


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、印印畫(huà)畫(huà)編寫(xiě)思路:本課與倒影、印人像組成了一個(gè)單元系列,從拓印、磨印到紙版畫(huà),是個(gè)循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過(guò)程。本課是學(xué)習(xí)用樹(shù)葉拓印,主要使學(xué)生了解拓印的一般步驟,掌握簡(jiǎn)單的拓印方法。有了樹(shù)葉拓印的基礎(chǔ),教學(xué)倒影、印人像也就容易了。本課制作過(guò)程比較簡(jiǎn)單,便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握。學(xué)生準(zhǔn)備也簡(jiǎn)單,只要找些自己喜歡的樹(shù)葉和繪制的顏料,就可以拓印了。學(xué)生在拓印中可以提高自己的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。印畫(huà)是美術(shù)活動(dòng)的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式,是讓學(xué)生在印印畫(huà)畫(huà)中感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。印畫(huà)是在原有的物體外形和特征上進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造,創(chuàng)作出來(lái)的作品容易成形,而且風(fēng)格迥異,富有童趣。因而,這種繪畫(huà)形式深受學(xué)生喜愛(ài),能激發(fā)他們對(duì)美術(shù)活動(dòng)的
2、興趣。一片樹(shù)葉、一枚硬幣、一顆石頭都是印畫(huà)的材料來(lái)源,學(xué)生在印畫(huà)時(shí)與這些自然物品的親密接觸,會(huì)使他們對(duì)這個(gè)多彩的世界有更深一步的了解,能真切感受材質(zhì)之美。學(xué)生用自然之物印出美麗的圖案,開(kāi)啟自己的智慧,想象添畫(huà)出更美的東西,迸射出創(chuàng)造的火花樹(shù)葉拓印的作品比較粗糙,相對(duì)不精細(xì)些。但在充分發(fā)揮樹(shù)葉天然紋理的基礎(chǔ)上,再巧妙地組合搭配,結(jié)合繪畫(huà),照樣能創(chuàng)造出精美的拓印作品。樹(shù)葉拓印的方法是:精選樹(shù)葉、選擇顏色、蘸色拓印。為達(dá)到好的拓印效果,關(guān)鍵是涂色要有一定的厚度、均勻,壓印用力要均勻,印制的紙張不能過(guò)薄,不然效果就差、拓印的作品不清晰。但有時(shí)拓印的效果不精細(xì),反顯得粗獷、豪放。教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生在
3、樹(shù)葉上均勻地涂色并印畫(huà)的技能,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)拓印的學(xué)習(xí)興趣。2.引導(dǎo)學(xué)生探索發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉的形、色、紋之美,巧妙利用樹(shù)葉組合成各種圖形創(chuàng)造表現(xiàn),進(jìn)一步理解造型表現(xiàn)的多樣性。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感。教學(xué)重難點(diǎn):1.體驗(yàn)樹(shù)葉正反面拓印、組合及添畫(huà)的樂(lè)趣。2.樹(shù)葉的組合變化、聯(lián)想,顏色的涂抹變化。課前準(zhǔn)備:學(xué)生:樹(shù)葉、水粉顏料、筆、擦手用的小毛巾教師:各種樹(shù)葉、拓印的范作、工具材料、課件教學(xué)過(guò)程:一、回憶激趣。1.讓學(xué)生回憶指印的聯(lián)想一課,課件展示相應(yīng)的作業(yè),激發(fā)學(xué)生拓印的欲望。2.揭題今天我們學(xué)習(xí)用一種新的材料來(lái) 印印畫(huà)畫(huà)二、嘗試探趣。1.學(xué)生分組活動(dòng)。讓學(xué)生用樹(shù)葉蘸上自己喜歡的顏色,在教師分發(fā)到小組
4、里的鉛畫(huà)紙上按印,體驗(yàn)按印的樂(lè)趣,并大膽表述自己的樹(shù)葉紋理的特征及不同按?。ㄕ妗⒎疵妫┓绞剿鶐?lái)的不同感受。2.課件展示書(shū)上前兩幅圖,辨析異同,進(jìn)一步體會(huì)正反印的不同效果。3.教師提示學(xué)生按書(shū)中的操作圖示探討拓印步驟,了解和掌握拓印的方法。三、發(fā)散思維。1.把拓印好的樹(shù)葉圖形按不同方向轉(zhuǎn)動(dòng),讓學(xué)生依形想象。2.把樹(shù)葉修剪或組合成各種圖形,激發(fā)學(xué)生想象。四、小組合作。1.把課前準(zhǔn)備的樹(shù)葉組合拓印、添畫(huà)完成的作品分給每一小組,請(qǐng)學(xué)生研究制作方法,并合作仿制。2.小組派代表匯報(bào)交流仿制心得,師生總結(jié)組合、添畫(huà)的成功方法。3.課件呈現(xiàn)教材中用綜合方式拓印的學(xué)生作品,分析其拓印方法。五、布置作業(yè)。1.欣賞優(yōu)秀的樹(shù)葉拓印作品,啟發(fā)學(xué)生想象。2.作業(yè)要求:用樹(shù)葉拓印,并添畫(huà)成一幅與眾不同的作品。小知識(shí):葉形分類(lèi)樹(shù)按葉形
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- DB64-T 596-2021 小場(chǎng)所消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)
- invt英威騰CHF100A變頻器說(shuō)明書(shū)
- 辦園行為督導(dǎo)評(píng)估B2C2-5、食物留樣記錄表-辦學(xué)行為督導(dǎo)檢查
- 江蘇省昆山市2024-2025學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)歷史卷(含答案)
- 工廠包粽子活動(dòng)方案
- 工廠垃圾分類(lèi)活動(dòng)方案
- 師生交流活動(dòng)方案
- 工會(huì)迎新活動(dòng)方案
- 帶領(lǐng)公司跑馬拉松活動(dòng)方案
- 山師附小閱讀活動(dòng)方案
- 2025年陜西省中考數(shù)學(xué)真題試卷及答案解析
- 呼吸機(jī)的維護(hù)與保養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)流程
- 2025年北方華創(chuàng)招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 期末綜合試題 2024-2025學(xué)年下期初中英語(yǔ)人教版七年級(jí)下冊(cè)(新教材)
- 2025年全國(guó)新高考I卷高考全國(guó)一卷真題英語(yǔ)試卷(真題+答案)
- 高中生物學(xué)業(yè)水平合格性考試:人教版必修1+必修2必背考點(diǎn)
- 廣東省深圳市寶安區(qū)2025年中考二模物理試卷及答案
- 安全生產(chǎn)應(yīng)急演練方案(合集)
- 2025年數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)能力評(píng)估試卷及答案
- 2025江蘇揚(yáng)州寶應(yīng)縣“鄉(xiāng)村振興青年人才”招聘67人筆試模擬試題含答案詳解
- 公共組織績(jī)效評(píng)估-形考任務(wù)三(占10%)-國(guó)開(kāi)(ZJ)-參考資料
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論