




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、電阻一、教學設(shè)計學生已經(jīng)對電路和電流都有了初步的認識,學生連接到其他物體的電路,觀察燈泡亮的情況,認識到其他物體的導(dǎo)電性能,通過差導(dǎo)體和絕緣體從常見的調(diào)光燈引入。在課堂上,通過實驗,探索影響電流大小的因素,以了解學生,根據(jù)人們交流的成果,導(dǎo)體在導(dǎo)電的同時,對電流產(chǎn)生干擾作用的性質(zhì),形成了形成電阻的概念。通過學生閱讀學生了解半導(dǎo)體及其特性。學生已經(jīng)對導(dǎo)體牙齒電流起到了障礙作用,并且在學生生活中的經(jīng)驗及以前的實驗現(xiàn)象中,推測電阻的大小是什么因素和相關(guān),并通過設(shè)計實驗和記錄表,對體會控制變量法的應(yīng)用進行了實驗驗證。以抵抗者的身份研究電阻、長度、剖面關(guān)系,提出了深化科學研究方法理解的方法。在探索中,電
2、阻的大小是理解長度、橫截面、材料、溫度和相關(guān)的電阻是導(dǎo)體本身的一種性格。二、教授過程導(dǎo)入變更電池節(jié)省時間活動1:如何改變電流訪問其他導(dǎo)體電阻長度橫截面積電阻大小影響因素材料摘要,使用溫度三、教育目標1、知識和技能:(1)通過實驗,試圖改變電路中電流的大小()。這樣既能傳導(dǎo)導(dǎo)體電,又能識別阻礙電流的性質(zhì),知道什么是電阻。通過實驗,探索影響金屬導(dǎo)體電阻的因素,了解電阻的各種單位及轉(zhuǎn)換關(guān)系。(3)初步了解導(dǎo)體、絕緣體、半導(dǎo)體的電氣特性,了解半導(dǎo)體材料技術(shù)的發(fā)展對社會發(fā)展的影響。2、流程和方法:體驗“控制變量法”的思想研究物理問題。提高根據(jù)物理事實分析和總結(jié)問題的能力。電阻認識是導(dǎo)體本身的性質(zhì)。3、感
3、情、態(tài)度和價值:進一步加強實事求是的科學態(tài)度和刻苦科學精神的培養(yǎng),體會物理知識本身的多種統(tǒng)一美的審美特征。四、教育優(yōu)先事項影響電阻概念結(jié)果和導(dǎo)體電阻因素的研究(指導(dǎo)學生設(shè)計、執(zhí)行實驗、學生實驗資料分析、總結(jié)和支持結(jié)論)五、教育困難了解電流的其他導(dǎo)體故障(類似于“交通流”)。利用科學的研究方法計劃進行合理的實驗階段(學生討論、交流指導(dǎo))六、教育資源電池、小燈泡、電流表、電線、開關(guān)、各種金屬線(鎳鉻合金線、鋼絲等)、打火機、廢熒光燈七、教學設(shè)計培訓階段時間分配教師指導(dǎo)學生活動說明引入新的課程展示調(diào)光燈,降低燈光。收音機的音量需要調(diào)節(jié)。風扇的轉(zhuǎn)速也要調(diào)節(jié)。你知道這是怎么實現(xiàn)的嗎?這是通過在電路過程中
4、改變電流大小實現(xiàn)的。生活中學生熟知的東西引起學生興趣和知識欲望。講授新科目1、活動:嘗試更改電路電流大小2、電阻:3、活動:探討影響導(dǎo)體電阻大小的因素4、某些電阻值:請讀一下整合練習:結(jié):任務(wù)指派:教后期。提供器材:兩個干電池、小燈泡、開關(guān)、材料不同的金屬線、電流表、電線。猜一猜:什么方法能改變電路中的電流?用兩個電池比一個電池的電路供電電流大。也就是說,改變電池的節(jié)水,改變電壓,就會改變電流。還有其他方法嗎?觀察給定的儀器,有兩條徐璐不同材質(zhì)的鐵絲。短的是鐵絲,長的是鎳鉻合金鋼絲。試一試:連接A、B之間徐璐其他材料的金屬線會改變電流(長度相等)。通知學生:(1)鎳鉻接線長度與鐵絲一樣長,(2
