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2、靠后,(舌尖與硬腭前沿構成阻礙),(唇不能翹),(1)舌尖靠前,二、教 學 新 課,硬腭,上齒齦,上 齒,zh ch sh r,二、教 學 新 課,軟腭,硬腭前沿,zha 閘 閘門 cha 茶 茶葉 sha 傻 傻瓜 ren 人 人民,zh ch sh r 發(fā)音練習,zh ch sh發(fā)音要領:舌頭翹起,舌尖抵住或接近硬腭前端。,二、教 學 新 課,平翹舌字詞練習(1),zh ch sh發(fā)音要領:舌頭翹起,舌尖抵住或接近硬腭前端。,z c s發(fā)音要領:舌頭要平,舌尖抵住或接近上齒背。,著 正 沖 喪 作 宗 刺 失,著作 正宗 沖刺 喪失 作者 著述 正常 宗族 充值 刺死 嗓子 實在,三、平翹
3、舌對比練習,平翹舌繞口令練習(2),四是四, 十是十, 十四是十四, 四十是四十, 誰能說準四、十、十四,四十四, 誰來試一試。,三、平翹舌對比練習,聽錄音,辨別文章中的平翹舌字,最后有感情的朗讀出來。,平翹舌聽辨練習(3),作品3號 我常常遺憾我家門前的那塊丑石:它黑黝黝地臥在那里,牛似的模樣;誰也不知道是什么時候留在這里的,誰也不去理會它。只是麥收時節(jié),門前攤了麥子,奶奶總是說:這塊丑石,多占地面哪,抽空把它搬走吧。,三、平翹舌對比練習,四、賽,平翹舌快樂挑戰(zhàn)賽,A 幼兒詩歌我是三軍總司令 B 幼兒故事豬八戒吃西瓜 C 幼兒歌曲小小手,幼兒教學模擬課堂,模擬課堂準備:,1、抽簽決定完成哪個
4、教學項目; 3、抽簽后8分鐘準備時間;,模擬課堂評價:1、教學重點是否突出;2、教學形式是否多樣;3、普通話是否標準流暢;4、平翹舌音發(fā)音是否正確;,四、賽,平翹舌快樂挑戰(zhàn)賽,幼兒詩歌我是三軍總司令 (A),鳥媽媽問我 小鳥哪里去了?我說: 小鳥做了我的飛機。龜媽媽問我, 小龜哪里去了?我說, 小龜做了我的坦克。,魚媽媽問我, 小魚哪里去了?我說, 小魚做了我的軍艦。三位媽媽一起問我 你是誰?我說,我是陸海空三軍總司令。,四、賽,平翹舌快樂挑戰(zhàn)賽,幼兒故事豬八戒吃西瓜 (B),豬八戒走起路來一搖一擺的。天氣很炎熱,豬八戒熱得滿頭大汗。經過一片瓜地時,豬八戒對著大大的西瓜流下了口水?!肮贝笪鞴蠄A又圓,吃進嘴里甜又甜?!芭距距必i八戒只顧吃,瓜皮扔得到處是?!昂俸伲燥柫?,抹抹嘴,扛起釘耙把家回?!薄斑旬敗?,他腳下一滑,摔下地。哈哈,原來豬八戒踩到了自己亂扔的西瓜皮。,四、賽,平翹舌快樂挑戰(zhàn)賽,幼兒歌曲小小手(C),我有一雙小小手,一只左來一只右。 小小手,小小手,一共十個手指頭。 有了一雙小小手,能洗臉來能漱口, 會 穿衣 會 梳頭,自己事情自己做。,四、賽,平翹舌快樂挑戰(zhàn)賽,總結:,本課,作業(yè):,讀課本22頁至27頁上的繞口令; 朗誦丑石。
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