語文蘇教版七年級上冊專題 狼.pptx

1、探討狼，專題，1，西方文化中狼的形象。2、探討文學(xué)作品中狼的形象。學(xué)會從多角度看狼。學(xué)習(xí)任務(wù)，今天，我們班有幸請到了神秘的嘉賓?！八笔钦l？狼的獨白(a)，“我”是生活在無邊曠野的狼。“我”來自優(yōu)秀的種族。造物主賜給“我”強壯的體格和敏捷的技術(shù)。(。你知道“我”與人類有著密切的關(guān)系，人類文化中到處都有我們狼的影子嗎？活動1:中西方文化中狼的形象探索，1，關(guān)于狼的成語2，關(guān)于狼的諺語更換3，關(guān)于狼的胡語更換4狼披羊皮還是披狼。狼的肚子里沒有好的肝。狼去天邊不變。狼最喜歡離群的羊。狼頭長角，自命不凡(羊)，狼行千里肉，本性難移。狼借了豬娃，沒有地方可去。狼對羊獻(xiàn)了禮，沒有抱好的心。與狼有關(guān)的后語：

2、諺語(0)，3，A Woll，1，the death of wolves is the safety of the sheep。狼死了的兩岸，2，the wolf may lose his teeth，but never his nature。狼的牙齒會下降，發(fā)現(xiàn)，貪婪，兇惡，冷酷，狡猾，恐懼，厭惡，厭惡，用什么詞來形容人們對狼的態(tài)度呢？狼的獨白(2)，聽了你們的討論，“我”的心不能平靜。雖然“我”對人類文化做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，但是“我”在生物界卻很勇敢，絕大多數(shù)人仍然談?wù)摗袄巧儭?，充滿了對“我”的恐懼和厭惡，因此“我”總是受到人們不公正的對待。其實我也有溫暖的一面啊。不要相信。看看畢淑敏

3、的文章狼的智慧和趙清林的野狼。讀野狼(蒲松齡)母狼的智慧(畢淑敏)讀野狼(趙清林)，活動2:在文學(xué)作品中探討野狼的形象，疑問：由于寫作目的不同，作品中的動物往往賦予作者特定的感情來創(chuàng)造形象，為什么不同作家的文章中狼的形象不同？活動3:學(xué)習(xí)從多角度看狼，閱讀教科書參考資料，科學(xué)家如何評價狼？科學(xué)家費介紹的狼和文學(xué)作品中狼的區(qū)別是什么？第二，陶學(xué)安5號，6號，狼，站在食物鏈頂上。由于狼的存在，其他野生生物可能淘汰老弱病殘的不良民族。因為狼的威脅存在，其他野生生物必須進(jìn)化得更好，以免被狼淘汰，所以狼使生態(tài)處于平衡狀態(tài)。沒有狼的存在，生態(tài)系統(tǒng)中就會出現(xiàn)水芹失衡和傳染病重生的局面，不利于生命的穩(wěn)定和健康

4、的均衡發(fā)展。此外，狼是群居動物中最有秩序、最有紀(jì)律的民族。Aquilis Ex，摘要：通過狼專題的學(xué)習(xí)，如何正確地看到狼？摘要：嘿，通過狼專題的學(xué)習(xí)，我們究竟該如何正確地看待狼呢？狼作為雜食性動物有殘忍的一面。同時，狼的身體還有勇氣、團(tuán)結(jié)、堅強、不怕失敗、善于等待機(jī)會、面對困難的冷靜等值得我們?nèi)祟悈⒖嫉膬?yōu)點。“如果我流淚，就伸出舌頭舔眼淚，抬起頭緊張地看著我的眼睛?！蔽液孟駬?dān)心我會再次流淚。“回到狼群的李偉，如何共存？和狼共舞！德國薩爾州的79歲男子沃納可以說是完美的“狼人”。1972年，他做了狼保護(hù)區(qū)。從那時起，他共飼養(yǎng)過70多種不同品種的狼。蒲松齡是齋月奇怪的狼的三個茄子規(guī)則中其他兩部肖所母愛的對決，賈平兒是狼彩振興野狼狽的尹孝寶生死伙伴姜宗狼圖騰電影：