2.1生物與非生物3.ppt

1、猜謎語 名字叫做牛， 不會(huì)拉犁頭； 說我力氣小， 背著房子走。,（打一動(dòng)物）,花園蝸牛,白玉蝸牛,蘋果蝸牛,美洲蝸牛,葡萄蝸牛,非洲大蝸牛,不同種類的蝸牛,不同種類的蝸牛,你是在哪兒找到蝸牛的？,蝸牛喜歡在陰暗、潮濕、溫暖的環(huán)境內(nèi)。蝸牛喜歡群居。,蝸牛的生活環(huán)境,蝸牛的食物,主要吃植物（包括農(nóng)作物）的莖、葉，也吃枯枝落葉。,用放大鏡觀察蝸牛，并在課本P32圖中標(biāo)出眼、口、足、殼、觸角等部分。,學(xué)生活動(dòng)觀察蝸牛,放大鏡的使用 將物體放在放大鏡的前方，前后移動(dòng)物體，或移動(dòng)放大鏡，以獲得大而清晰的圖像。,蝸牛的身體,殼,眼睛,觸角,口,足,2、蝸牛為何要四處爬行？,思考： 1、蝸牛爬行時(shí)會(huì)在玻璃上留

2、下痕跡嗎？ 如果有痕跡，又有何用？,蝸牛有視覺、觸覺、聽覺、嗅覺、味覺嗎？,學(xué)生活動(dòng)探究蝸牛的感覺,1.蝸牛有視覺嗎？,蝸牛在燈光下爬行3分鐘后，用書本遮蓋在它的上面，使它的一半身體處于陰影中，觀察蝸牛將怎樣？ 爬向陰影部分。 結(jié)論： 蝸牛能對(duì)光線的強(qiáng)弱產(chǎn)生反應(yīng)（有視覺）。 思考： 為何要等蝸牛在燈光下爬行3分鐘后，才進(jìn)行遮光實(shí)驗(yàn)？ 使蝸牛能爬行得自然些，減少先前的一些刺激對(duì)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。,2.蝸牛有觸覺嗎?,1）為何要輕觸？ 2）用鉛筆頭觸碰蝸牛的觸角： 3）用鉛筆頭觸碰蝸牛的足： 4）用鉛筆頭觸碰蝸牛的殼： 5）最敏感的部位是。,可檢驗(yàn)出蝸牛身體各處的敏感程度，同時(shí)也避免對(duì)蝸牛造成傷害

3、。,觸角,結(jié)論：有觸覺,3.蝸牛會(huì)嗅、會(huì)嘗嗎？,在蝸牛前3厘米處放一點(diǎn)米醋，蝸牛： 蝸牛前方滴幾滴蔗糖溶液，蝸牛：,有反應(yīng)，兩對(duì)觸角回縮或身體縮回殼內(nèi)。,會(huì)嘗。,結(jié)論：,蝸牛有嗅覺和味覺。,4.蝸牛會(huì)聽嗎？,離正在爬行的蝸牛前方0.5米處，用力鼓掌，蝸牛,無明顯反應(yīng),結(jié)論：,蝸牛無聽覺。,蝸牛有視覺、觸覺、聽覺、嗅覺、味覺嗎？,學(xué)生活動(dòng)探究蝸牛的感覺,4、得出結(jié)論：,蝸牛有視覺、觸覺、嗅覺和味覺，但沒有聽覺。,溫馨提示：實(shí)驗(yàn)結(jié)束，請(qǐng)將蝸牛放回大自然。,關(guān)于蝸牛，你還想進(jìn)行哪些探究？,你想用怎樣的方法來探究？,討論,我們把生物對(duì)刺激作出反應(yīng)的特征叫做生物的應(yīng)激性。,思考：為什么生物會(huì)對(duì)刺激做出反

