百變的紙杯活動(dòng)方案

1、百變的紙杯活動(dòng)計(jì)劃活動(dòng)目的：1。用一次性紙杯創(chuàng)造你最喜歡的動(dòng)物和人物。2.在創(chuàng)作中，運(yùn)用獨(dú)立的概念，學(xué)會(huì)與他人合作。3.培養(yǎng)良好的廢物利用質(zhì)量和環(huán)保意識(shí)?；顒?dòng)困難：巧妙使用一次性紙杯，創(chuàng)造你最喜歡的動(dòng)物和人物。教具準(zhǔn)備：課件、一次性紙杯、彩色紙、彩色筆、水粉顏料、剪刀、膠棒、雙面膠、羊毛、裝飾材料等活動(dòng)流程首先，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)動(dòng)機(jī)，引入主題1.老師展示小紙杯學(xué)生們，看，老師手里拿的是什么？(2)沒(méi)錯(cuò)，它是一個(gè)紙杯。老師已經(jīng)用它喝水了。這個(gè)紙杯不能重復(fù)使用，以免細(xì)菌感染。確切地說(shuō)，這是一個(gè)一次性紙杯。(3)上周，老師安排大家收集丟棄的紙杯，并調(diào)查了一周內(nèi)家庭使用一次性紙杯的情況及其處理方法?，F(xiàn)在

2、，請(qǐng)談?wù)撍?4)一次性紙杯給我們帶來(lái)了方便。許多紙杯被扔掉一次，這是一種浪費(fèi)。我們不能阻止人們使用它，但是我們可以利用一次性紙杯，用我們的想法給他們一個(gè)新的生活，從而節(jié)約資源和保護(hù)我們的環(huán)境。今天，我們一起學(xué)習(xí)如何制作紙杯。(展示主題：不斷變化的紙杯)2.活動(dòng)目標(biāo)讓我們先了解這個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)。(課件演示)第二，試著去感受(一)探索道路1.讓我們欣賞其他學(xué)生的創(chuàng)意紙杯。觀察之后，告訴我你從中獲得了什么啟示。(幻燈片顯示了各種紙杯玩具的圖片)2.學(xué)生欣賞作品并談?wù)撍麄兊母惺?。教師引?dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察各種紙杯玩具，并提問(wèn)：它們是如何制作的？使用了什么表達(dá)方法？(剪輯、繪畫(huà)、剪輯和繪畫(huà)的組合)3.在欣賞了

3、這么多紙杯的創(chuàng)意作品后，我相信你已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些制作紙杯玩具的方法。如何制作紙杯玩具？請(qǐng)分組討論和交流。(學(xué)生報(bào)告)(2)交易大廳1.你有什么好主意？我們可以用紙杯的原始圖案和顏色來(lái)創(chuàng)作。我們可以用各種廢料裝飾紙杯。我們可以給作品命名。您可以用多個(gè)紙杯進(jìn)行創(chuàng)作。2.學(xué)生分組討論紙杯。老師檢查并指導(dǎo)他們。(3)手術(shù)室1.在讀了你的拼寫(xiě)和聽(tīng)了你的故事后，我知道學(xué)生們已經(jīng)有了寫(xiě)作的想法。請(qǐng)將你的想法付諸實(shí)踐。接下來(lái)，我們的學(xué)習(xí)小組將開(kāi)始制作他們自己的紙杯玩具。作業(yè)要求：兩個(gè)學(xué)生合作，用一個(gè)或多個(gè)紙杯進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，制作一個(gè)或一組可愛(ài)的動(dòng)物、人物和裝飾品紙杯。提示：提醒學(xué)生安全使用工具。2.巡邏指南四.作品展示與評(píng)價(jià)(投影)1.以下是展示成就的時(shí)間。讓我們分享成功的樂(lè)趣。哪個(gè)小組愿意和我們分享？(學(xué)生展示他們的作品)2.估價(jià)同學(xué)們，你們喜歡哪組的作品？為什么？它可以從外觀、顏色、裝飾和使用方面來(lái)說(shuō)。(學(xué)生評(píng)估)V.摘要學(xué)生們用一些廢紙杯和他們自己的聰明才智制作精美的小作品。你的作品富有創(chuàng)造性和獨(dú)創(chuàng)性。通過(guò)欣賞你的作品，老師也欣賞美。事實(shí)上，我們周?chē)泻芏嗬?，它們隱藏著需要改造的條件。只要他們通過(guò)每個(gè)人的智慧和技能，他們就能把腐朽變成驕傲。課后嘗試一下，用你的作品裝飾你的家。百變的紙杯活動(dòng)計(jì)