第3課《我認識您了》教案（部編版新人教版小學一年級上冊道德與法治第一單元）_第1頁
第3課《我認識您了》教案（部編版新人教版小學一年級上冊道德與法治第一單元）_第2頁
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1、新人教版小學一年級上冊道德與法治教學設計新人教版小學一年級上冊道德與法治第一單元第3課 我認識您了教學設計教學導航【教材分析】我認識你了是義務教育教科書道德與法制（人教版）一年級上冊第一單元的第三課。本課第一課時是“我的老師”和“我還想認識”這兩個主題，這兩個主題對剛入學的孩子是一個既新鮮又具有吸引力的話題，孩子從幼兒園跨進小學大門一切都感到好奇，尤其是面對一張張陌生的面孔，內心肯定會想他們都是誰??？因此這節(jié)課我們就從此讓孩子們觀察老師并認識新朋友入手?！窘虒W目標】1知識與能力：熟悉認識更多老師，遵從教導。2過程與方法：學習人際交往的基本技能，消除與人交往的陌生感和羞怯感。3情感態(tài)度價值觀：表

2、現(xiàn)對老師尊敬，鍛煉口頭表達和情感表達能力?！窘虒W重點】表現(xiàn)對老師尊敬，鍛煉口頭表達和情感表達能力?！窘虒W難點】體會老師的愛，知道尊敬老師?！窘虒W準備】課件【課時安排】2課時教學過程第一課時一、我喜歡和大家在一起1說說你喜歡和什么樣的人做朋友？（干凈、整潔，學習好，經(jīng)常受老師表揚的同學。）2你和誰是好朋友，為什么要和他做朋友？（我們經(jīng)常一起玩，我們在一起會互相幫助。）3說說你幫助過誰？哪個朋友幫助過你？課間活動：欣賞我的好老師歌曲二、我認識的老師1我們來到學校這個新的環(huán)境上學已經(jīng)半個月多了，你能給同學介紹你認識的老師嗎？（請一名同學說出一個老師的特征，再請同學說出該老師姓什么、教的哪個班、哪一科，以此類推。）師注意引導認識其他年級和各功能室的老師及工人師傅。2我們該怎么尊敬他們？3你有特別喜歡的老師，為什么喜歡他？三、拓展：注意觀察老師們是怎樣工作及關心同學的。第二課時一、我認識的老師多1說說你都認識了哪些老師。2說說某老師是怎么工作的。二、該請誰來幫幫我1自觀察教材圖，同桌互說：遇到這些事，可以請誰來幫忙呢？2匯報。（要求舉手發(fā)言，師強調規(guī)則）3夸夸老師是如何關心愛護小朋友。三、這樣做對嗎？1看教材：他們這樣做，對嗎？為什么？（先說給同桌聽，在匯報）2遇到類似情況我該怎么做？3.說說開學以來，與老師

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