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,三角形的特性,開州區(qū)漢豐第一小學(xué)李玲玲,學(xué)習(xí)指南： 1.畫一畫：在學(xué)習(xí)單上畫出一個(gè)三角形，說一說三角形有幾條邊，幾個(gè)角，幾個(gè)頂點(diǎn)。 2.給你所畫的三角形標(biāo)上角、頂點(diǎn)、邊這些名稱。 3.說一說：與你的同伴說一說，什么是三角形？,活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)三角形,底,高,頂點(diǎn),畫銳角三角形的高,底,高,底,高,底,高,直角三角形的底和高,底,高,底,底,高,高,鈍角三角形的底和高,學(xué)習(xí)指南： 請(qǐng)你選擇一個(gè)三角形標(biāo)出或畫出指定底邊上的高。,活動(dòng)二：畫三角形的高,學(xué)習(xí)指南： 女生用3根小棒擺三角形，男生用4根小棒擺四邊形，看看各能擺出幾個(gè)？（小棒的長(zhǎng)度是一樣的）。,活動(dòng)三：擺三角形和四邊形,一、填空 1.三角形有（ ）條邊，（ ）個(gè)角，（ ）個(gè)頂點(diǎn)。 2.房架、自行車大架做成三角形是應(yīng)用了三角形的（ ）。 3.三角形有（ ）條高。,3,3,3,3,穩(wěn)定性,我來判一判：下面的圖形是三角形嗎？為什么？,( ),( ),( ),( ),( ),X,X,X,X,哪種方法更牢固，為什么？,新奧爾良城諾亞,新加坡榴蓮藝術(shù)館,科赫雪花,謝爾賓斯基三角形,

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