4、應(yīng)？,這是生物在長(zhǎng)期的進(jìn)化過程中產(chǎn)生的對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。,避免危險(xiǎn)，尋找食物等。,你還能列舉出更多的生物與非生物嗎？寫到課本P34的方框里。,生物,非生物,思考：,嬰兒會(huì)生長(zhǎng)嗎？汽車會(huì)生長(zhǎng)嗎？ 貓吃東西嗎？鵝卵石吃東西嗎？,生物與非生物還有其他的區(qū)別嗎？, 能生長(zhǎng)、需要營(yíng)養(yǎng) 這就是生物與非生物之間的區(qū)別！,生物與非生物的差別,能繁殖后代,不能繁殖后代,能呼吸,不能呼吸,需要排泄,不需要排泄,一般由細(xì)胞構(gòu)成,不由細(xì)胞構(gòu)成,對(duì)刺激有反應(yīng),對(duì)刺激沒有反應(yīng),能生長(zhǎng),不能生長(zhǎng),需要營(yíng)養(yǎng),不需要營(yíng)養(yǎng), ,4,5,6,7,判斷：彈鋼琴的機(jī)器人和會(huì)慢慢“長(zhǎng)大”的鐘乳石是生物嗎？,都是非生物！,練習(xí)1：,1.下列屬

5、于生物的是( ) A. 空氣、蘑菇、花瓣 B. 煤、小鳥、細(xì)菌 C. 蘑菇、青霉菌、病毒 D. 雪花、樹木、化石,C,練習(xí)2：,2. 將下列物體分為生物和非生物。 貓 、燕子 、機(jī)器人 、大象 、自行車 、鐵樹 、狗 、電話 、書本 、荷花 、日光燈 、推土機(jī) 、蝸牛、 松樹,生 物： 非生物：,貓 、燕子 、大象 、鐵樹 、狗 、荷花 、蝸牛 、松樹,機(jī)器人 、自行車 、電話 、書本 、日光燈 、推土機(jī),動(dòng)物,植物,你能把下列生物分成兩類嗎？ 貓 、燕子 、大象 、鐵樹 、狗 、荷花 、蝸牛、松樹,你還認(rèn)識(shí)哪些動(dòng)物和植物？請(qǐng)?zhí)畋?能否自由快速運(yùn)動(dòng),是否需要吃東西,動(dòng) 物,植 物,植物和動(dòng)物的

6、區(qū)別,不需要,需 要,不能,能,有,沒 有,能,不 能,有無葉綠體,能否進(jìn)行光合作用,根本區(qū)別：能否進(jìn)行光合作用,對(duì)刺激反應(yīng)是否靈敏,不靈敏,靈敏,練習(xí)： 動(dòng)物與植物的本質(zhì)區(qū)別是（ ） A、運(yùn)動(dòng)方式 B、細(xì)胞結(jié)構(gòu) C、營(yíng)養(yǎng)方式 D、對(duì)刺激的反應(yīng),C,課后練習(xí)：P37,1.答：鳥和馬是生物，飛機(jī)和汽車不是生物，因?yàn)樯锖头巧锊荒芤詥我坏臉?biāo)準(zhǔn)來區(qū)分。,2.答：植物能通過光合作用，自己制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。,自主探究,在野外，你能找到一條蚯蚓嗎？找到后，試著進(jìn)行一些觀察實(shí)驗(yàn)，并回答問題： （1）你在哪里找到的？試簡(jiǎn)要描述一下蚯蚓的生活環(huán)境。 （2）自主設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，來探究蚯蚓在粗糙紙上運(yùn)動(dòng)和在玻璃板上運(yùn)動(dòng)

7、時(shí)，哪種情況下的速度快？ 簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)方案。想一想，能分析其中原因嗎？ （3）對(duì)于你找到的蚯蚓，你還能進(jìn)行哪些探究實(shí)驗(yàn)？試寫出來，并和同學(xué)們交流。,先用天平測(cè)量1只蝸牛的質(zhì)量 , 再測(cè)量20只蝸牛的質(zhì)量為 ，計(jì)算出每只蝸牛的平均質(zhì)量_。,大約0.4g(大),平均每只0.3g,學(xué)生活動(dòng)稱量蝸牛的質(zhì)量,知識(shí)拓寬：蝸牛的用途,一、蝸牛的食用價(jià)值 蝸牛的蛋白質(zhì)含量為60.42%，居世界動(dòng)物之首，膽固醇幾乎為零，脂肪低于2%，含有人體所必需的二十多種氨基酸。同時(shí)，在蝸牛肉中含有人體所需的鈣、磷、銅、鐵等礦物質(zhì)。此外還含有一些特殊的酸類、VB族、抗菌素等藥用成份。 二、蝸牛的藥用價(jià)值 可清熱、解毒、消腫、平喘，對(duì)治療高血壓、心臟病、動(dòng)脈硬化、脈管