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1、上課人:烏魯克薩依鄉(xiāng)中學(xué)阿依圖乃姆阿西木,上課班級:八年級雙語班 課類:八年級上冊第一章: 第六節(jié):鳥,第六節(jié):鳥,請問:你能根據(jù)鳥足的形態(tài),推斷鳥的生活環(huán)境大致是怎樣的嗎?,大天鵝,燕鷗,海燕,信天翁,高:可達(dá)9000米,雨燕,快:每小時可達(dá)190千米,遠(yuǎn):不停地飛行1000千米以上,如果給你一雙翅膀,,你能飛行嗎?,鳥能飛,我為什么不能?,鳥為什么能“飛”?,1:用同樣大小力扔紙張和紙飛機(jī),2:用不同大小力扔同一紙飛機(jī),3:用同一大小力扔紙飛機(jī)和形態(tài)相似的木飛機(jī),鳥類適于飛行的特點,1外部形態(tài) (1)身體呈流線型減小飛行阻力 (2)體表被覆羽毛保溫、保護(hù),(3)前肢變成翼適于扇動空氣,2內(nèi)
2、部構(gòu)造 (1)胸肌發(fā)達(dá)為振翅提供強(qiáng)大的動力,(2)骨骼輕、薄、中空、堅固減輕體重、支持,3.生理 (1)消化:消化能力強(qiáng)及時提供能量;隨時排便減輕飛行負(fù)擔(dān);食量大供能持久。,(2)循環(huán)系統(tǒng)完善:高效運輸養(yǎng)料、氧氣和代謝廢物,鳥類獨一無二的雙重呼吸,(3)呼吸系統(tǒng)完善: 提高氣體交換的效率,為身體提供充足的氧氣。,鳥體內(nèi)氣囊分布示意圖,獨特的氣囊有什么作用呢?,雙重呼吸:就是呼吸一次,氧氣兩次經(jīng)過 肺,進(jìn)行兩次氣體交換。,1、外部形態(tài) (1)呈流線型減小飛行阻力 (2)體表被覆羽毛保溫、保護(hù) (3)前肢變成翼適于扇動空氣 2、內(nèi)部構(gòu)造 (1)胸肌發(fā)達(dá)為振翅提供強(qiáng)大的動力 (2)骨骼輕、薄、中空、
3、堅固減輕體重 3、生理 (1)消化:消化能力強(qiáng)及時提供能量 排便快減輕飛行負(fù)擔(dān);食量大供能持久 (2)循環(huán)系統(tǒng)完善:高效運輸養(yǎng)料和氧氣 (3)呼吸系統(tǒng)完善:雙重呼吸、呼吸效率高、氣囊減小身體比重、保護(hù)內(nèi)臟器官、散發(fā)體內(nèi)熱量。,(二)探究:鳥類適于飛行的特點,飛行 器官,動力裝置,能量,外部形態(tài),體型呈流線形 體表被覆羽毛 前肢變成翼 有喙無齒,內(nèi)部構(gòu)造,胸肌發(fā)達(dá)、胸骨有龍骨突 骨骼輕薄、中空、堅固,生理特性,氣囊輔助肺進(jìn)行呼吸 食量大、消化能力強(qiáng) 直腸短,糞便隨時排出 心臟占體重的比例大、心率快,鳥適于飛行特點,體表:被覆羽毛; 前肢:變成翼; 用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸; 有喙無齒;,鳥類的特
4、征,鳥的體溫恒定增強(qiáng)了對環(huán)境的適應(yīng),鳥是如何繁殖的?,鳥類與人類密切相關(guān)!,鳥與人類生活的關(guān)系,消滅鼠類及害蟲,提供動物蛋白,觀賞,探究主題 三,1、體形: 2、體表: 前肢: 3、肌肉: 4、骨骼: 5、消化系統(tǒng): 6、循環(huán)系統(tǒng): 7、呼吸系統(tǒng):,流線形,可減少飛行時的阻力,被覆羽毛,,變?yōu)榭娠w翔的翼,胸肌發(fā)達(dá),輕、薄、有龍骨突、長骨中空,食量大,口內(nèi)無齒,消化、吸收和 排出糞便都很迅速,結(jié)構(gòu)完善,運輸營養(yǎng)物質(zhì)的功能強(qiáng), 體溫高而恒定。,有獨特的氣囊,可以輔助呼吸,得出結(jié)論(小結(jié)):,1.家鴿適于飛行的特點中,錯誤的是( ) A身體呈流線型 B前肢變成翼用于飛行 C胸肌發(fā)達(dá) D口內(nèi)無齒,消化很慢 2.下列只有在鳥類身上才能找到的特征是( ) A磷 B翅膀 C羽毛 D心臟四腔,D,C,3.與家鴿保持體溫有關(guān)的結(jié)構(gòu)是( )(多選) a.食量大,消化強(qiáng) b.雙重呼吸 c.血液輸氧能力強(qiáng) d.體表覆羽毛 e.具有氣囊 f.骨中空 g.胸肌發(fā)達(dá) 4.鳥類排便頻繁的原因是( ) A.食量大 B.消化功能差 C.吸收功能差 D.直腸短,不能長時間儲存糞便 5、下列哪些不是鳥類適應(yīng)飛行生活的特點( ) a.身體呈流
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