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文檔簡介
1、噴泉實(shí)驗(yàn),經(jīng)典回放,試一試我能行,1.噴泉形成的原因是什么? 2.哪些情況能形成噴泉?談?wù)勀愕目捶ā?3.燒瓶內(nèi)放有氯化氫氣體如何進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn)?該方法適于何種氣體,試舉例。 4.燒瓶內(nèi)放有二氧化碳?xì)怏w如何進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn)?該方法適于何種氣體,試舉例。 5.燒瓶內(nèi)放有氯氣如何進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn)? 6.燒瓶內(nèi)放有 乙烯氣體能否進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn)?,勇于創(chuàng)新,討論與分析:,試試看你做實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒?第一組 用氯化氫做噴泉實(shí)驗(yàn),第二組 用二氧化碳做噴泉實(shí)驗(yàn),第三組 用氯氣做噴泉實(shí)驗(yàn),第四組 用氨氣做噴泉實(shí)驗(yàn),思考: 以上噴泉的形成有何共同點(diǎn)?,是容器內(nèi)氣體通過溶解或反應(yīng),使容器內(nèi)的壓強(qiáng)減小,使與之相通的外界壓強(qiáng)大大于容
2、器內(nèi)的壓強(qiáng),從而引發(fā)形成噴泉。,思考: 1.燒瓶內(nèi)放有氧氣能做噴泉實(shí)驗(yàn)嗎?如能,將如何操作?請?jiān)O(shè)計(jì)噴泉裝置? 2.課后思考還有那些氣體能進(jìn)行噴泉試驗(yàn)?,以下更精彩,探 索 一,如圖所示甲學(xué)生在燒瓶中充滿O2并在反匙燃燒匙中加入一種白色固體物質(zhì),欲做O2 的噴泉實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)開始后,用凸透鏡將日光聚焦于反匙燃燒匙中的固體燃燒匙內(nèi)出現(xiàn)一陣火光和白煙。等一會兒,打開橡皮管上的止水夾甲分析認(rèn)為,應(yīng)看到到有美麗的噴泉發(fā)生結(jié)果實(shí)驗(yàn)成功請問他在反匙燃燒匙中加入了什么物質(zhì)?,探索其它能形成噴泉的方法和裝置,探索三,某學(xué)生積極思考產(chǎn)生噴泉的其它辦法并設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置: 在右圖的錐形瓶中,分別加入足量的下列物質(zhì),反
3、應(yīng)后可能產(chǎn)生噴泉的是: A.銅和稀鹽酸 B.碳酸氫鈉和氫氧化鈉溶液 C.碳酸鈣和稀硫酸 D.碳酸氫銨與稀鹽酸,探 索 四,請思考: 實(shí)驗(yàn)探索三的噴泉是如何形成的?,是通過增加與容器相通的外界壓強(qiáng),引發(fā)形成噴泉.,問題一:要產(chǎn)生噴泉,關(guān)鍵是什么?,問題二:如何使容器內(nèi)外產(chǎn)生較大的壓強(qiáng)差?,要使容器內(nèi)外產(chǎn)生較大的壓強(qiáng)差,1.減小容器內(nèi)的壓強(qiáng),2.增大容器外的壓強(qiáng),送你錦囊妙計(jì),(5)增大與容器相通外部壓強(qiáng)。,一、形成噴泉的組合:,(1)NH3、HCl、NO2等易溶于水或易 與水反應(yīng)的組合能形成噴泉實(shí)驗(yàn)。,(2)CO2等酸性氣體與氫氧化鈉等強(qiáng)堿溶液能 形成噴泉實(shí)驗(yàn)。,(3)O2、N2、H2等不溶于水
4、的氣體,設(shè)計(jì)一定的實(shí)驗(yàn)條件 將其反應(yīng)掉,也能形成噴泉。,(4)有機(jī)氣體在一定條件下也能形成噴泉。,要產(chǎn)生噴泉有那些方法?,1.減小容器內(nèi)的壓強(qiáng),2.增大容器外的壓強(qiáng),歸納,想一想 噴泉原理在生活中有沒有實(shí)際應(yīng)用?,請?zhí)岢龊侠砘ㄗh,根據(jù)噴泉的形成原理,如果在徐州高級中學(xué)南校區(qū)的校園里修建噴泉水池,你認(rèn)為利用形成噴泉的哪個原理更合適?如何實(shí)現(xiàn)呢?,謝謝同學(xué)們的合作,懇請各位老師批評指正,再見,探 索 一,如圖所示甲學(xué)生在燒瓶中充滿O2并在反匙燃燒匙中加入一種白色固體物質(zhì),欲做O2 的噴泉實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)開始后,用凸透鏡將日光聚焦于反匙燃燒匙中的固體燃燒匙內(nèi)出現(xiàn)一陣火光和白煙。等一會兒,打開橡皮管上的止水夾甲理論分析認(rèn)為,應(yīng)看到到有美麗的噴泉發(fā)生結(jié)果實(shí)驗(yàn)成功請問他在反匙燃燒匙中加入了什么物質(zhì)?,探索其它能形成噴泉的方法和裝置,(2002年全國理科綜合題)如果只提供如右圖所示的裝置,能否形成噴泉,如能 ,請說明引發(fā)噴泉的方法_,探 索 二,太棒了,請?zhí)岢龊侠?/p>
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