5、)請將燈亮度和電流指示數(shù)填寫為時鐘1。連接某條金屬線的燈亮了點,電流大了點想一想:為什么電壓相同的時候,不同的導(dǎo)體,電路中的電流不同?類比:交通流汽車受到道路各種干擾的干擾,電流也受到電路干擾的干擾,因此,導(dǎo)體帶電,也有電流干擾的作用。導(dǎo)體對電流的干擾作用一般不同。概念:物理到電阻對電流的導(dǎo)體干擾作用越大,導(dǎo)體電阻規(guī)模越大,對電流的干擾作用越大。r電阻符號:r組件符號:電阻單位:歐姆,縮寫歐洲,符號“”通用單位:k (千歐),m (兆歐)導(dǎo)體們有電阻,電阻們有大小。影響導(dǎo)體電阻大小的因素包括、分析表1能得出什么結(jié)論?(控制變量方法)等長,橫截面積不同導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)提供器材:鎳鉻,開
6、關(guān),電流表,2塊電池,1塊電線。思考和設(shè)計:1、在實驗中如何取出導(dǎo)體電阻“顯示器”?2、你將如何完成繼續(xù)實驗?展示并詢問鎳鉻合金線材。(1)如何研究導(dǎo)體電阻和導(dǎo)體長度之間的關(guān)系?(2)如何研究導(dǎo)體電阻和導(dǎo)體橫截面關(guān)系?提示:將鎳鉻線對折后,電阻線折疊兩次的截面面積是半電阻線的兩倍。哪個電流大?你認為資料分析、電阻大小的影響因素是什么?結(jié)論是什么?導(dǎo)體材質(zhì)、長度和橫截面積都是導(dǎo)體本身的屬性,因此電阻是導(dǎo)體本身的屬性。導(dǎo)體電阻也和溫度有關(guān),請先給同學們讀動畫演示。觀察到什么現(xiàn)象?什么意思?大約1200“220V40W”白熾燈(冷態(tài)) (正常運行時)大約100“220V40W”白熾燈(冷態(tài))3.5-
7、4“15-40w”熒光燈導(dǎo)線(冷狀態(tài))直流電阻電阻/電阻看教材學了什么?1、什么是電阻?2、影響導(dǎo)體電阻大小因素的因素是什么?A B按學生右鍵連接電路學生合作交流:(1)接入電池節(jié)數(shù)變化,(2)徐璐接入其他材料的金屬線。學生實踐探索表1材料長度橫截面積電流鐵絲ls鎳鉻ls小組進行了報告和補充,獲得了兩組結(jié)果。(1)更改電池節(jié)流(2)訪問其他導(dǎo)體接近鐵絲時,燈泡最亮,鎳鉻合金燈泡最暗。學生提出的推測一般是導(dǎo)體長度、橫截面面積、材料、溫度等電流表的指示數(shù)(1)在材料和橫截面相同的情況下,探討導(dǎo)體電阻對長度的關(guān)系。表2連接導(dǎo)體長度橫截面積電流(a)鎳鉻ls鎳鉻2ls(2)材料和長度相等的情況下,探討與導(dǎo)體電阻橫斷面的關(guān)系。表3連接導(dǎo)體長度橫截面積電流(a)鎳鉻ls鎳鉻l2s結(jié)論:(1)在材料和斷面相同的情況下,導(dǎo)體電阻長度與長度相關(guān),長度越長,電阻大小越大。(2)材料,長度相等時,導(dǎo)體電阻
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 分公司現(xiàn)金支配管理辦法
- 醫(yī)共體職稱聘任管理辦法
- 江西加油站管理辦法規(guī)定
- 2025屆上海市上外附大境中學物理高一下期末檢測模擬試題含解析
- 創(chuàng)業(yè)者補助資金管理辦法
- 互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院支付管理辦法
- 上海+數(shù)據(jù)分享管理辦法
- 大學實驗室物資管理辦法
- 職業(yè)本科教育的定位與發(fā)展路徑研究:現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)的探索
- 安全生產(chǎn)資格證書考試
- 老年急重癥診療及護理
- 中小學家長會期中期末家長會253
- 驅(qū)動電機與電機控制器
- 2024年便攜式儲能行業(yè)分析報告
- 醫(yī)聯(lián)體協(xié)議書(2024版)
- 2023年全國職業(yè)院校技能大賽-中藥傳統(tǒng)技能賽項規(guī)程
- 11 《愛蓮說》對比閱讀-2024-2025中考語文文言文閱讀專項訓練(含答案)
- 動物園野生動物馴養(yǎng)繁殖或馴養(yǎng)觀賞可行性研究報告
- 煤礦開掘技術(shù)操作規(guī)程
- 2023年上海市長寧區(qū)高三年級下冊二模英語試卷含詳解
- 肺功能進修總結(jié)匯報
評論
0/150
提交評論