了解”;第三關(guān)“刊頭設(shè)計(jì)我能行”。 闖關(guān)成功的同學(xué)將獲得“刊頭設(shè)計(jì)小能手”稱(chēng)號(hào);闖關(guān)成功并獲得積分獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)將獲得“刊頭設(shè)計(jì)小行家”稱(chēng)號(hào)。,闖關(guān)大賽 !,同學(xué)們 ?,開(kāi)始啦,準(zhǔn)備好了嗎,闖關(guān)啦!,第一關(guān):刊頭知識(shí)我知道,第二關(guān):刊頭排版我了解,第三關(guān):刊頭設(shè)計(jì)我能行,第一關(guān),刊頭知識(shí)我知道,第一關(guān):刊頭知識(shí)我知道,問(wèn)題1:什么是刊頭?,答:各種報(bào)刊雜志的標(biāo)題。,報(bào)紙,黑板報(bào),雜志,手抄報(bào),第一關(guān):刊頭知識(shí)我知道,問(wèn)題2:刊頭分為哪些類(lèi)型?,答:刊頭分為總刊頭(
2、大刊頭)和欄目刊頭(小刊頭)。,總刊頭(大刊頭),欄目刊頭(小刊頭),插圖,問(wèn)題3: 刊頭設(shè)計(jì)的形式有哪些?(可多選),A .純文字 B . 圖文結(jié)合 C. 純圖片,第一關(guān):刊頭知識(shí)我知道,答案:A、B,小 荷 報(bào),問(wèn)題4:你知道為什么要設(shè)計(jì)刊頭嗎?,注明刊物內(nèi)容、主題,美化報(bào)刊,醒目、吸引讀者,第一關(guān):刊頭知識(shí)我知道,答案:,第二關(guān),刊頭排版我知道,刊頭作品欣賞,刊頭作品欣賞,刊頭作品欣賞,作品欣賞,刊頭作品欣賞,刊頭作品欣賞,刊頭作品欣賞,刊頭作品欣賞,刊頭作品欣賞,你發(fā)現(xiàn)了刊頭有哪些不同的圖文組合形式?,刊頭圖文組合形式分析,左右式,上下式,刊頭圖文組合形式分析,v,v,v,v,散點(diǎn)式,刊頭圖文組合形式分析,穿插式,刊頭圖文組合形式分析,第二關(guān):刊頭排版我了解,想一想:你還會(huì)怎樣進(jìn)行刊頭排版設(shè)計(jì)呢?,第二關(guān):刊頭排版我了解,小練習(xí):請(qǐng)以“藝術(shù)天地”為題,用簡(jiǎn)練的圖形和線(xiàn)條畫(huà)刊頭設(shè)計(jì)稿。,第二關(guān):刊頭排版我了解,看看同學(xué)們是怎樣設(shè)計(jì)的。,說(shuō)一說(shuō):刊頭版式設(shè)計(jì)時(shí)需要注意什么?,刊頭設(shè)計(jì)時(shí)要注意:1. 圖文配合; 2.構(gòu)圖均衡;3.富有變化。,第三關(guān),刊頭設(shè)計(jì)我能行,第三關(guān):刊頭設(shè)計(jì)我能行,大拇指報(bào),知識(shí)角,喜迎國(guó)慶,藝術(shù)天地,學(xué)習(xí)建議:小組合作,分工完成報(bào)紙各個(gè)版面的刊頭設(shè)計(jì)。,同學(xué) 作品欣賞,課外拓展,同學(xué) 作品欣賞,課外拓展
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